निर्देश मैनुअल

पासपोर्ट के साथ एक वयस्क बनना, एक शिशु व्यक्ति समाज के अन्य सदस्यों के साथ संबंध बनाने के लिए तैयार नहीं है, उसके लिए एक ही कारण से सभी काम ढूंढना मुश्किल है। सब ठीक होगा, लेकिन ऐसे लोग जल्दी शादी कर लेते हैं, और अब सभी की देखभाल जीवनसाथी के साथ होती है। शादी में, "बच्चे" के सभी नकारात्मक चरित्र लक्षण बहुत स्पष्ट रूप से प्रकट होते हैं: 1। Egocentrism, क्योंकि यह मानता है कि दुनिया इसके चारों ओर घूमती है। 2. निर्णय लेने में असमर्थता और छोटी-छोटी बातों में इच्छाशक्ति का प्रयोग करने की अक्षमता प्रकट होती है। 3। निर्भरता, और यह न केवल इतना है और न ही मुद्दे का भौतिक पक्ष है। एक वयस्क बच्चा रोजमर्रा की जिंदगी में खुद की सेवा करने में सक्षम नहीं है, और अगर बच्चे इस तरह के विवाह में दिखाई देते हैं, तो उनके लिए देखभाल पूरी तरह से पति / पत्नी को स्थानांतरित कर दी जाती है, जो "बड़े" की भूमिका निभाते हैं।

ऐसी स्थिति में, शिशु का बड़ा होना जीवनसाथी या माता-पिता पर निर्भर करता है, यदि वह अभी भी उनके समर्थन में है। और सभी कार्यों को मुख्य रूप से अपनी स्थिति बदलने के उद्देश्य से होना चाहिए। आमतौर पर ऐसी स्थिति में, पति या पत्नी, जिसका पति सारा दिन सोफे पर पड़ा रहता है और जिम्मेदारी लेने से इंकार कर देता है, उसे देखना शुरू कर देता है। जवाब में, वह खेल शुरू करता है। "बच्चे" के गायब होने के लिए, उसे पहले "माता-पिता" को खोना होगा। और इसके लिए आपको एक वयस्क की स्थिति लेने की ज़रूरत है जो "बच्चे" की देखभाल करना और उसे शिक्षित करना बंद कर दिया है।

एक नवजात शिशु की प्रतिक्रिया जो उसके उज्ज्वल, इंद्रधनुषी दुनिया की गैरजिम्मेदारी से लूट लिया गया है, अलग हो सकता है। सबसे पहले, वह अपने पिछले राज्य में स्थिति को वापस करने के लिए अपने सभी प्रयासों के साथ प्रयास करेगा। सबसे अधिक संभावना है, वह असहाय होने का नाटक करेगा, दया का दबाव डालेगा। यदि पत्नी / मां को वयस्क की स्थिति में मजबूती से रखा जाता है, तो शिशु अपनी बीमारी से उबरने लगेगा। दूसरा विकास विकल्प - "बच्चा" रुचि खो देगा और एक नई "माँ" की तलाश में बंद हो जाएगा। अगर माँ ने इलाज करने का प्रयास किया, तो वह उससे शादी करने से बच जाएगी; अगर एक पत्नी है, तो ऐसी शादी खत्म हो जाएगी।

वास्तव में, माँ / पत्नी को भी अपने बच्चे / पति के संरक्षण के बदले में कुछ मिलता है। वह आवश्यक, सहायक लगता है। यदि माँ के पास स्थिति को बदलने के लिए पर्याप्त तर्क नहीं हैं, तो उसे समझ में आने की जरूरत है कि उसका बच्चा वयस्कता में नहीं होगा, कि अगर वह वास्तविकता के लिए फिट नहीं है, तो वह पीड़ित होगा। खुद पत्नियां अक्सर शिशु के पति से थक जाती हैं और उन्हें विशेष तर्कों की तलाश करने की आवश्यकता नहीं होती है। यहां तक \u200b\u200bकि अगर भय है, तो आपको यह समझने की आवश्यकता है कि व्यक्ति और शिशु अभी भी साथ नहीं मिलते हैं।

टिप 2: समाज की सामाजिक गतिविधि क्या है

सामाजिक गतिविधि - एक व्यक्ति और समाज की गतिविधियों के प्रकार और रूपों का एक विशिष्ट सेट, जिसका उद्देश्य समाज को सौंपे गए कार्यों, एक सामाजिक समूह और विभिन्न वर्गों को हल करना है। कार्य ऐतिहासिक अवधि पर निर्भर करते हैं। सामाजिक गतिविधि का उद्देश्य व्यक्ति और सामूहिक, समूह और समाज दोनों हो सकते हैं।

सामाजिक गतिविधि की विशेषताएं

समाजशास्त्र में, कई प्रकार की सामाजिक गतिविधि मानी जाती हैं - घटना, स्थिति और दृष्टिकोण। मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से, मुख्य प्रकार की सामाजिक गतिविधि को एक राज्य माना जाता है। यह एक निश्चित समय में समाज के हितों और इसकी जरूरतों पर आधारित है और इसे कार्रवाई के लिए आंतरिक तत्परता माना जाता है।

सामाजिक गतिविधि की एक विशेषता समाज के कार्यों में विश्वासों और विचारों का परिवर्तन है। किसी समाज की सामाजिक गतिविधि उसके नेता पर निर्भर करती है। एक निश्चित समय में समाज की मान्यताओं और विचारों पर इसका गहरा प्रभाव है। समाज की सामाजिक गतिविधि का स्तर इस पर निर्भर करता है। सामाजिक गतिविधि की अभिव्यक्ति तब होती है जब कोई व्यक्ति अपने सामाजिक महत्व को महसूस करता है और सामाजिक और व्यक्तिगत उद्देश्यों के समुच्चय में कार्य करता है। यह समाज की एक निश्चित स्वतंत्रता के बिना असंभव है, जिसमें यह तथ्य शामिल है कि नागरिकों को समाज के विकास में या स्थानीय स्वशासन में भागीदारी के बिना भाग लेने का अधिकार है।

सामाजिक गतिविधि की अभिव्यक्ति के प्रकार

आश्रित गतिविधि - शिकायतों और पूछताछ में नागरिकों की समस्याओं को हल करने के लिए प्रशासनिक अधिकारियों की मांग शामिल है। अक्सर ये अनुरोध और शिकायतें होती हैं जो प्रशासनिक अधिकारियों की क्षमता के भीतर नहीं होती हैं। रचनात्मक गतिविधि - जनसंख्या के रहने की स्थिति और क्षेत्रों की अनुकूल व्यवस्था में सुधार के लिए प्रशासनिक निकायों की गतिविधियों को बदलने के लिए प्रस्ताव और विचार। प्रशासन और जनता के बीच भागीदारी। डमी-प्रदर्शनकारी गतिविधि - आंकड़े जुटाने में शामिल। मीडिया में कुछ प्रकाशनों का भुगतान किया जाता है। विरोधात्मक गतिविधि, वैकल्पिक समाधानों की पेशकश के बिना, प्रशासनिक निकायों की गतिविधियों के लिए एक सार्वजनिक विरोध है। इसे रैलियों, हड़ताल, बहिष्कार या भूख हड़ताल के रूप में प्रस्तुत किया जाता है।

रूसी समाज की सामाजिक गतिविधि

आजकल, रूसी समाज की सामाजिक गतिविधि बहुत कम है।
चुनावों को छोड़कर, केवल एक चौथाई आबादी सामाजिक गतिविधियों के अन्य रूपों में भाग लेती है। शेष नागरिकों का मानना \u200b\u200bहै कि उनकी सामाजिक गतिविधि निरर्थक है। रूस में अध्ययनों के अनुसार, सामाजिक गतिविधि एक काल्पनिक, प्रदर्शनकारी रूप लेती है। ऐसा इसलिए है क्योंकि अधिकांश नागरिकों का मानना \u200b\u200bहै कि सब कुछ पहले से ही तय हो चुका है और यह निर्णय की उपस्थिति बनाने के लिए बना हुआ है। इस वजह से, समाज की सामाजिक गतिविधि का निम्न स्तर उत्पन्न होता है।

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आधुनिक समाज में शिशुवाद एक आम घटना है। विडंबना यह है कि आधुनिक दुनिया की जितनी अधिक मांग है, निर्णय लेने वालों के लिए उतना ही अधिक स्पष्ट रूप से आप देखते हैं कि आसपास कितने शिशु हैं जो किसी भी निर्णय लेने के लिए जिम्मेदारी से भाग रहे हैं।

"डोडिक, डोडिक, घर जाओ!" - माँ, अच्छा, क्या मैं थोड़ा और खेल सकता हूँ? - नहीं। घर जाओ। - माँ, क्या मैं ठंडा हूँ? - नहीं। आप खाना चाहते हैं! ”- यह क्लासिक मजाक पूरी तरह से स्रोत और सामग्री का सार दर्शाता है।

सुंदर शब्द "शिशु" का अनुवाद "बच्चे" के रूप में किया जाता है। शब्द सुंदर है, लेकिन एक वयस्क बच्चे के साथ जीवन कभी भी बादल रहित नहीं होता है और बहुत तनाव और निराशा करता है। बिलकुल नहीं। उनके साथी ने एक साथ रहने के सभी आनंद का स्वाद चखा।

एक शिशु व्यक्ति एक शाश्वत संतान है। तीन से पांच तक के बच्चों के लिए सभी अद्भुत गुलदस्ता की विशेषता के साथ: उदासीनता, संकीर्णता, गैर जिम्मेदाराना और हिस्टीरिया। लेकिन अगर केवल शास्त्रीय शिशुओं की प्रकृति इस तक सीमित थी। दुर्भाग्य से, उनके पास किशोरावस्था के किशोरों में निहित लक्षण भी हैं: नकारात्मकता, निरंतर आत्म-पुष्टि, हल्के उत्तेजना और सचेत अलगाव के साथ जीवन से इनकार।

गैर-बड़े बच्चे

“आह, बच्चों, बच्चों! इसलिए महान प्रेम में उनकी आस्था है कि ऐसा लगता है कि वे थोड़ी देर के लिए हृदयहीन हो सकते हैं! ”(जेम्स बैरी, पीटर पैन)

पीटर पैन, एक अच्छे पुराने बच्चों की परियों की कहानी, एक गैर-किशोरी के एक क्लासिक प्रतिनिधि, इसके अलावा, बड़े होने से इनकार करते हुए, अपने कार्यों के साथ उकसाने वाली प्रतिक्रिया, स्वार्थी, अक्सर उदासीन, चिड़चिड़ा, अभिमानी, लेकिन असाधारण ध्यान देने की आवश्यकता होती है। पीटर पैन एक शिशु आधुनिक व्यक्ति है।

एक नियम के रूप में, शिशुवाद आधुनिक शिक्षा का एक परिणाम है। अन्य ऐतिहासिक युगों में, परिवार और कबीले की संरचना के कारण, बच्चों को उनके कार्यों के लिए और उनके परिवारों की भलाई के लिए जिम्मेदार होने के लिए लगभग बचपन से सिखाया गया था। जीवन का आधुनिक तरीका निश्चित रूप से अच्छा है कि यह हमारे रोजमर्रा के जीवन को सुविधाजनक बनाता है, लेकिन साथ ही, यह अस्तित्व के लिए ज़िम्मेदारी की सीमाओं को भी मिटा देता है, क्षणिक जिम्मेदार निर्णय लेने के क्षण से कोई दुविधा नहीं पैदा करता है, जिस पर न केवल कल्याण होता है, बल्कि पूरे परिवार का जीवन भी निर्भर करता है।

कुछ साल पहले, कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय से एक अमेरिकी मानवविज्ञानी कैरोलिना इस्किएर्डो ने एक काम प्रकाशित किया था जिसमें उन्होंने पुरातन और आधुनिक शिक्षा की तुलना पर बढ़ने का विषय उठाया था। इस काम में, उसने दो का वर्णन किया: पहला पेरू के जनजाति मैत्सजेनका में 6 साल के बच्चे की परवरिश का रवैया है, जो अमोनिया में रहता है, जिसमें कैरोलिना ने कई महीने बिताए, दूसरा - एक साधारण अमेरिकी परिवार के जीवन के एपिसोड।

तो, पहली स्थिति: एक बार, जनजाति के सदस्य दो दिन के "अभियान" पर पूरे जनजाति के लिए भोजन एकत्र करने के लिए आगे बढ़े। 6 साल की छोटी बच्ची को अपने साथ ले जाने को कहा। हालाँकि आदिवासी समुदाय में उसकी अभी तक स्पष्ट भूमिका नहीं है, लेकिन वह अभियान का पूर्ण और उपयोगी सदस्य बन गई: उसने सोते हुए मैट को पकड़ा, पकड़ा, साफ किया और उबला हुआ क्रेफ़िश अभियान के सभी सदस्यों के लिए, स्वतंत्र रूप से ऐसा करने का फैसला किया। वह शांत थी, संयमित थी और अपने लिए कुछ भी नहीं मांगती थी।

मानवविज्ञानी के काम से दूसरी स्थिति एक साधारण अमेरिकी मध्यवर्गीय परिवार के जीवन से संबंधित है: एक 8 वर्षीय लड़की, एक प्लेट के बगल में एक उपकरण के गुच्छे को नहीं ढूंढने पर, दस मिनट तक बैठी और उसकी सेवा करने के लिए इंतजार करती रही और इस समय एक 6 वर्षीय लड़के ने अपने पिता को मना लिया। उसने अपने जूते के फीते खोल दिए।

शिशुवाद की मुख्य विशेषताएं

शिशुवाद जन्मजात है, लेकिन अधिक बार इसे अधिग्रहित किया जाता है और शिक्षा पर निर्भर करता है। एक वयस्क शिशु व्यक्ति एक आपदा है, सबसे पहले, अपने रिश्तेदारों के लिए, अपने परिवार के सदस्यों के लिए, अगर वह एक होने का प्रबंधन करता है। लेकिन औद्योगिक संबंधों के क्षेत्र में भी शिशु लोगों को भाग्य का उपहार नहीं कहा जा सकता है।

एक शिशु व्यक्ति, एक नियम के रूप में, भावनात्मक और अस्थिर अपरिपक्वता को दर्शाता है, वह अविश्वसनीय है, गैर जिम्मेदार है और किसी भी निर्णय लेने से बचता है, ख़ुशी से दूसरों को जिम्मेदारी सौंपना। शिशुओं को खुद पर ठीक किया जाता है और वे केवल अपने स्वयं के सीटी और लक्ष्यों के साथ संबंध रखते हैं, हालांकि वे सुंदर वाक्यांशों या यहां तक \u200b\u200bकि कार्यों के पीछे काफी सफलतापूर्वक छिपा सकते हैं, लेकिन, किसी भी मामले में, वे केवल व्यक्तिगत सुविधा, कल्याण और जरूरतों की संतुष्टि पर आधारित हैं। एक नियम के रूप में, वे लगभग हमेशा किसी ऐसे व्यक्ति को ढूंढते हैं जो उनकी समस्याओं को हल करता है, उनका ख्याल रखता है और उन्हें "विंग के तहत" लेता है।

लेकिन शिशु कितने आकर्षक और आकर्षक हैं - ये शाश्वत बच्चे! वे पीटर पैन और कार्लसन जैसे आकर्षक रूप से सुंदर हैं, जैसे - शिशु व्यक्तियों के आर्कषक: उनका तत्व जीवन का शाश्वत उत्सव है, जो ध्यान और उपहार देता है।

कुछ, और वे केवल मस्ती करना पसंद नहीं करते हैं, लेकिन वे जानते हैं कि यह कैसे करना है जैसे कोई नहीं, और अगर जीवन हमेशा सिर्फ एक छुट्टी थी, तो उन्हें एक बेहतर साथी नहीं मिल सकता था: एक नवजात व्यक्ति के साथ, मज़ा तब तक प्रदान किया जाता है ... जब तक कि पहला निर्णय नहीं हो जाता, तब तक वह जमे हुए या चाहता है। वहाँ है। और अगर आप उसके लिए बाद के सभी निर्णय लेने के लिए तैयार हैं - आगे, एक शाश्वत परी कथा के लिए, जिसमें आगे, और भी बुरा।

जो लोग राजनीति में रोज़मर्रा की स्थितियों के लिए एक भोली दृष्टिकोण लेते हैं, वे समय पर ढंग से सूचित निर्णय नहीं लेते हैं, किसी भी स्थिति में ज़िम्मेदारी लेने की कोशिश नहीं करते हैं, शिशुवाद से ग्रस्त हैं। शिशुवाद मानसिक, कानूनी और मनोवैज्ञानिक है।

मानसिक शिशुगृहण या तो वयस्क या बच्चे के मानस के विकास में देरी है, मानसिक विकास में इसकी शिथिलता, जो भावनात्मक-गोलाकार क्षेत्र के विकास और एक परिपक्व व्यक्तित्व के बच्चों के गुणों में प्रकट होती है।

घटना की प्रकृति

ऑर्गैनिक ब्रेन डैमेज के कारण मानसिक शिशु रोग का लक्षण अक्सर प्रकट होता है। शिशुवाद के कारण भ्रूण को अंतर्गर्भाशयी क्षति हो सकती है। इस बीमारी की घटना की प्रकृति अंतःस्रावी-हार्मोनल या आनुवंशिक कारकों, गर्भावस्था के दौरान संक्रामक रोगों, या बच्चे के जीवन के पहले महीनों में गंभीर बीमारियों द्वारा बनाई गई है।

मानसिक शिशुवाद के लिए मानदंड

इस प्रकार का शिशुवाद वयस्कों और बच्चों दोनों के लिंगों में हो सकता है। यह कई संकेतों द्वारा विशेषता है:

1. धारणा और ध्यान की स्थिरता का अभाव।
2. जल्दबाजी, निराधार निर्णय।
3. विश्लेषण करने में असमर्थता।
4. लापरवाह व्यवहार और तुच्छता, उदासीनता।
5. कल्पना करने की प्रवृत्ति।
6. खुद की शक्तियों में अनिश्चितता, तंत्रिका टूटने की प्रवृत्ति।

बच्चों में मानसिक दुर्बलता

ऐसे बच्चों को भावुकता की एक समृद्ध अभिव्यक्ति की विशेषता है, न कि मन के सच्चे गुणों के विकास से समृद्ध, जो समाजीकरण सुनिश्चित करने में मदद करते हैं। शिशु बच्चे ईमानदारी से खुशी मनाते हैं, सहानुभूति रखते हैं, क्रोधित होते हैं, भय महसूस करते हैं। उनका पैंटोमाइम बहुत एक्सप्रेसिव है। उनमें भावनात्मक संपूर्णता का अभाव है।

वयस्कों में मानसिक शिशुवाद

वयस्कों में, इस तरह के नवजात शिशुओं में भोलापन, अहंभाव और अहंभाव, भावनात्मक अस्थिरता, स्पष्ट कल्पनाएं, रुचियों की अस्थिरता, लगातार विचलितता, शर्म, लापरवाही और बढ़ती स्पर्शशीलता की विशेषता होती है।

मानसिक शिशु अवस्था - उपचार

मानसिक शिशुवाद से छुटकारा पाने के लिए, अंतर्निहित बीमारी का इलाज करना आवश्यक है, जो कि शिशुता की शुरुआत का कारण था। जितनी जल्दी शिशु रोग के संकेतों का पता लगाया जाएगा, उपचार उतना ही सफल होगा। जन्मजात विकृतियों के साथ, सर्जरी आवश्यक है। अंतःस्रावी ग्रंथियों के रोग के मामले में - उचित उपचार की नियुक्ति।

इसलिए, मानसिक शिशु अवस्था बच्चे के शुरू में मानसिक विकास को प्रभावित करती है, और फिर वयस्क को। शिशुता के परिणामस्वरूप, एक व्यक्ति वयस्क दुनिया में पूरे जीवन के लिए नहीं रह सकता है।

  - भावनात्मक और व्यक्तिगत विकास की गति में देरी के आधार पर एक मनोवैज्ञानिक स्थिति। यह खुद को बचकाना, व्यवहार की अपरिपक्वता, निर्णय लेने में असमर्थता, स्वतंत्र रूप से विकल्प बनाने के रूप में प्रकट करता है। हितों को निभाते हुए विद्यार्थियों का बोलबाला है, सीखने की प्रेरणा कमजोर है, आचरण के नियमों को अपनाना और अनुशासनात्मक आवश्यकताओं को पूरा करना मुश्किल है। निदान में नैदानिक \u200b\u200bऔर मनोवैज्ञानिक विधियां शामिल हैं, जिसका उद्देश्य भावनात्मक-सशर्त और व्यक्तिगत क्षेत्र, सामाजिक संबंधों और अनुकूलन के स्तर की विशेषताओं का अध्ययन करना है। उपचार रोगसूचक है, इसमें दवा, मनोचिकित्सा और परामर्श शामिल है।

शब्द "शिशुवाद" लैटिन भाषा से आता है, जिसका अर्थ है "शिशु, बच्चा।" मानसिक शिशुतावाद को व्यवहार, भावनात्मक प्रतिक्रियाओं, उम्र की आवश्यकताओं के लिए महत्वपूर्ण कार्यों के एक बेमेल के रूप में समझा जाता है। रोज़मर्रा की जिंदगी में, शिशु कहे जाने वाले लोग अपने भोलेपन, निर्भरता और सामान्य घरेलू कौशल की अपर्याप्त महारत से प्रतिष्ठित होते हैं। इंटरनेशनल क्लासिफिकेशन ऑफ़ डिसीज़ (ICD-10) ने एक अलग नोसोलॉजिकल यूनिट - शिशु व्यक्तित्व विकार की पहचान की है। इसके अलावा, मानसिक शिशुतावाद न्यूरोसिस, मनोरोगी और तनाव पर प्रतिक्रिया का एक लक्षण है। बच्चों में प्रसार 1.6% तक पहुँच जाता है, लड़कों और लड़कियों का अनुपात लगभग बराबर है।

मानसिक शिशु रोग के कारण

मानसिक शिशुता के लिए आवश्यक शर्तें तंत्रिका और अंतःस्रावी तंत्र के विकृति हैं, एक वंशानुगत प्रवृत्ति, और अनुचित परवरिश। जोखिम कारकों में शामिल हैं:

• हल्का मस्तिष्क क्षति।  मानसिक जन्मजात रोग अक्सर प्रतिकूल प्रसवपूर्व, प्रसवोत्तर और प्रसवोत्तर कारकों के संपर्क में आने के बाद विकसित होता है। इनमें संक्रमण, नशा, आघात, हाइपोक्सिया, श्वासावरोध शामिल हैं।
• मानसिक विकार  मानसिक मंदता, आत्मकेंद्रित, सिज़ोफ्रेनिया, मानसिक मंदता वाले बच्चों में, मानसिक शिशुता का खतरा अधिक होता है। सिंड्रोम सामाजिक विकृतियों के आधार पर बनता है।
• वंशानुगत बोझ।  आनुवांशिक और संवैधानिक विशेषताएं हैं जो माता-पिता से बच्चे को दी जाती हैं। कॉर्टिकल संरचनाओं, चयापचय प्रक्रियाओं और तंत्रिका तंत्र की जड़ता की परिपक्वता की दर ऐसे कारक हैं जो शिशु रोग के गठन को प्रभावित करते हैं।
• पेरेंटिंग स्टाइल। शिशुवाद के विकास को बच्चे की स्वतंत्रता के प्रतिबंध, माता-पिता के नियंत्रण में वृद्धि से सुविधा होती है। मानसिक अपरिपक्वता हाइपर-कस्टडी या निरंकुश शिक्षा का परिणाम है।

रोगजनन

मानसिक शिशु रोग के रोगजनन के लिए तीन विकल्प हैं। पहले मस्तिष्क के ललाट लोब के विलंबित विकास पर आधारित है, जो मानसिक गतिविधि के उद्देश्यों, उद्देश्यपूर्ण व्यवहार, प्रोग्रामिंग, विनियमन और नियंत्रण के गठन के लिए जिम्मेदार है। कारण वस्तुनिष्ठ कारक हैं - आघात, नशा, संक्रमण। रोगजनन का दूसरा संस्करण सामान्य मनोचिकित्सा अपरिपक्वता है। विलंबित विकास ललाट और मस्तिष्क के अन्य भागों में निर्धारित होता है। Immaturity is Total: बच्चा छोटा होता है, अपनी उम्र से छोटा दिखता है, व्यवहार दिखावे से मेल खाता है। तीसरा विकल्प शिक्षा की अप्रिय शैली द्वारा समाजीकरण में कृत्रिम देरी है। ललाट कार्यों का विकास हाइपर-केयर, अत्यधिक देखभाल और कुल नियंत्रण से बाधित होता है।

वर्गीकरण

एटिओलोगिक रूप से, विकार को जन्मजात और अधिग्रहित किया जाता है। एक अधिक विस्तृत वर्गीकरण 4 प्रकार के मानसिक शिशुवाद को अलग करता है:

1. कार्बनिक।  यह केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को नुकसान के साथ होता है। यह दर्दनाक मस्तिष्क की चोट, श्वासावरोध, संक्रामक रोग, नशा का परिणाम है। मानसिक अपरिपक्वता एक हल्के मनो-कार्बनिक सिंड्रोम के साथ है।
2. सोमाटोजेनिक रूप से निर्धारित।  यह अंतःस्रावी रोगों, पुरानी दुर्बल रोगों, आंतरिक अंगों के घावों के साथ मनाया जाता है। मानसिक विकृति मुख्य पैथोलॉजी, एथेनिक अभिव्यक्तियों के लक्षणों की पृष्ठभूमि के खिलाफ बनाई जाती है।
3. मनोवैज्ञानिक रूप से वातानुकूलित।  यह एक लाड़ प्यार, परवरिश या निराशा के रवैये के परिणामस्वरूप विकसित होता है। एक और नाम मनोवैज्ञानिक शिशुवाद है।

एक अन्य वर्गीकरण नैदानिक \u200b\u200bतस्वीर की विशेषताओं पर आधारित है। मानसिक शिशुवाद दो प्रकार के होते हैं:

• कुल।  बच्चा विकास, वजन, शारीरिक और मानसिक विकास में पिछड़ जाता है। रूप, व्यवहार, भावनाएं पहले की उम्र के अनुरूप हैं।
• आंशिक।  मानस की अशुद्धता को सामान्य, उन्नत शारीरिक विकास के साथ जोड़ा जाता है। बच्चा असंतुलित, चिड़चिड़ा, वयस्कों पर निर्भर है।

मानसिक शिशुवाद के लक्षण

मानसिक अपरिपक्वता ध्यान की स्थिरता की कमी, जल्दबाजी में अनुचित निर्णय, विश्लेषण करने में असमर्थता, एक योजना बनाने, नियंत्रण गतिविधि की कमी से प्रकट होती है। व्यवहार लापरवाह, तुच्छ, अहंकारी होता है। कल्पना करने की प्रवृत्ति व्यक्त की जाती है। समझ, नियमों और नियमों को अपनाना कठिन है, बच्चे अक्सर "आवश्यक", "असंभव" की अवधारणाओं को नहीं जानते हैं, अजनबियों, वयस्कों के साथ संवाद करते समय सामाजिक दूरी का सम्मान नहीं करते हैं। स्थिति का आकलन करने में असमर्थता, बाहरी परिस्थितियों के अनुसार व्यवहार को बदलने के लिए अनुकूली क्षमताओं को कम करता है।

बच्चों को शिक्षण संस्थान, डुप्लिकेट कक्षाओं के लिए अनुकूल बनाना मुश्किल है। अक्सर, एक पूर्वस्कूली बच्चा नर्सरी समूह में रहता है, बालवाड़ी के प्रारंभिक समूह में छोटा छात्र। मानसिक विकास में कोई पिछड़ापन नहीं है: मरीज समय पर बात करना शुरू करते हैं, सवाल पूछते हैं, आकर्षित करते हैं, प्लास्टिसिन से मूर्ति बनाते हैं, उम्र के मानकों के अनुसार डिजाइनर को इकट्ठा करते हैं। बौद्धिक विलंब समाज में कुप्रथा के आधार पर दूसरी बार बनता है, और स्कूली शिक्षा की अवधि के दौरान ही प्रकट होता है। भावनात्मक क्षेत्र को अस्थिरता की विशेषता है: प्रचलित प्रफुल्लता तेजी से रोने, असफलता पर क्रोध द्वारा प्रतिस्थापित की जाती है। नकारात्मक स्थिति जल्दी से गुजरती हैं। हानि करने की उद्देश्यपूर्ण इच्छा, बदला नहीं उठता। भावनाएं प्रचंड, सतही, पैंटोमिमिक्स जीवंत, अभिव्यंजक हैं। सच्ची गहरी भावनाएँ नहीं बनतीं।

व्यक्ति की अहंकारी अभिविन्यास स्पॉटलाइट में रहने की इच्छा, दूसरों से प्रशंसा, प्रशंसा प्राप्त करने के लिए प्रकट होती है। असभ्य मानसिक शिशुता के साथ, बच्चों को साथियों द्वारा समान माना जाता है, लेकिन संचार में वृद्धि नहीं होती है। धीरे-धीरे, अलगाव पैदा होता है, शिशु की हिस्टेरिकल विशेषताओं को बढ़ाता है। कुल शिशुवाद वाले बच्चे दोस्तों को एक या दो साल का बनाते हैं। साथियों की देखभाल, रक्षा करने की इच्छा दिखाते हैं। आंशिक शिशुवाद की तुलना में समाजीकरण अधिक सफल है।

जटिलताओं

मानसिक शिशुवाद की मुख्य जटिलता सामाजिक कुरूपता है। यह सामाजिक मानदंडों को स्वीकार करने, व्यवहार को नियंत्रित करने, स्थिति का मूल्यांकन करने में असमर्थता के कारण होता है। न्यूरोटिक और व्यक्तित्व विकार बनते हैं: अवसाद, चिंता, हिस्टेरिकल साइकोपैथी। भावनात्मक विकास में अंतराल एक माध्यमिक बौद्धिक देरी की ओर जाता है। ठोस-प्रभावी और दृश्य-आलंकारिक सोच, बौद्धिक कार्यों को करते समय गतिविधि के प्रकार की नकल करने की प्रवृत्ति, मानसिक गतिविधि पर अपर्याप्त ध्यान, और कमजोर तार्किक स्मृति पूर्वसूचक। मध्यम वर्गों के लिए, शैक्षणिक विफलता प्रकट होती है।

निदान

प्रीस्कूल और हाई स्कूल उम्र में मानसिक शिशु अवस्था का निदान किया जाता है। डॉक्टरों के पास जाने का कारण बच्चे को शिक्षण संस्थानों की स्थितियों, मोड, भार के लिए अनुकूल बनाने में कठिनाई है। सर्वेक्षण में शामिल हैं:

• मनोचिकित्सक से बातचीत।  विशेषज्ञ एक सर्वेक्षण करता है: लक्षणों, उनकी अवधि, गंभीरता, स्कूल के अनुकूलन की विशेषताएं, बालवाड़ी। यह बच्चे के व्यवहार और भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को नोट करता है: पर्याप्तता, दूरी बनाए रखने की क्षमता, एक उत्पादक बातचीत बनाए रखना।
• चित्र परीक्षण।  निम्नलिखित विधियों का उपयोग किया जाता है: "किसी व्यक्ति का चित्र", "घर, पेड़, व्यक्ति", "गैर-मौजूद जानवर"। निर्देशों को रखने में असमर्थता, एक जानवर का मानवीकरण करना, तत्वों को सरल करना (सीधे सूंड, हथियार) और अन्य संकेतों द्वारा शिशुवाद प्रकट होता है। प्रीस्कूलर और प्राथमिक स्कूल के बच्चों की जांच करते समय परिणाम जानकारीपूर्ण होते हैं।
• स्थितियों की व्याख्या के परीक्षण।  उपयोग की जाने वाली विधियाँ "पीएटी", "कैट", रोसेनज़वेग फ्रस्टेशन टेस्ट हैं। चंचल, हास्य और मजाकिया के रूप में स्थितियों की धारणा विशेषता है। तस्वीरों में लोगों के विचारों और भावनाओं को समझाना मुश्किल है। तकनीकों का उपयोग विभिन्न उम्र के छात्रों की जांच करने के लिए किया जाता है।
• प्रश्नावली।  लियोनहार्ड-शिमशेख चरित्र उच्चारण प्रश्नावली, एक रोग निदान प्रश्नावली का उपयोग व्यापक है। परिणाम भावनात्मक अस्थिरता, हिस्टीरॉइड की विशेषताएं, हाइपरथायमिक प्रकार निर्धारित करते हैं। परीक्षण 10-12 वर्ष से अधिक आयु के रोगियों में मानसिक शिशु अवस्था के निदान के लिए उपयुक्त हैं।

मानसिक नवजात शिशु के विभेदक निदान को ओलिगोफ्रेनिया, आत्मकेंद्रित, व्यवहार संबंधी विकारों के साथ किया जाता है। मानसिक मंदता से अंतर तार्किक तार्किक सोच, मदद का उपयोग करने की क्षमता, अर्जित ज्ञान को नई स्थितियों में स्थानांतरित करने की क्षमता है। ऑटिज्म के साथ अंतर सामाजिक संबंधों के मूल्यांकन पर आधारित है: बच्चे को उनकी आवश्यकता होती है, लेकिन इसे कठिनाई के साथ स्थापित करता है। व्यवहार विकारों को विविध प्रकार की अभिव्यक्तियों, प्रगतिशील गतिशीलता की विशेषता है। मानसिक नवजात शिशु मनोविकृति के लिए एक शर्त हो सकती है, ऑलिगोफ्रेनिया का एक लक्षण, आत्मकेंद्रित।

मानसिक शिशु अवस्था का उपचार

उपचारात्मक उपायों के कारणों, विकार के रूप द्वारा निर्धारित किया जाता है। सोमाटोजेनिक और ऑर्गेनिक मेंटल इन्फेंटिलिज्म के साथ मनोचिकित्सात्मक सुधार पर साइकोोजेनिक के साथ अंतर्निहित बीमारी को खत्म करने का प्रयास किया जाता है। एक एकीकृत दृष्टिकोण में शामिल हैं:

पूर्वानुमान और रोकथाम

कुल मानसिक शिशु रोग का सबसे अनुकूल निदान होता है: मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समर्थन के साथ, बच्चा धीरे-धीरे स्वतंत्र, सक्रिय हो जाता है, अनुसंधान, रचनात्मकता में रुचि दिखाता है। विकार के लक्षण 10-11 साल तक गायब हो जाते हैं। सिंड्रोम के अप्रिय रूप को एक गहरी और लंबे समय तक चिकित्सा-मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है, यह संज्ञानात्मक कमी, मनोरोगी व्यक्तित्व विकास के जोखिम से जुड़ा हुआ है। रोकथाम का आधार सही परवरिश है, माता-पिता को बच्चे की तत्काल जरूरतों के लिए उन्मुखीकरण, उसके तत्काल विकास का क्षेत्र। लक्ष्य प्राप्त करने पर ध्यान केंद्रित करने, विफलता के पर्याप्त अनुभव का एक उदाहरण निर्धारित करने के लिए, बच्चे को स्वतंत्र होने के लिए प्रोत्साहित करना आवश्यक है।

मानसिक दुर्बलता  (लट। शिशु शैशवावस्था; बच्चा; मानसिक अपरिपक्वता का पर्याय) - एक मनोवैज्ञानिक स्थिति जो बचपन की विशेषता है, मानस की अपरिपक्वता। आई। पी। का आधार मानसिक विकास की दर में देरी है।

भेद I. आइटम जन्मजात (संवैधानिक) और अधिग्रहित (प्रसवोत्तर); सामान्य (कुल) और आंशिक (आंशिक, या अप्रिय); कार्बनिक आई। पी।, सोमैटोजेनिकली निर्धारित आई। पी।, मनोवैज्ञानिक रूप से निर्धारित आई। पी।

आई। पी। की नैदानिक \u200b\u200bतस्वीर में, यह संभव है कि नोसोलॉजिकल संबद्धता और सामान्य लक्षणों से जुड़े लक्षणों को बाहर करना संभव है। सामान्य शिशु रोग के साथ, बचपन की विशेषताएं विषय के भौतिक और मानसिक गोदाम (साइकोफिजिकल इन्फैंटिलिज्म) में प्रकट होती हैं, अर्थात्। अपरिपक्वता के मानसिक और शारीरिक लक्षण सामंजस्यपूर्ण रूप से संयुक्त हैं। ऐसे बच्चों में, ऊंचाई और वजन (शरीर के अनुपात को बनाए रखते हुए) में एक अंतराल होता है, साथ ही चेहरे की अभिव्यक्तियों और इशारों की विशेषताएं भी होती हैं जो पहले की उम्र की विशेषता हैं। व्यक्तित्व के मानसिक गोदाम में, भावनात्मक-अस्थिर गतिविधि की अपरिपक्वता सामने आती है; अपेक्षाकृत गहन बुद्धिमत्ता के साथ, सोच विशिष्ट है, निर्णयों की अपरिपक्वता है, तर्क पर सतह संघों की व्यापकता है। बौद्धिक तनाव और एकाग्रता की क्षमता खराब रूप से व्यक्त की जाती है। थकान की आवश्यकता होती है गतिविधियों से, जबकि वाष्पशील प्रयास की आवश्यकता होती है, जबकि एक ही समय में, खेलों में थकाऊपन का उल्लेख किया जाता है। हितों की अस्थिरता, छापों में बदलाव की निरंतर इच्छा, नए रोमांच ("संवेदी प्यास") में एक विशेष रुचि देखी जाती है। बयानों और कार्यों में सहजता और असंगति, स्वतंत्रता की कमी और बढ़ी हुई सुझावशीलता विशेषता है। मनोदशा अस्थिर है, स्नेहपूर्ण प्रकोप आसानी से उत्पन्न होते हैं, जो जल्दी से भी गुजरते हैं।

Disharmonic I. p। को मनोरोगी के रूप में परिभाषित किया जा सकता है, क्योंकि शिशु लक्षण व्यवस्थित रूप से एक मनोरोगी व्यक्तित्व की संरचना में प्रवेश करते हैं (देखें मनोरोग ),   अधिक बार उन्माद और अस्थिर। एक ही समय में, उच्चारण (इंगित) इन्फैंटिलिज्म के साथ, मानसिक गुणों की अरुचि, चिड़चिड़ापन और असंतुलन, व्यवहार का उल्लंघन, जो मुख्य रूप से वर्तमान की इच्छाओं के अधीनस्थ है, स्पष्ट रूप से दिखाई देते हैं। मानस की अपरिपक्वता के संकेत अक्सर सामान्य या यहां तक \u200b\u200bकि शारीरिक विकास को आगे बढ़ाते हैं।

ऑर्गेनिक आई। पी। आर्गेनिक क्षति के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है। (दर्दनाक मस्तिष्क की चोट, संक्रामक रोग, नशा, आदि), जबकि मानसिक अपरिपक्वता एक आसानी से होने वाली पृष्ठभूमि के खिलाफ नोट की जाती है साइको-ऑर्गेनिक सिंड्रोम.

सोमाटोजेनिक रूप से निर्धारित आई। पी। अंतःस्रावी विकारों, पुरानी दुर्बल रोगों के साथ-साथ कुछ आंतरिक अंगों (यकृत, गुर्दे, हृदय, आदि) के घावों के साथ संभव है। अंतर्निहित बीमारी की अभिव्यक्तियों के अलावा,

  जैसे जन्मजात अल्पजननग्रंथिता,   पिट्यूटरी उपमान (देखें) बौनापन ),   प्रकाश रूपों हाइपोथायरायडिज्म अंतःस्रावी विकारों के साथ, मानसिक अपरिपक्वता देखी जाती है, जो मानसिक थकावट की प्रबलता के साथ निरंतर एस्थेनिया की पृष्ठभूमि के खिलाफ नोट की जाती है।

मनोवैज्ञानिक रूप से I. की वजह से आइटम अधिक बार लाड़ प्यार और हाइपर-कस्टडी के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है। इस तरह के बच्चों के व्यवहार में एर्गोसट्रिज्म, मूडीनेस, मान्यता और सहानुभूति की निरंतर इच्छा होती है, जिसके परिणामस्वरूप नार्सिसिज़्म होता है। निर्देशित दावों को असहायता के साथ जोड़ा जाता है, जो कभी-कभी संरक्षित और कभी-कभी उच्च बुद्धिमत्ता के बावजूद सामाजिक विद्रोह की ओर ले जाता है।

मानसिक शिशुवाद के साथ विकसित हो सकता है एक प्रकार का पागलपन   खासकर अगर यह बचपन में शुरू हुआ था,

  जब, बीमारी के प्रभाव में, मानसिक विकास का एक माध्यमिक मंदता होती है। इन मामलों में, शिशुवाद के संकेतों को व्यक्तित्व परिवर्तन के साथ जोड़ा जाता है, जैसे कि सिज़ोफ्रेनिया की विशेषता

   आज हम एक पूरी तरह से अस्पष्ट विषय - शिशुवाद की जांच करेंगे। शब्द "शिशुता" शब्द "शिशु" से आया है।

विकिपीडिया से:

शिशु, शिशु का एक महिला रूप (स्पेनिश शिशु, बंदरगाह शिशु, लैटिन शिशुओं से - बच्चे) - स्पेन और पुर्तगाल में शाही घराने के सभी राजकुमारों और राजकुमारियों का शीर्षक (1910 में पुर्तगाली राजशाही के परिसमापन तक)।

इन्फैंटिलिज्म (लेट से। इनफिलिस - बच्चों के लिए) - विकास में अपरिपक्वता, शारीरिक उपस्थिति या पिछले उम्र के चरणों में निहित लक्षणों का व्यवहार।

लाक्षणिक अर्थ में, शिशुवाद (बचपन की तरह) रोजमर्रा की जिंदगी में, राजनीति में, रिश्तों में, आदि में एक भोले दृष्टिकोण का प्रकटीकरण है।

अधिक संपूर्ण चित्र के लिए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि शिशुवाद मानसिक और मनोवैज्ञानिक है। और उनके बीच मुख्य अंतर बाहरी अभिव्यक्ति नहीं है, लेकिन घटना के कारण हैं।

मानसिक और मनोवैज्ञानिक शिशुवाद की बाहरी अभिव्यक्तियाँ समान हैं और उन्हें भावनात्मक प्रतिक्रियाओं में, व्यवहार में, बच्चों के लक्षणों के प्रकटीकरण में व्यक्त किया जाता है।

मानसिक और मनोवैज्ञानिक शिशुवाद के बीच अंतर को समझने के लिए, आपको कारणों को समझने की आवश्यकता है।

मानसिक दुर्बलता

   यह बच्चे के मानस में अंतराल और देरी के कारण उत्पन्न होता है। दूसरे शब्दों में, व्यक्तित्व के निर्माण में देरी होती है, जो भावनात्मक और अस्थिर क्षेत्रों में विकास में देरी के कारण होती है। भावनात्मक-आंचलिक क्षेत्र वह आधार है जिसके आधार पर व्यक्तित्व का निर्माण किया जाता है। इस तरह के आधार के बिना, एक व्यक्ति, सिद्धांत रूप में, बड़ा नहीं हो सकता है और किसी भी उम्र में "शाश्वत" बच्चा बना रहता है।

यहां यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि शिशु बच्चे मानसिक रूप से मंद या ऑटिस्टिक से भिन्न होते हैं। उनमें मानसिक क्षेत्र विकसित किया जा सकता है, उनमें उच्च स्तर की अमूर्त तार्किक सोच हो सकती है, अर्जित ज्ञान को लागू करने में सक्षम हैं, बौद्धिक रूप से विकसित और स्वतंत्र हो सकते हैं।

बचपन में मानसिक दुर्बलता का पता नहीं लगाया जा सकता है, इसे केवल तभी देखा जा सकता है जब स्कूल या किशोरावस्था के बच्चे में स्कूल के बच्चों के प्रति चंचल रुचि प्रबल होने लगे।

दूसरे शब्दों में, बच्चे की रुचि केवल खेल और कल्पनाओं तक ही सीमित है, इस दुनिया के ढांचे से परे जाने वाली हर चीज को स्वीकार नहीं किया जाता है, जांच नहीं की जाती है और बाहर से थोड़े अप्रिय, जटिल, विदेशी के रूप में माना जाता है।

व्यवहार आदिम और पूर्वानुमान योग्य हो जाता है, किसी भी अनुशासनात्मक आवश्यकताओं से बच्चा खेल और कल्पना की दुनिया में और भी आगे बढ़ जाता है। समय के साथ, यह सामाजिक अनुकूलन की समस्याओं की ओर जाता है।

एक उदाहरण के रूप में, एक बच्चा कंप्यूटर पर खेलने में घंटों बिता सकता है, ईमानदारी से यह नहीं समझ सकता है कि आपको अपने दांतों को ब्रश करने, अपना बिस्तर बनाने, स्कूल जाने की आवश्यकता क्यों है। खेल के बाहर जो कुछ भी है वह विदेशी, अनावश्यक, समझ से बाहर है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि माता-पिता सामान्य जन्म लेने वाले व्यक्ति के शिशुवाद के लिए दोषी हो सकते हैं। बचपन में एक बच्चे के प्रति उदासीन रवैया, एक किशोरी के लिए स्वतंत्र निर्णय लेने पर प्रतिबंध, और उसकी स्वतंत्रता का लगातार प्रतिबंध सिर्फ भावनात्मक-सशर्त क्षेत्र के अविकसितता की ओर जाता है।

मनोवैज्ञानिक शिशुवाद

   मनोवैज्ञानिक शिशुवाद के साथ, बच्चा स्वस्थ है, बिना शिथिलता, मानस के साथ। यह अच्छी तरह से उम्र तक इसके विकास के अनुरूप हो सकता है, लेकिन व्यावहारिक रूप से ऐसा नहीं होता है, क्योंकि कई कारणों से यह व्यवहार में बच्चे की भूमिका चुनता है।

सामान्य तौर पर, मानसिक शिशुवाद और मनोवैज्ञानिक शिशुवाद के बीच मुख्य अंतर निम्नानुसार व्यक्त किया जा सकता है:

मानसिक शिशुवाद: मैं चाहकर भी नहीं कर सकता।

मनोवैज्ञानिक शिशुवाद: मैं नहीं चाहता, भले ही मैं कर सकता हूं।

सामान्य सिद्धांत स्पष्ट है। अब और विशेष रूप से।

शिशुवाद कैसे प्रकट होता है

   मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, शिशुवाद एक जन्मजात गुण नहीं है, बल्कि शिक्षा के माध्यम से प्राप्त किया जाता है। तो माता-पिता और शिक्षक क्या करते हैं, कि बच्चा बड़ा हो जाए?

मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, 8 से 12 वर्षों तक शिशुता विकसित होती है। हम विवाद नहीं करेंगे, लेकिन सिर्फ निरीक्षण करेंगे कि यह कैसे होता है।

8 से 12 साल की अवधि में, बच्चा पहले से ही अपने कार्यों की जिम्मेदारी ले सकता है। लेकिन बच्चे को स्वतंत्र रूप से कार्य करना शुरू करने के लिए, उस पर भरोसा करने की आवश्यकता है। यह यहाँ ठीक है कि मुख्य "बुराई" निहित है, जो शिशुता की ओर ले जाती है।

यहाँ शिशु अवस्था को बढ़ावा देने के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

• "आप एक निबंध नहीं लिख सकते हैं? मैं मदद करूँगा, मैं अच्छी तरह से रचनाएँ लिखता था, ”माँ कहती हैं।

• "मैं बेहतर जानता हूँ कि यह कैसे करना है!"

• "आप माँ की बात सुनेंगे, और आप ठीक हो जाएंगे।"

• "आपकी क्या राय हो सकती है!"

• "मैंने कहा कि ऐसा ही होगा!"

• "आपके हाथ गलत जगह से बढ़ रहे हैं!"

• "हाँ, आपके पास हमेशा सब कुछ है जैसे कोई लोग नहीं हैं।"

• "दूर हो जाओ, मैं खुद कर लूंगा।"

• "ठीक है, निश्चित रूप से, वह जो नहीं करेगा उसके लिए, सब कुछ टूट जाएगा!"

   इसलिए धीरे-धीरे, माता-पिता अपने बच्चों में कार्यक्रम देते हैं। कुछ बच्चे, बेशक, लाइन के खिलाफ जाएंगे, और अपनी बात करेंगे, लेकिन ऐसा दबाव पा सकते हैं कि कुछ करने की इच्छा पूरी तरह से गायब हो जाएगी, और, हमेशा के लिए।

इन वर्षों में, एक बच्चा यह विश्वास कर सकता है कि उसके माता-पिता सही हैं, कि वह एक विफलता है, कि वह कुछ भी सही नहीं कर सकता है, और यह कि अन्य बहुत बेहतर कर सकते हैं। और अगर अभी भी भावनाओं और भावनाओं का दमन है, तो बच्चे को कभी भी उन्हें पता नहीं चलेगा और फिर उसका भावनात्मक क्षेत्र विकसित नहीं होगा।

• "आप अभी भी मेरे लिए यहाँ रो रहे होंगे!"

• “तुम चिल्ला क्यों रहे हो? क्या यह चोट लगी है? धैर्य रखने की जरूरत है। ”

• "लड़के कभी नहीं रोते!"

• "तुम क्या पागलों की तरह चिल्ला रहे हो?"

   यह सब वाक्यांश द्वारा वर्णित किया जा सकता है: "बच्चे, हमें जीने के लिए परेशान मत करो।" दुर्भाग्य से, बच्चों के शांत, आज्ञाकारी होने और हस्तक्षेप न करने के लिए माता-पिता की यह मुख्य आवश्यकता है। तो फिर क्यों हैरानी होगी कि शिशुवाद पूरा हो गया है।

द्वारा और बड़े, माता-पिता अनजाने में बच्चे में अपनी इच्छा और भावनाओं को दबा देते हैं।

यह विकल्पों में से एक है। लेकिन और भी हैं। उदाहरण के लिए, जब एक माँ अपने बेटे (या बेटी) को अकेले लाती है। वह जरूरत से ज्यादा बच्चे को पालना शुरू कर देती है। वह चाहती है कि वह कुछ बहुत ही प्रसिद्ध तरीके से बड़ी हो जाए, ताकि वह पूरी दुनिया को साबित कर सके कि वह कौन सी प्रतिभा है, ताकि उसकी मां उनके अनुरूप हो सके।

कीवर्ड - माँ को गर्व हो सकता है। इस मामले में, बच्चा भी नहीं सोचता है, मुख्य बात यह है कि उसकी महत्वाकांक्षाओं को संतुष्ट करना है। ऐसी माँ अपने बच्चे के लिए कुछ ऐसा पाकर खुश हो जाएगी जो उसकी पसंद की होगी, अपनी सारी ऊर्जा और पैसा उसमें लगा देगी और वह इस तरह के शौक के दौरान आने वाली सभी कठिनाइयों को झेल लेगी।

इतना प्रतिभावान, लेकिन बड़े होने के लिए कुछ भी बच्चों के अनुकूल नहीं। ठीक है, अगर तब एक महिला है जो इस प्रतिभा की सेवा करना चाहती है। और अगर नहीं? और अगर यह अभी भी पता चला है कि अनिवार्य रूप से कोई प्रतिभा नहीं है। आप अनुमान लगाते हैं कि जीवन में ऐसे बच्चे की क्या प्रतीक्षा है? और माँ दुःखी होगी: “अच्छा, वह मेरे साथ ऐसा क्यों है! मैंने उसके लिए बहुत कुछ किया है! " हां, उसके लिए नहीं, बल्कि उसके लिए, इसलिए वह ऐसा है।

एक अन्य उदाहरण यह है कि जब माता-पिता अपने बच्चे में आत्मा नहीं रखते हैं। बचपन से, वह केवल सुनता है कि वह कितना अद्भुत है, कितना प्रतिभाशाली है, कितना चतुर है और वह सब कुछ है। बच्चे का आत्मसम्मान इतना अधिक हो जाता है कि उसे यकीन हो जाता है कि वह अधिक योग्य है और इसे प्राप्त करने के लिए कोई प्रयास नहीं करता है।

माता-पिता खुद उसके लिए सब कुछ करेंगे और प्रशंसा के साथ देखेंगे कि वह खिलौने कैसे तोड़ता है (वह इतना जिज्ञासु है), वह बच्चों को यार्ड में कैसे रोकता है (वह इतना मजबूत है), आदि। और जीवन में वास्तविक कठिनाइयों का सामना करते हुए, उसे बुलबुले की तरह उड़ा दिया जाता है।

शिशुवाद के उद्भव का एक और बहुत ही चौंकाने वाला उदाहरण माता-पिता का तेजी से तलाक है जब एक बच्चा अनावश्यक महसूस करता है। माता-पिता आपस में बातें करते हैं, और बच्चा इन संबंधों का बंधक बन जाता है।

माता-पिता की सारी ताकत और ऊर्जा दूसरे पक्ष को "परेशान" करने के लिए निर्देशित होती है। बच्चा समझ नहीं पा रहा है कि वास्तव में क्या हो रहा है और अक्सर जिम्मेदारी लेना शुरू कर देता है - पिताजी ने मेरी वजह से छोड़ दिया, मैं एक बुरा बेटा (बेटी) था।

यह बोझ लाजिमी हो जाता है और भावनात्मक क्षेत्र को दबा दिया जाता है जब बच्चा यह नहीं समझ पाता है कि उसके साथ क्या हो रहा है, और पास में कोई वयस्क नहीं है जो उसे खुद को समझने में मदद करे और जो हो रहा है। बच्चा "खुद में वापस लेना" शुरू करता है, अलग-थलग हो जाता है और अपनी दुनिया में रहता है, जहां वह आरामदायक और अच्छी तरह से रहता है। वास्तविक दुनिया को कुछ भयावह, बुराई और अस्वीकार्य के रूप में प्रस्तुत किया जाता है।

मुझे लगता है कि आप स्वयं इस तरह के कई उदाहरण दे सकते हैं, या शायद किसी चीज़ में खुद को या अपने माता-पिता को भी पहचान सकते हैं। शिक्षा का कोई भी परिणाम, जो भावनात्मक-सशर्त क्षेत्र के दमन की ओर जाता है, शिशुवाद की ओर जाता है।

बस अपने माता-पिता को हर चीज के लिए दोषी ठहराने के लिए अपना समय लें। यह बहुत सुविधाजनक है और यह भी शिशुता की अभिव्यक्ति के रूपों में से एक है। बेहतर है कि आप अभी अपने बच्चों के साथ क्या कर रहे हैं।

आप देखते हैं, किसी व्यक्ति को शिक्षित करने के लिए, आपको स्वयं एक व्यक्ति होना चाहिए। और पास में बढ़ने के लिए एक जागरूक बच्चे के लिए, माता-पिता को भी सचेत होना चाहिए। लेकिन क्या वास्तव में ऐसा है?

क्या आप अपनी अनसुलझे समस्याओं (भावनात्मक क्षेत्र का दमन) के लिए अपने बच्चों पर जलन फेंकते हैं? क्या आप बच्चों को अपने जीवन के दृष्टिकोण (इच्छाशक्ति का दमन) पर थोपने की कोशिश कर रहे हैं?

हम अनजाने में वही गलतियाँ करते हैं जो हमारे माता-पिता ने की थी, और अगर हम उन्हें महसूस नहीं करते हैं, तो हमारे बच्चे अपने बच्चों को पालने में वही गलतियाँ करेंगे। काश, यह है।

एक बार फिर समझने के लिए:

मानसिक शिशुवाद एक अविकसित भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र है;

मनोवैज्ञानिक शिशुवाद एक दबा हुआ भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र है।

शिशुवाद कैसे प्रकट होता है

   मानसिक और मनोवैज्ञानिक शिशुवाद के घोषणापत्र लगभग समान हैं। उनका अंतर यह है कि मानसिक शिशुता के साथ कोई व्यक्ति जानबूझकर और स्वतंत्र रूप से अपना व्यवहार नहीं बदल सकता है, भले ही उसका कोई मकसद हो।

और मनोवैज्ञानिक शिशुवाद के साथ, एक व्यक्ति अपने व्यवहार को तब बदल सकता है जब एक मकसद दिखाई देता है, लेकिन ज्यादातर अक्सर सब कुछ छोड़ने की इच्छा से नहीं बदलता है।

चलो शिशुवाद के प्रकटन के विशिष्ट उदाहरणों को देखें।

एक व्यक्ति ने विज्ञान या कला में सफलता प्राप्त की है, लेकिन रोजमर्रा की जिंदगी में वह पूरी तरह से अनुपयुक्त है। अपनी गतिविधि में, वह खुद को एक वयस्क और सक्षम महसूस करता है, लेकिन रोजमर्रा की जिंदगी और रिश्तों में एक पूर्ण बच्चा है। और वह किसी ऐसे व्यक्ति को खोजने की कोशिश कर रहा है जो जीवन के उस क्षेत्र में ले जाएगा जिसमें आप एक बच्चा रह सकते हैं।

वयस्क बेटे और बेटियां अपने माता-पिता के साथ रहना जारी रखते हैं और अपने परिवार का निर्माण नहीं करते हैं। माता-पिता के साथ सब कुछ परिचित और परिचित है, आप एक शाश्वत बच्चे रह सकते हैं, जिनके लिए रोजमर्रा की सभी समस्याएं हल हो जाएंगी।

अपना परिवार बनाने के लिए अपने जीवन की जिम्मेदारी लेना है और कुछ कठिनाइयों का सामना करना है।

माना कि माता-पिता के साथ रहना असहनीय हो जाता है, वे भी कुछ माँगने लगते हैं। यदि किसी व्यक्ति के जीवन में कोई अन्य व्यक्ति दिखाई देता है जिसे जिम्मेदारी दी जा सकती है, तो वह अपने माता-पिता को घर छोड़ देगा और अपने माता-पिता के साथ समान जीवन शैली का नेतृत्व करना जारी रखेगा - खुद को लेने के लिए और जवाब देने के लिए कुछ भी नहीं।

केवल नवजात शिशु अपने परिवार को छोड़ने के लिए एक पुरुष या महिला को धक्का दे सकता है, अपने दिवंगत युवाओं को वापस करने की कोशिश के लिए अपने दायित्वों की उपेक्षा कर सकता है।

लगातार प्रयास करने या पौराणिक अनुभव हासिल करने की अनिच्छा के कारण काम का परिवर्तन।

एक "उद्धारकर्ता" या "जादू की गोली" की खोज भी शिशुवाद का संकेत है।

मुख्य कसौटी को अपने स्वयं के जीवन की जिम्मेदारी लेने में असमर्थता और अनिच्छा कहा जा सकता है, प्रियजनों के जीवन का उल्लेख नहीं करना। और जैसा कि उन्होंने टिप्पणियों में लिखा है: "सबसे बुरी बात एक व्यक्ति के साथ होना है और यह जानना है कि आप एक महत्वपूर्ण क्षण में उस पर भरोसा नहीं कर सकते हैं! ऐसे लोग परिवार बनाते हैं, बच्चों को जन्म देते हैं और दूसरे कंधों को जिम्मेदारी सौंपते हैं! ”

शिशुवाद क्या दिखता है?

   यह हमेशा एक नज़र में निर्धारित करना संभव नहीं है कि शिशु आपके सामने एक व्यक्ति है या नहीं। अंतःक्रियावाद स्वयं को प्रकट करना शुरू कर देगा, और विशेष रूप से जीवन के महत्वपूर्ण क्षणों में, जब कोई व्यक्ति धीमा पड़ने लगता है, कोई निर्णय नहीं लेता है और किसी से अपेक्षा करता है कि वह उसकी जिम्मेदारी ले।

शिशु लोगों की तुलना अनन्त बच्चों से की जा सकती है, जिन्हें किसी चीज की खास चिंता नहीं है। इसके अलावा, वे न केवल अन्य लोगों में रुचि रखते हैं, बल्कि वे (मनोवैज्ञानिक शिशुवाद) भी नहीं चाहते हैं या नहीं (मानसिक) खुद की देखभाल नहीं कर सकते हैं।

अगर हम पुरुष शिशुवाद के बारे में बात करते हैं, तो यह निश्चित रूप से एक बच्चे का व्यवहार है जिसे एक महिला की नहीं, बल्कि एक माँ की ज़रूरत है जो उसकी देखभाल करती है। बहुत सी महिलाएं इस बैचेनी के लिए गिर जाती हैं, और फिर वे बेहोश होने लगती हैं: “मुझे हर समय क्यों करना चाहिए? पैसे कमाएँ, और एक घर बनाए रखें, और बच्चों की देखभाल करें, और रिश्ते बनाएँ। और क्या आसपास कोई आदमी है? ”

सवाल तुरंत उठता है: “यार? और आपने किससे शादी की? डेटिंग, बैठकों के आरंभकर्ता कौन थे? किसने निर्णय लिया कि एक संयुक्त शाम कैसे और कहाँ बिताई जाए? किसने हमेशा सोचा कि कहाँ जाना है और क्या करना है? ”ये सवाल अंतहीन हैं।

अगर शुरू से ही आपने सब कुछ अपने ऊपर लिया, आविष्कार किया और सब कुछ खुद किया, और आदमी ने बस आज्ञाकारी रूप से किया, तो क्या आपने ADULT MAN से शादी की? यह मुझे लगता है कि आपकी शादी एक CHILD से हो रही थी। केवल आप इतने प्यार में थे कि आपने तुरंत इसे नोटिस नहीं किया।

क्या करें?

   यह सबसे महत्वपूर्ण सवाल है जो उठता है। यदि आप माता-पिता हैं तो पहले बच्चे के बारे में विचार करें। फिर, एक वयस्क के बारे में जो जीवन में एक बच्चा बनना जारी रखता है। और अंत में, यदि आपने अपने आप में शिशुवाद की विशेषताएं देखीं और अपने आप में कुछ बदलने का फैसला किया, लेकिन आप यह नहीं जानते कि कैसे।

1. यदि आपके पास एक शिशु है तो क्या करें।

आइए एक साथ बात करते हैं - आप बच्चे को बढ़ाने के परिणामस्वरूप क्या प्राप्त करना चाहते हैं, आप क्या करते हैं और वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?

प्रत्येक माता-पिता का कार्य माता-पिता के बिना जितना संभव हो सके एक स्वतंत्र जीवन के लिए बच्चे को अनुकूलित करना है और उसे अन्य लोगों के साथ बातचीत में रहने के लिए सिखाना है ताकि वह अपना खुशहाल परिवार बना सके।

कई त्रुटियां हैं जिनके परिणामस्वरूप शिशुवाद होता है। यहाँ उनमें से कुछ हैं।

गलती 1. बलिदान

   यह गलती स्वयं प्रकट होती है जब माता-पिता बच्चों के लिए जीना शुरू करते हैं, बच्चे को सबसे अच्छा देने की कोशिश करते हैं, ताकि उसके पास सब कुछ हो, कि वह दूसरों की तुलना में कोई भी बदतर नहीं है, कि वह खुद को सब कुछ नकारते हुए संस्थान में अध्ययन करता है।

उसका जीवन, जैसा कि वह था, बच्चे के जीवन की तुलना में महत्वपूर्ण नहीं है। माता-पिता कई नौकरियों पर काम कर सकते हैं, कम कर सकते हैं, नींद की कमी, और अपने और अपने स्वास्थ्य की परवाह नहीं कर सकते हैं, यदि केवल बच्चे के पास सब कुछ ठीक है, अगर केवल वह सीखता है और एक व्यक्ति के रूप में बढ़ता है। ज्यादातर, एकल माता-पिता ऐसा करते हैं।

पहली नज़र में, ऐसा लगता है कि माता-पिता ने अपनी पूरी आत्मा को बच्चे में डाल दिया, लेकिन इसका परिणाम बहुत ही बुरा है, बच्चा अपने माता-पिता की सराहना करने में असमर्थ हो जाता है और वह देखभाल जो उन्होंने दी है।

वास्तव में क्या चल रहा है कम उम्र के बच्चे को इस तथ्य की आदत होती है कि माता-पिता केवल उसकी भलाई के लिए रहते हैं और काम करते हैं। उसे हर चीज तैयार करने की आदत होती है। सवाल उठता है, अगर किसी व्यक्ति को सब कुछ तैयार करने के लिए इस्तेमाल किया जाता है, तो क्या वह खुद कर सकता है, खुद के लिए कुछ कर सकता है या किसी के लिए इंतजार कर सकता है?

और न केवल प्रतीक्षा करते हुए, बल्कि अपने व्यवहार से मांग करना जो आपको करना है, क्योंकि स्वयं कुछ करने का कोई अनुभव नहीं है, और यह माता-पिता थे जिन्होंने यह अनुभव नहीं दिया, क्योंकि सब कुछ हमेशा उनके लिए और केवल उनके लिए था। वह गंभीरता से नहीं समझता है कि यह अलग क्यों होना चाहिए और यह कैसे संभव है।

और बच्चा यह नहीं समझता है कि क्यों और किस लिए उसे अपने माता-पिता का आभारी होना चाहिए, अगर ऐसा होना चाहिए। अपने आप को बलिदान करने के लिए अपने स्वयं के जीवन, साथ ही एक बच्चे के जीवन को अपंग करना है।

  क्या करें?  आपको अपने आप से शुरू करने की ज़रूरत है, अपने आप को और अपने जीवन को महत्व देना सीखें। यदि माता-पिता अपने जीवन को महत्व नहीं देते हैं, तो बच्चा इसे प्रदान करेगा और माता-पिता के जीवन को भी महत्व नहीं देगा, और, परिणामस्वरूप, अन्य लोगों के जीवन को। उसके लिए, उसके लिए जीवन रिश्तों में नियम बन जाएगा, वह दूसरों का उपयोग करेगा और इसे बिल्कुल सामान्य व्यवहार मानता है, क्योंकि उसे इस तरह सिखाया गया था, वह सिर्फ यह नहीं जानता कि यह कैसे करना है।

इस बारे में सोचें कि क्या बच्चे में आपकी दिलचस्पी है अगर आपके पास उसकी देखभाल करने के अलावा कुछ भी नहीं है? यदि आपके जीवन में ऐसा कुछ नहीं होता है जो एक बच्चे को आकर्षित कर सके, आपके हितों को साझा करने के लिए, एक समुदाय के सदस्य की तरह महसूस कर सके - एक परिवार?

और क्या यह कोई आश्चर्य की बात है कि यदि बच्चा पीने, नशीली दवाओं, नासमझों आदि के मनोरंजन के लिए पक्ष में है, तो उसका उपयोग केवल उसे पाने के लिए किया जाता है जो वे उसे देते हैं। और वह कैसे आप पर गर्व कर सकता है और आपका सम्मान कर सकता है यदि आप खुद का प्रतिनिधित्व नहीं कर रहे हैं, यदि आपके सभी हित केवल उसके आसपास हैं?

गलती 2. "मैं बादलों को हिला दूंगा" या मैं आपके लिए सभी समस्याओं को हल कर दूंगा

   यह गलती खुद पर दया करती है, जब माता-पिता यह तय करते हैं कि बच्चे की सदी के लिए अभी भी पर्याप्त समस्याएं हैं, और यहां तक \u200b\u200bकि अगर वह उनके साथ एक बच्चा भी रहेगा। और अंत में, एक शाश्वत बच्चा। दया अविश्वास के कारण हो सकता है कि एक बच्चा किसी चीज में खुद की देखभाल कर सकता है। और अविश्वास फिर से इस तथ्य से उत्पन्न होता है कि बच्चे को खुद की देखभाल करने के लिए नहीं सिखाया गया था।

यह कैसा दिखता है:

• "तुम थक गए हो, आराम करो, मैं इसे खत्म कर दूंगा।"

• "आपके पास अभी भी काम करने का समय है!" मुझे तुम्हारे लिए करने दो। ”

• "आपको अभी भी सबक करना है, ठीक है, जाओ, मैं खुद बर्तन धोऊंगा।"

• "मैरिवन्ना के साथ सहमत होना आवश्यक है, ताकि वह कहे कि आपको कौन चाहिए, ताकि आप बिना किसी समस्या के अध्ययन कर सकें"

   और इसी तरह।

बड़े और माता-पिता अपने बच्चे के लिए खेद महसूस करने लगते हैं, वह थका हुआ है, उसके पास एक बड़ा भार है, वह छोटा है, वह जीवन को नहीं जानता है। और यह तथ्य कि माता-पिता स्वयं आराम नहीं करते हैं और उनका भार कम नहीं होता है, और हर कोई एक बार नहीं जानता है, किसी कारण से भूल जाता है।

सभी होमवर्क, जीवन में डिवाइस, माता-पिता के कंधों पर पड़ता है। "यह मेरा बच्चा है, अगर मुझे इसका पछतावा नहीं है, तो उसके लिए कुछ मत करो (पढ़ें: उसके लिए), और कौन उसकी देखभाल करेगा?" और कुछ समय बाद, जब बच्चे को इस तथ्य की आदत हो जाती है कि वे उसके लिए सब कुछ करेंगे, तो माता-पिता को आश्चर्य होता है कि बच्चे को किसी चीज के लिए अनुकूल क्यों नहीं किया जाता है और उन्हें खुद ही सब कुछ करना पड़ता है। लेकिन उसके लिए, यह आदर्श है।

  इससे क्या होता है?एक बच्चा, अगर यह एक लड़का है, तो वह खुद के लिए उसी पत्नी की तलाश करेगा, जिसके पीछे आप गर्मजोशी से बस सकते हैं और जीवन की आवश्यकताओं से छिप सकते हैं। वह उसे गर्मजोशी से और मज़बूती से खिलाएगी, धोएगी और पैसे कमाएगी।

यदि बच्चा एक लड़की है, तो वह खुद के लिए एक ऐसे व्यक्ति की तलाश करेगी जो एक पिता के रूप में कार्य करेगा, जो उसके लिए सभी समस्याओं का समाधान करेगा, उसका समर्थन करेगा और उसे किसी भी चीज़ के साथ बोझ नहीं करेगा।

क्या करें?सबसे पहले, ध्यान दें कि आपका बच्चा क्या कर रहा है, वह क्या घरेलू काम करता है। यदि कोई नहीं है, तो सबसे पहले यह आवश्यक है कि बच्चे की अपनी जिम्मेदारियां हों।

एक बच्चे को कचरा, बर्तन धोना, खिलौने और चीजें साफ करना, उसके कमरे को व्यवस्थित रखना सिखाना इतना मुश्किल नहीं है। लेकिन जिम्मेदारियों को न केवल थोपा जाना चाहिए, बल्कि यह सिखाया जाना चाहिए कि कैसे और क्या करना है और क्यों समझाना है। किसी भी मामले में इस तरह की वाक्यांश ध्वनि नहीं होनी चाहिए: "मुख्य बात यह है कि अच्छी तरह से अध्ययन करना है, यह आपका कर्तव्य है, और मैं घर पर खुद के लिए सब कुछ करूंगा।"

उसे अपने कर्तव्यों के लिए जवाबदेह ठहराया जाना चाहिए। बच्चा थका हुआ है, थका हुआ नहीं है, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता है, अंत में, आप आराम कर सकते हैं और अपने कर्तव्यों को पूरा कर सकते हैं, यह उसकी जिम्मेदारी है। क्या आप खुद ऐसा नहीं कर रहे हैं? क्या कोई आपके लिए कुछ कर रहा है? आपका काम यह सीखना है कि आप उसके लिए पछतावा न करें और उसके लिए काम न करें, अगर आप चाहते हैं कि वह शिशु पैदा न करे। यह दया और अविश्वास है कि बच्चा खुद कुछ अच्छा कर सकता है और यह संभव नहीं है कि वह गोलाकार क्षेत्र को शिक्षित कर सके।

गलती 3. अत्यधिक प्रेम, निरंतर प्रशंसा, कोमलता, दूसरों पर अतिशयोक्ति और परमार्थ में व्यक्त

इससे क्या हो सकता है।  इस तथ्य के अलावा कि वह अपने माता-पिता सहित कभी भी प्यार करना नहीं सीखेगा (और इसलिए, देना)। पहली नज़र में ऐसा लगेगा कि वह जानता है कि कैसे प्यार करना है, लेकिन उसका सारा प्यार, यह सशर्त और केवल प्रतिक्रिया में है, और किसी भी टिप्पणी के साथ, उसकी "प्रतिभा" में संदेह या प्रशंसा की अनुपस्थिति में, वह "गायब" हो जाएगा।

इस तरह की शिक्षा के परिणामस्वरूप, बच्चे को यकीन है कि पूरी दुनिया को उसकी प्रशंसा करनी चाहिए। और अगर ऐसा नहीं होता है, तो आसपास सब कुछ खराब है, प्यार करने में सक्षम नहीं है। हालांकि यह वह था जो प्यार करने में सक्षम नहीं था, उसे यह नहीं सिखाया गया था।

अंत में, वह एक सुरक्षात्मक वाक्यांश का चयन करेगा: "मैं जिस तरह से हूं और मुझे स्वीकार है जैसे मैं नहीं करता, मैं इसे नहीं रखता।" वह दूसरों के प्यार को शांति से स्वीकार कर लेगा, और बिना किसी प्रतिक्रिया के, अपने माता-पिता सहित उन लोगों को दुख पहुंचाएगा जो उससे प्यार करते हैं।

अक्सर यह अहंकार की अभिव्यक्ति के रूप में माना जाता है, लेकिन समस्या बहुत गहरी है, ऐसे बच्चे में भावनात्मक क्षेत्र नहीं होता है। उसके पास सिर्फ प्यार करने के लिए कुछ नहीं है। हर समय सुर्खियों में रहने के कारण, उसने अपनी भावनाओं पर भरोसा करना नहीं सीखा और बच्चे ने अन्य लोगों में ईमानदारी से रुचि नहीं विकसित की।

एक अन्य विकल्प यह है कि जब माता-पिता अपने बच्चे की रक्षा करते हैं, जो इस तरह से दहलीज पर दस्तक देता है: "यू, कौन सी दहलीज अच्छा नहीं है, तो हमारे लड़के को नाराज करें!" बचपन से, बच्चे को प्रोत्साहित किया जाता है कि चारों ओर हर कोई अपनी परेशानियों के लिए दोषी है।

क्या करें?फिर से, आपको माता-पिता के साथ शुरुआत करने की आवश्यकता है, जिन्हें अपने बच्चे में एक खिलौना देखने और बड़े होने की आवश्यकता है, जो कि आराधना की वस्तु है। एक बच्चा एक स्वतंत्र स्वायत्त व्यक्तित्व है, जिसके विकास के लिए वास्तविक और अविष्कारित होना चाहिए, माता-पिता द्वारा दुनिया।

बच्चे को भावनाओं और भावनाओं के पूरे सरगम \u200b\u200bको देखना और अनुभव करना होगा, न कि भाग जाना और उन्हें दबाना नहीं। और माता-पिता का काम भावनाओं की अभिव्यक्ति के लिए पर्याप्त रूप से प्रतिक्रिया देना सीखना है, न कि निषेध करना, न कि अनावश्यक रूप से आश्वस्त करना, बल्कि उन सभी स्थितियों को सुलझाना जो नकारात्मक भावनाओं का कारण बनती हैं।

यह बिल्कुल भी जरूरी नहीं है कि कोई और व्यक्ति "बुरा" है और इसलिए आपका बच्चा रो रहा है, स्थिति को समग्र रूप से देखें, आपके बच्चे ने क्या गलत किया है, उसे खुद पर ध्यान केंद्रित करने के लिए नहीं, बल्कि खुद लोगों की ओर जाने के लिए सिखाएं, उनमें ईमानदारी से दिलचस्पी दिखाएं और दूसरों और खुद को दोषी ठहराए बिना कठिन परिस्थितियों का समाधान खोजें। लेकिन इसके लिए, जैसा कि मैंने पहले ही लिखा था, माता-पिता को खुद बड़े होने की जरूरत है।

गलती 4. स्पष्ट सेटिंग्स और नियम

   अधिकांश माता-पिता इसे बहुत सुविधाजनक पाते हैं जब एक आज्ञाकारी बच्चा पास में बढ़ता है, स्पष्ट रूप से निर्देशों का पालन करते हुए "ऐसा करें," "ऐसा न करें," "इस लड़के के साथ दोस्ती न करें," "इस मामले में, ऐसा करें", आदि।

उनका मानना \u200b\u200bहै कि सभी शिक्षा कमांड और सबमिशन में है। लेकिन वे यह बिल्कुल नहीं सोचते हैं कि वे बच्चे की स्वतंत्र रूप से सोचने की क्षमता से वंचित हैं और अपने कार्यों की जिम्मेदारी लेते हैं।

नतीजतन, वे एक स्पष्ट और विचारहीन रोबोट लाते हैं जिन्हें स्पष्ट निर्देशों की आवश्यकता होती है। और फिर वे खुद इस तथ्य से पीड़ित हैं कि अगर उन्होंने कुछ नहीं कहा, तो बच्चा नहीं हुआ। यहां, न केवल अस्थिरता, बल्कि भावनात्मक क्षेत्र को भी दबा दिया जाता है, क्योंकि बच्चे को अपने स्वयं के और अन्य लोगों दोनों की भावनात्मक स्थिति को नोटिस करने की आवश्यकता नहीं होती है, और उसके लिए यह केवल निर्देशों के अनुसार कार्य करने का आदर्श बन जाता है। बच्चा लगातार जुनूनी कार्यों में रहता है और भावनात्मक अज्ञानता को पूरा करता है।

इससे क्या होता है?  एक व्यक्ति सोचना नहीं सीखता है और स्वतंत्र रूप से सोचने में असमर्थ हो जाता है; उसे लगातार किसी ऐसे व्यक्ति की आवश्यकता होती है जो उसे स्पष्ट निर्देश दे कि वह कैसे और कब करे, वह हमेशा दूसरों के लिए दोषी होगा, जिन्होंने अपने व्यवहार को "सही" नहीं किया, उन्होंने नहीं कहा क्या करना है और कैसे कार्य करना है।

ऐसे लोग कभी भी पहल नहीं करेंगे, और हमेशा स्पष्ट और ठोस निर्देशों की प्रतीक्षा करेंगे। वे किसी भी जटिल समस्याओं को हल करने में सक्षम नहीं होंगे।

  ऐसे मामलों में क्या करना है? बच्चे पर भरोसा करना सीखना, उसे कुछ गलत करने दें, आप बस तब स्थिति का विश्लेषण करें और साथ में सही समाधान ढूंढें, साथ में, और उसके लिए नहीं। बच्चे के साथ अधिक बात करें, उसे अपनी राय व्यक्त करने के लिए कहें, अगर आपको उसकी राय पसंद नहीं है तो उपहास न करें।

और सबसे महत्वपूर्ण बात, आलोचना करना नहीं है, लेकिन स्थिति का विश्लेषण करने के लिए, क्या गलत किया गया था और यह कैसे अलग तरीके से किया जा सकता है, लगातार बच्चे की राय में रुचि रखता है। दूसरे शब्दों में, बच्चे को सोचने और प्रतिबिंबित करने के लिए सिखाया जाना चाहिए।

गलती 5. "मुझे खुद पता है कि एक बच्चे को क्या चाहिए"

   यह त्रुटि चौथी त्रुटि का रूपांतर है। और इसमें यह तथ्य शामिल है कि माता-पिता बच्चे की सच्ची इच्छाओं को नहीं सुनते हैं। बच्चे की इच्छाओं को क्षणिक आवेश के रूप में माना जाता है, लेकिन यह बिल्कुल समान नहीं है।

वैजाइन्स क्षणभंगुर इच्छाएं हैं, और सच्ची इच्छाएं वही हैं जो बच्चे का सपना होता है। इस तरह के माता-पिता के व्यवहार का उद्देश्य माता-पिता द्वारा खुद को महसूस नहीं किया जा सकने वाले बच्चे द्वारा महसूस किया जा सकता है (जैसा कि विकल्प - पारिवारिक परंपराएं, अजन्मे बच्चे की काल्पनिक छवियां)। द्वारा और बड़े, एक "दूसरा आत्म" एक बच्चे से बना है।

एक बार, बचपन में, ऐसे माता-पिता संगीतकार, प्रसिद्ध एथलीट, महान गणितज्ञ बनने का सपना देखते थे, और अब वे एक बच्चे के माध्यम से अपने बचपन के सपने को साकार करने की कोशिश कर रहे हैं। नतीजतन, बच्चा खुद के लिए एक पसंदीदा शगल नहीं पा सकता है, और यदि वह करता है, तो माता-पिता इसे शत्रुता के साथ लेते हैं: "मुझे बेहतर पता है कि आपको क्या चाहिए, इसलिए आप वही करेंगे जो मैं आपको बताता हूं।"

  इससे क्या होता है?इस तथ्य के अलावा कि बच्चे का लक्ष्य कभी नहीं होगा, वह कभी भी अपनी इच्छाओं को समझना नहीं सीखेगा, और हमेशा दूसरों की इच्छाओं पर निर्भर रहेगा और अपने माता-पिता की इच्छाओं को महसूस करने में कोई भी सफलता प्राप्त करने की संभावना नहीं है। वह हमेशा "बाहर की जगह" महसूस करेगा।

  क्या करें?  बच्चे की इच्छाओं को सुनना सीखें, पूछें कि वह किस बारे में सपने देखता है, उसे क्या आकर्षित करता है, उसे अपनी इच्छाओं को ज़ोर से व्यक्त करने के लिए सिखाएं। देखो कि आपके बच्चे को क्या आकर्षित करता है, उसे क्या करने में मज़ा आता है। कभी भी किसी बच्चे की दूसरों के साथ तुलना न करें।

याद रखें, आपका बच्चा एक संगीतकार, कलाकार, प्रसिद्ध एथलीट बन जाएगा, गणितज्ञ आपकी इच्छा है, बच्चा नहीं। बच्चे में अपनी इच्छाओं को स्थापित करने की कोशिश करते हुए, आप उसे गहरा दुखी करेंगे या विपरीत परिणाम प्राप्त करेंगे।

गलती 6. "लड़के रोना नहीं"

माता-पिता की अपनी भावनाओं को व्यक्त करने में असमर्थता इस तथ्य की ओर ले जाती है कि बच्चे की भावनाएं दबने लगती हैं। सकारात्मक और नकारात्मक भावनाओं के मजबूत अनुभवों पर प्रतिबंध है जो वास्तविक स्थिति के अनुरूप है, क्योंकि माता-पिता खुद नहीं जानते कि उन्हें कैसे प्रतिक्रिया देनी है।

और अगर आपको कुछ पता नहीं है, तो अक्सर चुनाव वापसी या निषेध की ओर किया जाता है। नतीजतन, बच्चे को अपनी भावनाओं को व्यक्त करने के लिए मना करके, माता-पिता द्वारा और बड़े बच्चे को महसूस करने से रोकते हैं, और अंततः, एक पूर्ण जीवन जी रहे हैं।

इससे क्या होता है?  बड़े होने पर, बच्चा खुद को समझ नहीं सकता है, और उसे एक "मार्गदर्शक" की आवश्यकता है जो उसे समझाएगा कि वह कैसा महसूस करता है। वह इस व्यक्ति पर भरोसा करेगा और पूरी तरह से उसकी राय पर निर्भर करेगा। यह वह जगह है जहाँ एक आदमी की माँ और पत्नी के बीच संघर्ष होता है।

माँ एक बात कहेगी, और पत्नी एक और कहेगी, और प्रत्येक यह साबित करेगा कि वह ठीक वही है जो वह कहती है कि आदमी महसूस करता है। नतीजतन, पुरुष बस एक तरफ कदम रखता है, जिससे महिलाओं को आपस में "समझने" का मौका मिलता है।

वास्तव में उसके साथ क्या होता है, वह नहीं जानता और जो इस युद्ध को जीतेगा उसके निर्णय का पालन करेगा। नतीजतन, वह अपना जीवन हर समय जीएगा, लेकिन अपना नहीं, और जब वह खुद को नहीं जानता है।

  क्या करें?अपने बच्चे को रोने, हंसने, खुद को भावनात्मक रूप से व्यक्त करने की अनुमति दें, इस तरह से आश्वस्त करने के लिए जल्दी मत करो: "ठीक है, ठीक है, सब कुछ बाहर काम करेगा", "लड़के रोते नहीं हैं", आदि। जब एक बच्चा दर्द में होता है, तो उसकी भावनाओं से मत छुपाइए, यह स्पष्ट करें कि आप एक समान स्थिति में दर्द में होंगे, और आप उसे समझेंगे।

सहानुभूति दिखाएं, बच्चे को दमन के बिना भावनाओं के पूरे सरगम \u200b\u200bसे परिचित होने दें। अगर वह किसी बात पर खुश है, तो उसके साथ खुशी मनाइए, अगर वह दुखी है, तो उसकी चिंता कीजिए। अपने बच्चे के आंतरिक जीवन में रुचि दिखाएं।

गलती 7. एक बच्चे को अपनी भावनात्मक स्थिति का हस्तांतरण

   अक्सर माता-पिता अपनी निराशा और असंतोष को बच्चे के जीवन में स्थानांतरित करते हैं। यह लगातार नाइट-पिकिंग, आवाज बढ़ाने और कभी-कभी बच्चे को सिर्फ एक व्यवधान में व्यक्त किया जाता है।

बच्चे को माता-पिता के असंतोष द्वारा बंधक बना लिया जाता है और वह उसका सामना करने में सक्षम नहीं होता है। यह इस तथ्य की ओर जाता है कि बच्चा "बंद" हो जाता है, अपने भावनात्मक क्षेत्र को दबा देता है और माता-पिता से मनोवैज्ञानिक सुरक्षा चुनता है "खुद में वापसी।"

इससे क्या होता है?बड़े होने पर, बच्चा "सुनना" बंद कर देता है, बंद हो जाता है, और अक्सर वह भूल जाता है जो उसे बताया गया था, उसे एक हमले के रूप में संबोधित किसी भी शब्द को मानते हुए। उसे एक ही बात को दस बार दोहराना पड़ता है ताकि वह किसी तरह की प्रतिक्रिया सुने या दे।

बाहर से, यह दूसरों के शब्दों के प्रति उदासीनता या उपेक्षा की तरह दिखता है। ऐसे व्यक्ति के साथ समझ में आना मुश्किल है, क्योंकि वह कभी भी अपनी राय व्यक्त नहीं करता है, और अधिक बार यह राय बस मौजूद नहीं होती है।

क्या करें?याद रखें: बच्चे को इस तथ्य के लिए दोष नहीं देना है कि आपका जीवन उस तरह नहीं जाता है जैसा आप चाहते हैं। तथ्य यह है कि आप जो चाहते हैं वह आपकी समस्या नहीं है, न कि उसकी गलती। यदि आपको "भाप से दूर" करने की आवश्यकता है, तो पर्यावरण के अनुकूल तरीके खोजें - फर्श को रगड़ें, फर्नीचर को फिर से व्यवस्थित करें, पूल में जाएं, शारीरिक गतिविधि बढ़ाएं।

अस्पष्ट खिलौने, बर्तन धोए नहीं - यह आपके टूटने का कारण नहीं है, बल्कि केवल एक बहाना है, आपके भीतर एक कारण है। अंत में, खिलौने को साफ करने के लिए, बर्तन धोने के लिए बच्चे को सिखाना - यह आपकी जिम्मेदारी है।

मैंने केवल मुख्य त्रुटियां दिखाईं, लेकिन कई और भी हैं।

आपके बच्चे के बड़े होने की मुख्य स्थिति यह नहीं है कि वह एक स्वतंत्र और स्वतंत्र व्यक्ति के रूप में पहचाने, आपके विश्वास और ईमानदारी से प्यार (आराध्य के साथ भ्रमित न होना), समर्थन और हिंसा न हो।