Pripremna faza

Lekcija 1

Prostorna orijentacija
Unakrsna orijentacija.
- Stavite desnu ruku na lijevo rame. Stavite lijevu ruku na desno koleno. Desnom rukom dodirnite lijevo uho. Levom rukom dodirnite desni obraz.
"Idemo na planinu, idemo niz planinu." Izgovor slogova u kombinaciji s pokretima kažiprsta.

"Zagrijmo ruke." Duboko udahnite kroz nos. Zaokružite usne i snažno izdahnite kroz usta. Treba da se oseti strujanje toplog vazduha. Ponovite 3-4 puta.
Vježba za usne
"Čuđenje". Zaokružite usne i povucite ih naprijed. Pustite zvuk [o].
Vežbe za jezik
"Jezik traži pukotinu u ogradi." Umetnite široki jezik u razmak između zuba.
"Spatula". Nasmiješite se, lagano otvorite usta, stavite široku prednju ivicu jezika na donju usnu. Zadržite se u ovoj poziciji brojeći do 10.
Koordinacija disanja, artikulacije i fonacije
Zadaci igre
"Čamac se ljulja na valovima." Crtanje valovitih linija u kutiji žitarica od prosa.

Izolacija zvuka [w] od niza zvukova koji su udaljeni u smislu akustičkih i artikulacijskih karakteristika. Zvukovi: [v], [w], [l], [sh], [p], [b], [f], [sh], [m], [n], [sh]. Slogovi: la, sha, fu, wu, po, ko, by, gy. Riječi šešir, gruda, bunda, tegla, košulja, malina.

Lekcija 2

Vježbajte da razvijete dug izdisaj
"Fudbal". Udahni. Nasmiješite se i stavite široku prednju ivicu jezika na donju usnu. Koristeći struju izdahnutog vazduha, zabijte vatu u „kapija“.
"Hajde da ugasimo svijeću." Ravnomjerno i polako izdahnite u plamen svijeće.
Izgovaranje samoglasnika a-i, a-u, e-s-o na jednom izdisaju uz pretjeranu artikulaciju.
Vježbe za usne
"široka cijev" Zatvori zube. Zaokružite usne ispružene naprijed. Uglovi usana se ne dodiruju. Usne ne pokrivaju zube. Držite usne u ovom položaju brojeći do 6.
Vežbe za jezik
"Ukusni džem." Lagano otvori usta. Koristeći široku prednju ivicu jezika, poližite gornju usnu, pomičući jezik od vrha do dna. Ponovite 5-6 puta.
"Jezik ide u posjetu nosu." Lagano otvorite usta, podignite široku prednju ivicu jezika prema nosu. Zadržite ga u ovom položaju brojeći 5-6.
“Zubi i jezik se igraju žmurke.” Lagano otvorite usta i pokrijte gornje zube jezikom.

"Razgovor između kukavice i sove." Izgovaranje slogova i glasova ku-ku, ku-ku, ku-ku; uh-uh, uh-uh, uh-uh sa promjenom intonacije.
Razvoj fonemske svijesti
Izolacija glasa [w] među glasovima koji su slični po akustičnim i artikulatornim karakteristikama, na pozadini slogova i riječi. Zvukovi: [s], [sh], [z], [s], [sh], [ts], [zh], [s]. Slogovi: sa, for, zha, so, sha, tso, su, shu, zy, shi, sy. Riječi kukavica, sova, vrabac, lisica, buba, bumbar, itd. Dijete podiže ruku ili pljesne rukama ako čuje zvuk [w].

Lekcija 3

Vježbajte da razvijete dug izdisaj
Zatvorite široki jezik na gornjoj usnici, ponesite traku papira (odmah iznad nosa). Duvajte na papirnatu perjanicu (struja vazduha treba da ide koso prema gore).
"Avion zuji." Izgovor glasa [u] s promjenama visine i jačine glasa.
Vježba za usne
Naizmjenične vježbe “Osmijeh” i “Pipe”.
Vežbe za jezik
"Jezik se ljulja na ljuljački." Širom otvorite usta, podignite široki jezik prema nosu, a zatim ga spustite do brade.
"Sakrijmo zube." Pokrijte gornje zube širokim jezikom, a zatim donje.
"Zalijepi malo slatkiša." Stavite komad slatkiša na ivicu jezika koji vam viri iz usta. Predlažemo da ga zalijepite na krov usta iza gornjih zuba.
Razvoj preklopljivosti organa artikulacionog aparata i razvoj koordinisanog rada usana i jezika
"Sviramo bubanj." Izgovaranje kombinacija slogova ta-da, ta-da, ta-da, ta-da, ti-di, ti-di, ti-di pokretom kažiprsta obje ruke.
Razvoj fonemske svijesti
Definicija glasa [š] u riječima. Pronađite igračke koje imaju glas [sh] u svom nazivu. (Matrjoška, ​​zvečka, Čeburaška, medved, auto, lopta.)
Određivanje položaja glasa [š] u riječima lopta, medvjed, beba.

Lekcija 4

Vježbajte da razvijete dug izdisaj
"Fokus". Stavite komad vate na vrh nosa. Nasmiješite se, lagano otvorite usta. Postavite široku prednju ivicu jezika na gornju usnu tako da su njegove bočne ivice pritisnute i da u sredini bude „žleb“. Otpuhnite pamuk. Vazduh treba da struji kroz sredinu jezika, a zatim će vata poleteti prema gore.
Vježba za usne
"Slonova surla". Zaokružite usne i povucite ih naprijed. Držite usne u ovom položaju brojeći do 6.
Vežbe za jezik
"Ljuljaška". Podignite i spustite široki jezik iza zuba, dodirujući ga vrhom gornje desni, a zatim donjom desni.
Stavite vrh jezika ispod gornje usne, a zatim ga otkinite jednim klikom.
"Cup".
- Pripremite "šolju", počastiću vas sokom. Koji ćete sok popiti?
- Lagano otvorite usta, stavite široki jezik na donju usnu, a zatim podignite vrh i bočne ivice jezika prema gore treba da se formira udubljenje u srednjem delu jezika.
Razvoj glasa, promjenjivost organa artikulacionog aparata i razvoj koordiniranog rada usana i jezika
"Razgovor između prasadi Naf-Naf i Nuf-Nuf." Izgovaranje slogova na-na-na, ny-ny-ny, dobro-dobro-dobro, ali-ali-ali sa promjenom naglaska i intonacije (uplašen, samouvjeren, ljut, smiren).
Razvoj fonemske svijesti
Pronađite slike na temu “Odjeća” koje imaju glas [w] u svojim naslovima. Određivanje položaja glasa [š] u riječima kapa, šal, košulja, pantalone, tuš.
Rasporedite slike na platnu za slaganje. Stavite predmete u čijim se nazivima čuje glas na početku riječi na gornju traku, na srednju - one čija imena imaju glas u sredini, na donju - one čija imena imaju glas na kraju.

Lekcija 5

Vježbajte da razvijete dug izdisaj
“Jak vjetar duva lišće.” Stavite široki jezik („igračka-lopata“) na donju usnu. Puhanje s formiranjem "žlijeba" duž srednje linije.
Vježba za usne
"Stupa velikog slona i malog slona." Naizmjenično široke i uske "cijevi".
Vežbe za jezik

"Jašemo konja." Klikanje jezikom. Široki vrh jezika usisan je na nepce i otkida se uz klik.
"Latica ruže". Jezik je čašican sa vanjske strane, a zatim iznutra u ustima. Pazite da su bočne ivice jezika pritisnute na gornje kutnjake.
Razvoj preklopljivosti organa artikulacionog aparata i razvoj koordinisanog rada usana i jezika
"Razgovor nilskih konja." Izgovaranje kombinacija slogova bda-bda, bdo-bdo, bdu-bdu, bdy-bdy; bda-bdo-bdy, bda-bda-bdu-bdy s promjenom intonacije.
Razvoj fonemske svijesti
Određivanje položaja glasa [š] u riječima Šura, Maša, Nataša, kre-pyš, kratak, blesav, gol.

Lekcija 6

Vježbajte da razvijete dug izdisaj
"Vjetar šušti." Postavite bocu naopako u nivou nosa. Podignite široki jezik do gornje usne i snažno dunite u jezik. U balonu se čuje buka.
"Slončić pije malo vode." Napravite "proboscis". Udahnite i izdahnite vazduh kroz usta.
Vježbe za usne
Ponavljanje vježbi iz prethodnih časova.
Razvoj koordinisanih pokreta usana i jezika. Proširite usne u “cijev”, a jezik u “čašicu” (izvan usta).
Vežbe za jezik
Ponavljanje vježbi iz prethodnih časova.
"Harmonic". Nasmiješite se, lagano otvorite usta. Zalijepite jezik za krov usne šupljine, a zatim, bez spuštanja jezika, zatvorite i otvorite usta. Dok ponavljate vježbu, šire otvorite usta i duže držite jezik.
Razvoj preklopljivosti organa artikulacionog aparata i razvoj koordinisanog rada usana i jezika
Hippo Booby uči da izgovara slogove bdi-bdi-bdi, bdi-bde, bdia-bde, bde-bdia-bdi.
Razvoj fonemske svijesti
Odabir slika čiji nazivi sadrže zvuk [w] od drugih slika čiji nazivi sadrže [s] i [z]. Učitelj izgovara riječi, a dijete bira slike čiji nazivi sadrže glas [w].
Postavka zvuka [w]
Položaj organa artikulacionog aparata pri pravilnom izgovaranju zvuka [w].
Usne su blago zaobljene i ispružene naprijed poput cijevi. Zubi su spojeni na udaljenosti od 1-2 mm. Vrh jezika je podignut u „šaljici“, ali ne dodiruje nepce. Bočni rubovi jezika su pritisnuti na gornje kutnjake, a sredina prednjeg dijela jezika formira polumjesecnu pukotinu sa nepcem odmah iza alveola. Meko nepce je podignuto, glasne žice su otvorene. Struja izdahnutog vazduha je jaka. Ako prislonite nadlanicu na usta, osjećate toplinu.
Tehnike za proizvodnju zvuka [w]
Auditivna percepcija zvuka. Stvaranje slušne slike zvuka “Noisemakers”. Onomatopeja
Zvuk vjetra u šumi; šuštanje lišća na drveću; šuštanje suhog lišća; šuštanje suhog sijena ili slame, papira; šištanje gandera, zmije; šuštanje miševa u rupi, gume na pločniku; zvuk zraka koji izlazi iz probušenog balona, ​​lokomotiva koja ispušta paru.
Formiranje vizuelne slike zvuka [w]
Prikaz profila artikulacije. Pojašnjavanje položaja usana, zuba i jezika. Opis položaja organa artikulacije.
Formiranje osjećaja položaja organa artikulacije uz pomoć igračaka. Pogledajte kako majmun podiže svoj jezik "šaljast" gornjim zubima.
Demonstracija pravilne artikulacije glasa [š]. Skrenite pažnju djeteta na položaj usana, zuba i jezika.
Plastična slika oblika jezika pomoću ruku
Desnom rukom nacrtajte jezik u obliku čaše, a lijevom nepce.
Podešavanje zvuka [w] prema R.I. Levina (1965.)
Postavljanje zvuka [sh] imitacijom
Podignite jezik do gornje usne i izdišite zrak ravnomjerno i snažno, kontrolirajući struju zraka nadlanicom.
Postigavši ​​oslobađanje tople struje zraka iz položaja jezika na gornjoj usnici, pomaknite jezik preko gornjih zuba do nepca sa otvorenim ustima. Zaokružite usne i ispružite ih naprijed, spojite zube na udaljenosti od 1-2 mm i izdahnite. Zvuk bi trebao biti [w].
Raspoređivanje zvuka [sh] na osnovu zvuka [t]
Izgovarajte zvuk [t] nekoliko puta u intervalima od 2-3 sekunde. Zatim se daje postavka: jezik "kuca" ne na zube, već na tuberkule (alveole). Zvuk [t] se isprva izgovara sa težnjom, dok se slab i kratak šištavi zvuk miješa sa zvukom eksplozije.
Zaokružite usne i ispružite ih naprijed, podignite jezik prema prednjem dijelu nepca. Pritisnite bočne ivice jezika na kutnjake. Prijelaz sa zvuka [t] na zvuk [w]: t-t-tshshsh. Nakon toga, šum se produžava i oslobađa se prethodnog zvuka [t].
Raspoređivanje zvuka [w] na osnovu zvuka [r]
Izgovarajte glas [r] otegnuto bez glasa ili šapatom, postepeno smanjujući snagu izdisaja sve dok vibracija ne prestane i ne pojavi se tiho šištanje. Kod ponovljenih vježbi dobija se glas [w] bez prethodnog izgovora tupog glasa [r].
Šištanje se može dobiti dodirivanjem donje površine jezika lopaticom, usporavajući vibraciju jezika.
Raspoređivanje zvuka [w] na osnovu zvuka [s]
Stavite jezik iza donjih zuba. Pozovite dijete da izgovori zvuk [s]. Istovremeno, koristite lopaticu ili sondu da podignete jezik prema gore. Prstima desne ruke lagano pritisnite obraze i gurnite usne naprijed. Umesto zvižduka, trebalo bi da dobijete šištanje. Možete pozvati dijete da ponavlja slogove sa, so, sy, asa, asy, as, os dok istovremeno podiže jezik sondom ili lopaticom.
Raspoređivanje zvuka [w] na osnovu zvuka [h]
Napravite zvuk [h] nakon čega slijedi dugi izdah. Trebali biste osjetiti topli mlaz zraka na vašoj ruci koji vam se prinosi ustima.

Automatizacija glasa [š] u slogovima

Lekcija 1

Automatizacija glasa [š] u otvorenim slogovima

Bilješka. U daljnjem radu izvode se vježbe artikulacije uzimajući u obzir individualne karakteristike motoričkih sposobnosti djeteta i prirodu njegovog govornog oštećenja.
Razvoj pamćenja i pažnje
Pamćenje i reprodukcija slogovnih nizova u kombinaciji s pokretima prstiju.
Zadaci igre “Prsti hodaju po stolu”:
ša-ša, ša-ša;
ša-ša-ša, ša-ša-ša, ša-ša-ša;
ši-ši, ši-ši.
"Razgovor između miša i malog miša." Izgovaranje slogova sa promjenom intonacije:
ši-ši-ši, ši-ši-ši, ši-ši-ši;
sha-shi-sho-shu;
shi-sha-sho-shu.
- Koji je slog ekstra? Ša-ša-ša-ši, ša-ša-ša-sa.
"Hajde da smislimo imena za lutke." Ma...(sha), Da...(sha), Sa...(sha), Mi...(sha), Nata...(sha), Katyu...(sha).
- Dopuni slog. Mi... (ši), mali... (ši), kama... (ši), pi... (šu).
- Koji slog nedostaje? Ma...na (shi).
Analiza i sinteza slogova
Koji je prvi glas u slogu sha? Imenujte drugi zvuk.
Sam zvuk [š] je dosadan. Pozovimo zvuk [u] na to. Zvuk [w] se sprijateljio sa zvukom [y]. Koji si slog dobio?
- Pronađite sliku čiji naslov sadrži slog shu. (Kaput, šala.)
Predstavljamo slovo sh

Lekcija 2

Automatizacija glasa [š] u obrnutim slogovima
Razvoj artikulacionih motoričkih sposobnosti
Radite na svom glasu
Izgovaranje slogova iš-iš-iš, iš-iš-iš, pepeo-pepeo, oš-oš-oš, uš-uš-uš u ime junaka bajke „Maša i medved“ (sa promena intonacije).
Pamćenje i reprodukcija nizova slogova ish-ish-ash,ish-ish-ash,ish-ish-ash-ush,ish-ish-ash-ush
Analiza i sinteza slogova
- Ponovite slogove sha-shi-sho. Slušaj ponovo. Sha-shi. Koji je slog nestao iz serije? (Šo.) Šo-šu-ši-ša. Sho-shu-shi? (Ša.)
- Slušajte i ponovite slogove ish-ish-ish. Koji se novi slog pojavio? Ish-ish-ash.
- Hajde da se "sprijateljimo" sa dva glasa - samoglasnikom [a] i suglasnikom [w]. Koji će se slog proizvesti ako je prvi glas [a], a pored njega [w].
Označite zvukove simbolima u boji (crveni i plavi krugovi).
- Koji je prvi glas u slogu ish? Koji je drugi zvuk?
- Imenuj drugi glas u slogu oš?
Sastavljanje slogova ish, ish, ash od slova podijeljene abecede.
Razvoj fonemske svijesti
Igra "Govorni loto". Izbor slika čiji nazivi sadrže zvuk [w] od niza drugih. Učitelj imenuje riječi, a dijete pronalazi slike sa glasom [w].

Lekcija 3

Automatizacija glasa [š] u slogovima (intervokalna pozicija)
Razvoj artikulacionih motoričkih sposobnosti
"Mali miševi šapuću." Izgovaranje kombinacija slogova yshi-yshi-yshi, asha-asha-asha, usha-usha-usha, ishi-ishi-ishi, osho-osho-osho, ashu-ashu-ashu, oshi-ishi-ashi u ime malih miševa (uključujući vježbe za lice).
Razvoj fonemske svijesti
- Imenujte mjesto glasa u slogovima ša, jasen, aša. Gdje se čuje glas [w] u riječima Shun (nadimak miša), miš, miš?.
Čitanje slogova ša, šo, ši
Razvoj slušne memorije i pažnje
Slijedite upute u 2-3 koraka.
- Idi do ormara. Uzmi miša. Postavite miša između matrjoške i konja, a zatim sjednite.

Lekcija 4

Razvoj artikulacionih motoričkih sposobnosti
Radite na svom glasu
Pamćenje i reprodukcija slogovnih nizova u kombinaciji sa pokretom. Vježba igre "Mi smo dizači tegova."
Šta-šta, šta-šta;
komad-komad-komad-komad (podići i spustiti šipku).
"Razgovor između Čeburaške i Tumblera."
- Šta, šta, šta. (ljutito)
- Komadi-komadi-komadi? (Dobrodušno. Zašto si tako ljut?)
- Vau. (S ljubavlju. Budimo prijatelji.)
- Šta-šta-šta? (Upitno. Da li se slažete?)
- Šta-stvar-stvar-stvar. (Potvrdno. Slažem se.)
Razvoj fonemske svijesti
- Pronađite slike čiji nazivi sadrže glas [w] i stavite ih pored slova w.
Pred djetetom se postavljaju slike, čiji nazivi sadrže glasove [w] i [z]. Učitelj imenuje riječi, a dijete pronalazi željenu sliku. Određivanje položaja glasa u dvije ili tri riječi.
Čitanje slogova ush, shu; oh, sho

Lekcija 5

Automatizacija glasa [š] u slogovima sa spojem suglasnika
Razvoj artikulacionih motoričkih sposobnosti
Radite na svom glasu
Vježba igre „Razgovor majmuna“. Pamćenje i reprodukcija slogova uz uključivanje vježbi lica.
- Shma-shmo. (tužan)
- Shma-isho-shmu (sa tugom)
- Shma-shmo-shmo-shmy? (upitno)
- Šteta je. (uvrijeđeno)
- Šna-šno-šnu. (s odobravanjem)
- Šna-šno-šnu-šnu! (radosno)
Vježba igre "Majmuni gule banane." Koordinacija govora s pokretima ruku - imitacija pokreta majmuna.
Shva-shvo;
seam-shwo-shvu;
seam-seam-seam-seam.
Razvoj fonemske svijesti
- Pronađite slike čiji nazivi sadrže glas [w] i stavite ih pored slova w. Pred djetetom se postavljaju slike, čiji nazivi sadrže glasove [w] i [s]. Učitelj imenuje riječi, a dijete pronalazi željenu sliku. Određivanje položaja glasa u dvije ili tri riječi.
Slaganje slogova iz podijeljenog alfabeta. Čitanje slogova

Lekcija br. 6

Automatizacija glasa [š] u slogovima sa spojem suglasnika
Razvoj artikulacionih motoričkih sposobnosti
Rad na glasu i izrazima lica
Zadatak igre "Razgovor sa vanzemaljcima."
- Sko-shko-shku. (iznenađeno)
- Sla-shl-slu-drolja. (ogorčeno)
- Shpa-shpo-shpu-shpa. (sa tugom)
- Hej, hej, hej. (sa strepnjom)
- Shmi-shni-shpi! (radosno)
Razvoj fonemske svijesti
- Uskladite slike sa slovima. Stavite slike sa glasom [w] u njihove nazive za slovo w, slike sa glasom [z] za slovo w i slike sa zvukom [s] za slovo s.
Učitelj imenuje slike, a dijete odabire željenu sliku i stavlja je pored odgovarajućeg slova.
Sastavljanje i čitanje slogova
Zadaci koji se koriste u fazama automatizacije zvuka [w]
u riječima, frazama, rečenicama i koherentnom govoru

ša, šo, šu, ši, ona
Reci riječi ispravno
Lopta, lopte, šešir, pak, niša, rezanci, dame, nestašni, tvoji, naši, kaša, krov, magarac, vješalica, miševi, konj, šah, šampinjoni.
Vozač, šuška, torba, puh, lonac, petao, remen, češalj, miš.
Buka, šala, bunda, šala, medo, šraf, vaga.
Uši, guma, trnje, šilo, šivanje, miševi, paravan, đurđevak, trska, bebe, galoše, auto, pamučna trava, tišina, kutlača, bokal, lokvanj, vozač, grašak, šipak.
Vrat, motka, meta, proso, kauč, kragna, šuškanje, stršljen, kamenčić, mišolovka, dud.
Zadaci
Imenujte objekte. Izgovarajte riječi jasno. Odredi mjesto glasa u svakoj riječi.
Podijelite riječi lopta, šešir, vješalica, šampinjoni na slogove.
Pogodi koju riječ imam na umu. U ovoj riječi, prvi slog je ve, posljednji je ka.
Sakupi riječi iz razbacanih slogova. Riječ ima sljedeće slogove: sha, we, ta.
Slika 10. (Pogledajte umetak u boji.) Deca: Miša, Maša, Daša, Luša, Ksjuša, Leša, Paša, Saša, Aljoša, Andrjuša.
Kako se zovu djevojke? Nataša je viša od Maše. Katjuša u šeširu. Ksyusha u šeširu. Ko je viši - Miša ili Paša? Ko je stariji - Lesha ili Andryusha? Ko je manji - Daša ili Saša? Ko ima pak? Ko ima muda? Ko nosi šešir? Ko ima šal na vratu? Ko ima auto? Ko stoji? ko šeta?
Crtanje Mašina za šivenje, putnički automobil, mašina za veš. Imenujte objekte jednom riječju. Kako pretvoriti riječ auto u riječ guma?
Ponovite riječi korak, koraci, korak, korak. Ove riječi se zovu srodne.
Upiši slovo koje nedostaje i jasno izgovori riječi.
...ar
...arf
...aiba
... ariki
Reci mi pravu reč.
Skakač skače sa... (štap).
Voz se vozi... (mašinovođa).
Rupa se može probušiti... (šilom).
Divimo se... (lokvanj, đurđevak).
Sipajte mleko u... (vrč).
Sipamo vodu... (kufalom).
Vozač vozi... (automobil).
Koji slog nedostaje? Ti...na (tišina), ma...na (auto).
Imenujte riječi sa slogovima ša, ši, šu.
Zašto se grmlje i drveće tako zvalo - šipak, dud? Divlja ruža ima bodljikave trnje. Gusjenice svilene bube (svilene bube) uzgajaju se na stablima duda. Gusjenice svilene bube hrane se listovima duda. Od svilenih niti predu čahure u kojima se pretvaraju u kukuljice. Čaure se raspliću i tkaju svilene tkanine.
Automatizacija glasa [š] u riječima sa slogovima
pepeo, ush, osh, ish, ish, esh
Reci riječi ispravno
Toranj, kupola, šolja, košulja, tratinčica, buba, olovka.
Tuš, maskara, top, rub, kukavica, igračka, kolut, hranilica, školjka, žaba, jastuk, kadica, djed, baka, puh, jerboa.
Završi, kućica.
Midge, mačka, mrvica, prozori, grašak, korpa, palma, krompir, okroshka.
Miš, miš, beba, trska, krofna, toranj, poklopac, beba, majmun, guma.
Matice, čvrste, zveckaju.
Zadaci
Reci to ljubazno. Trešnja je trešnja, mačka je mačka, miš je miš.
Koje je slovo izgubljeno u ovim riječima? Kotka, pletenica, pranje, konus.
Zašto se prvo jelo zvalo okroška?
Rebus. Čajnik, autobus, bunda, grm, narandža. Imenujte objekte. Označite prvi zvuk u nazivima objekata. Napravite riječ od ovih zvukova. (Šalica)
Automatizacija glasa [š] u riječima sa kombinacijom suglasnika
Reci riječi ispravno
Štab, štap, pantalone, stog, žig, štampa, zavjesa, vadičep, volan, stvar, bajonet.
Ormar, kutija.
Kapa, ​​kaciga, čamac.
Škola, student.
Spavači, kanap.
Zadaci
Zamijenite glas [p"] zvukom [t"] u riječi Spire. Koju si riječ dobio? (Miran.)
Lanac slogova. Miš - kolut - kolut.
Reci to ljubazno. Kapa - kapa, bunda - bunda, pantalone - pantalone, košulja - košulja, šišarka - šišarka, šešir - kapa, miš - miš, lopta - lopta, kolut - kolut.
Birajte rime. Slike i riječi. Dvije kolone crteža.
Miš - tih, mačka - mušica, beba - mačka - bobica, ka-duška - kalem - jastuk - djevojka, koliba - kadica, igračka - kukavica, jastuk - žaba, medvjed - miš, šišarka - tiho, puške - uši, sušilice - mušice, starica - kolač od sira, prozor - korpa, okroška - krompir, petao - kapica.
"Da li je tačno?" Puške pucaju, topovi se peku. Mačka raste u močvari, pod stolom sjedi bobica. Na drvetu su igračke, a u rukama djece kukavice.
"Beskorisni i korisni savjeti starice Shapoklyak." Slane žabe u kadama. Stavite kukavicu na jastuk da spava. Baci zavojnice na prozore kolibe. Stavite mušicu u korpu. Ne bacajte smeće u kolibi. Posolite voluški u kadi. Počastite staricu kolačem od sira. Ne ubijajte žabe! Čuvajte kukavice!
Prvo ponovite korisne savjete. Zašto se drugi savjeti mogu nazvati beskorisnim?
Šta je ekstra?
Napravite slova za ime djevojke i naziv njene odjeće.
A, K, A, P, M, W, B, L, U, R, F.
- Koje je slovo izgubljeno? ...nasukan, Roma...ka, karta...ka.
- Po čemu se ove riječi razlikuju? Moshka je mačka. Šešir je čamac. Krzneni kaput je šala. Sleeper - rezanci. U čemu su slični?
"Šta gdje ide?" Mali talasi u... (kadi), perje u... (jastuk).
“Šta kome?” Za bebu - zvečku, za decu - igračke, za staricu - kolače od sira, za Mašenku - trešnje, za Mišenku - pantalone, košulju, za žabu - mušicu, za Čeburašku - kamilicu, za petla - zrna.
Automatizacija zvuka [š] u frazama
Dopuni riječ.
Vunena..., vunena..., vunena..., vunena..., pahuljasta..., pahuljasta..., pahuljasta..., pahuljasta..., velika..., mirisna..., široko..., dobro... .
Odaberite prave riječi.
Šta radiš? Pricaj mi o sebi. Ja... (hodam, dišem, mašem); slušanje muzike); kašika supe... (promešati); problemi... (riješiti); iglom... (šivati).
Pričaj mi o Miši. Miša, svojim očima... (pogledaj, trepni, pogledaj); uši... (slušanje); nogama... (hodiš, hodaš, trčiš, hodaš); rukama... (uhvati, baci, maši, uradi); vrata... (otvoriti, zatvoriti); lopta... (uhvatiti); s lutkom (igranje); olovkom... (crtanje); autom... (vi vozite); u avionu... (leteći).
Zamislite da je mama poslala Mašu u radnju. Pogodit ćemo šta ona radi i reći joj o tome. Odeš u prodavnicu... (idi), namirnice... (odaberi), novac... (plati), namirnice u kesu... (stavi), kući... (donesi), iz torbe ... (ugasiti), u frižider... (ubaciti).
Pricaj mi o sebi. Ja ću... (napisati pismo), hoću (zašiti rupu na haljini).
Automatizacija glasa [š] u rečenicama iu koherentnom govoru
Rečenice sa dve reči
Djeca su bučna. Miš šušti. Natasha piše. Miša je nevaljao tip. Ksyusha je velika.
Rečenice od tri reči
Mačka sustiže miša. Katjuša kupuje šah. Petao kljuca trešnje. Mašenka jede čokoladu. Paša popravlja vješalicu. Mačka je srušila vrč. Nataša je pronašla kamenčić. Mašenka je dobila šal.
Sastavite rečenice od tri riječi sa sljedećim riječima: šišarka, kukavica, Miša, auto, vrh.
Da ste umjetnik, šta biste mogli nacrtati zvukom [w]?
Rečenice od četiri do pet ili više riječi
Tetka Daša šije košulju. Baka čepa Mišine gaćice. Čiča-paša ore oranice. Maša oblači Mišku na košulju i pantalone. Auto ima gumene gume.
Buba sjedi na velikoj tratinčici. Volnuški se soli u kadi. Žabe grakću na rubu šume. Konus je pao na miša. Grašak je bio razbacan po stazi.
Medvjed sjedi u autu. Miš je upao u mišolovku. Žaba je skočila na lokvanj. Nataša se igra sa medvedićem. Deda igra dame sa Mišom. Djed leži na kauču. Maša okači bundu u ormar. Lusha je oprala vrat i uši pod tušem. Baka i Aljonuška sjeli su na balvan.
Rečenice s veznicima a, i
Daša i Paša igraju šah. Aljonuška ima korpu, a Mašenka šolju. Paša je napravio tornju, a Miša kuću sa krovom. Kaša se jede kašikom, a kompot se pije iz šoljice. Dašenka se igra sa matrjoškom, a Miša se igra sa automobilićem. Aljonuška je uzela činiju i nahranila mačku. Jaša je izašao na ivicu šume i tamo ugledao kukavicu.
Zadaci
Distribucija prijedloga.
Šta Daša radi? Daša šije.
Šta Daša šije? Dasha šije pantalone.
Šta Daša šije? Dasha šije pantalone na šivaćoj mašini.
Kome Daša šije pantalone? Dasha šije pantalone za medvjeda na šivaćoj mašini.
Dopuni rečenice sa.
Zeko ima duge... (uši). Ovdje sjedi zelena žaba... (trbuh). Djeca hodaju do... (škole). Pita je dobra, unutra... (skuta). Pečurke u kadi, djed u... (koliba).
Imenujte dodatnu riječ u rečenici.
Na bodovima šipka ima bodljikavih trna i bumbara. Žaba sjedi na lokvanju, kadi. Mačka kotrlja kolut, zvečka.
Kome mogu ovako kontaktirati? Molim te učini za mene... . Molim vas pomozite... Kontaktirajte me sa zahtjevom.
Bez presedana. Slika 14. (Pogledajte umetak u boji.) Kukavica u kapuljači. Mačka vozi auto. Žaba u zraku u balonu. Miš u šeširu. Konj u čizmama. Medvjed pleše s mišem. Miš hvata mačku.
Smislite basne rečenice.
"Učiti razmišljati."
Razvoj kognitivnih procesa.
Pronađite razlike.
Crtež Zbunjene Maše i djevojke obučene kako treba. Odjeća za djevojčice. Šal, kapa, pertle za cipele, bunda, rukavice.
Bez čega Maša ne može u šetnju zimi? Do plaže? Šta će Maša obući u vrtić?
Slika 16. (Vidi umetak u boji.) Mačke različitih boja, miš, ormar. Mačka je na ormaru, ispod ormara, iza ormara.
Gdje sjedi mačja mačka? Gdje je crvena mačka? Odakle miš viri?
Teme za sastavljanje priča i bajki
"Ptice". Zašto se tako zovu? Avocet, pintail, lopata, širokorep, širokousti, ptica rugalica, kameni zid. skretnica, pevac, moorhen. Koja ptica sedi više od ostalih? Koja je ptica lijevo, a koja desno?
"U posjeti Čeburaški." Ključne reči: Čeburaška, Mišutka, majmun, Čaša, Matrjoška, ​​peršun, đurđevak, kamilica.
"Avanture Šarika i Puške." Ključne reči: kolica, koliba, deda, baka, kolač od sira, Aljonuška, koliba, reka, školjka.
"Mišutka Toropižka traži prijatelje." Ključne reči: miš, šišarka, žaba, bumbar, poslušni jež, nestašni jež.
"Kako je medved Toptižka posetio vrtić." Ključne reči: Nataša, Maša, čaša, matrjoška, ​​mašina, lopta, nestašan, buka, orman, knjige.
"Teremok". Napišite svoju bajku o kućici. Koristite riječi žaba-žaba, miš-noruška, pijetao-zlatni češalj, zeko-kukavica.

Napomene sa lekcija logopeda

Automatizacija zvuka [sh] na osnovu zapleta

"Mašin rođendan lutke"
Materijal: igračke (lutka Maša, Medo, Matrjoška, ​​Peršun, mačka, miš, konj, Čaša); slike predmeta (trešnja, auto, kolut, jastuk, šešir, ormar, itd.); simboli u boji zvukova, zvučno-slovni grad, kase, slagačko platno.
Napredak lekcije
Organizacioni momenat
Doneli smo vam poklone.
Ko zeli ce uzeti.
Evo lutke sa svijetlom trakom,
Čaša, avion.

Oslikajte radnje igračaka na navijanje: lutka hoda, medvjedić pleše, kamenje za prevrtanje, konj galopira.
Poruka o temi lekcije
Unosi se lutka. Ovo je Maša.
Zvuk [sh] se izgovara s naglaskom.
- Zapamtite imena koja imaju glas [w]. (Sasha, Natasha, Katyusha, Ksyusha.) Izgovorite ime Maša s ljubavlju. (Mašenka.) Danas nas Mašenka poziva na svoj rođendan. Posjetit ćemo je i upoznati se sa novim zvukom [w].

Karakteristike zvuka [w] prema artikulatornim i akustičkim karakteristikama
- Mašenka još ne zna da izgovori glas [š], hajde da je naučimo. Šta rade naše usne kada izgovorimo ovaj zvuk? (Ispruže se kao cijev.) Gdje je jezik? Šta je to - usko ili široko? (Jezik je širok, „šašast“.) Kako izgovaramo glas [w] - sa ili bez glasa? Da li zvuči tvrdo ili meko? Vokal ili suglasnik [sh]? Savijte prste i ponovite koji zvuk [w]. (Suglasno, tvrdo, gluvo.)
Oznaka glasa [š] simbolom boje.

Izgovor glasa [š] u slogovima
- Miševi su čuli za Mašin rođendan i šapnuli: „Ša-šo-ši (upitno hoće li ih Maša pozvati na njegov rođendan). Shu-sho-shu (sa molbom). Shta-shto-shtu (potvrdno). Shva-shvo-shvy (radosno).”
Izgovor glasa [w] u riječima. Određivanje položaja zvuka. Upravljanje slučajevima
- Koga je Maša pozvala na rođendan?
Izložene su igračke (Petlić, Peršun, Matrjoška, ​​Čaša, miš sa malim miševima, Mišutka, mačka, pas Šarik). Određivanje položaja zvuka [w].
- Šta su gosti dali Mašenki? Prvo navedite darove u čijem se imenu čuje glas [w] na početku riječi. (Balon, kapa, čokolada, šal, bunda, zavjese.) A sada - sa glasom [w] u sredini riječi. (Automobil, žaba, šolja, trešnje, zvečka, kolut, knjiga.) I navedite poklone u čijem se imenu čuje glas [w] na kraju reči. (Kvačka, olovka, broš.)
Razvoj fonemske svijesti. Zvučno-složna analiza riječi Maša, kaša
- Mašenka nas poziva da igramo igrice „Sound Lost“, „Sound Got Lost“. Koji se zvuk gubi u riječima mi...ka, ko...ka, legla...ka, mo...ka?
Djeca imenuju glas koji nedostaje i cijelu riječ.
- Koji se zvuk izgubio i pobegao, koji se zvuk izgubio u sledećim rečima: tkaf, mytka, kata, mata? (Glas [t] se izgubio i zauzeo mjesto glasa [w], koji je nestao. „Prave“ riječi su orman, miš, kaša, Maša.) Hajde da pokažemo Maši kako označavamo glasove kružićima. Kako označavamo riječi i slogove?
Djeca postavljaju dijagrame riječi Maša, kaša.
- Po čemu se ove riječi razlikuju? U čemu su slični?
Fizminutka
Djeca igraju igru ​​"Mačka i miševi".

Izgovor glasa [w] u rečenicama. Dodavanje ponuda
- Mišutka se nudi da igra igru ​​"Podsjeti riječ." On imenuje dvije riječi, a vi dodajete još jednu riječ da napravite rečenicu. Maša - kaša. (Voli. Maša voli kašu.) Miša - bunda. (Miša nosi bundu.) Žaba je mušica. (Žaba je pojela mušicu.) Mačka - miš. (Mačka je uhvatila miša.)
Određivanje broja riječi u rečenici.
Zvuk [w] u povezanom govoru
- Gosti su počeli da pričaju različite priče. Poslušajte šta je Tumbler rekao o svojoj prijateljici Nataši. Daj Nataši medveda. Nataša šeta sa medvedom. Obula je pantalone na medveda. Nataša voli medveda.
Djeca obnavljaju, ispravljaju i prepričavaju tekst.
Čitanje slogova ša, šu, šo, ši
- Zapamtite, slovo w nikada nije prijatelj sa slovom s, već samo sa slovom i. “Napiši slovo w sa i!”
Rad sa podijeljenim alfabetom. Izmislite riječ guma.
- Koji slog nedostaje u ovoj riječi da bi se stvorila nova mašina za riječi? (Slog ma.) Izmislite reč Maša.
Sažetak lekcije

Automatizacija zvuka [sh] zasnovana na radnji bajke "Avanture kukavičkog zečića"

Materijal: igračke (razigrani medvjedić, kukavica zeko, žaba skače, mali miš); predmetne slike (kukavica, bumbar, trešnje, tratinčice, đurđevaci, lokvanja, kaša, talasići, russula, kapsule od jaja); slike drveća, kolibe, simboli zvukova i riječi, podijeljena abeceda.
Napredak lekcije
Organizacioni momenat
Psihofizička gimnastika.
Prikazane su igračke.
- Ovo je Nestašni medved, Kukavi zeko, Žaba skače, Mali miš. Oslikajte pokrete likova izrazima lica i pokretima.
Prijavi temu lekcije. Karakteristike zvuka [w] prema artikulatornim i akustičkim karakteristikama
- Koji identičan zvuk ste čuli u imenima naših gostiju? (Zvuk [w].) Danas ćemo s njima ponoviti zvuk [š]. Koji je ovo zvuk?
Djeca daju opis glasa [w].
Izgovor glasa [w] u slogovima. Analiza i sinteza riječi šum
- Mali kukavički zečić je potrčao prema nama i slušao. I šuma je zašuštala: "Ash-osh-ush-shi!" (Zec je postao oprezan.) Vau! (Kukavica se uplašila.)” Ali onda je lišće šaputalo: „Šu-šu-šu.” I Kukavica se smirila. Koje ste zvukove čuli u šaputanju lišća? (Zvukovi [w], [y].) Dopunite ih zvukom [m]. Koju si riječ dobio? (Buka.) “Rasprši” zvukove riječi buka. Koliko zvukova ima?
Izgovor glasa [w] u riječima
- Mali zečić je istrčao iz šume i dotrčao do nas. Sada ćemo saznati ko je i šta je vidio usput.
Prikazuju se slike različitih boja. Na rubu šume rasli su... (sljetine, đurđevci, kaša), na rijeci... (lokvanja, kapsule od jaja). Pogodi po glasovima [w], [m"], [e], [l"], ko je sjedio na tratinčici? (Bumbar.) Na obali rijeke Kukavički zeko je vidio ... (kamenčići), na boru - ... (šišarke), na lješnjaku - ... (orasi). Pod grmom je rasla... (crna, russula). Koju je pticu Kukavički zeko video na drvetu? (Kukavica.)
Određivanje položaja glasa [š] u riječima. Izbor rima
- Kukavi zeko želi da se igra rimovanih reči sa tobom. Spoji njegove riječi s drugim riječima sa sličnim završetcima: guma... (auto), mačka... (mušica), žaba... (jastuk), nišan... (pištolj), miš... (medvjed) . Gdje se čuje glas [w] u ovim riječima? (U sredini riječi.) I dolazi nestašni Medvjed. On će vam pročitati "pomiješane" stihove, a vi slušajte i odmah ispravite greške.
Moj prijatelj i ja smo igrali kupove... (dame).
Pili smo čaj od belog cekera... (šolja).
Konus je izašao iz rupe... (miš).
Miš je pao na nju... (kvrga).
Pod grmom su sjedili čunjevi... (miševi).
Na boru su visili miševi... (šišarke).
Mačka je letela u vazduhu... (mušica).
Mušica je maznula mlijeko... (mačka).
Na stolu je bila mačka... (zdjela).
Na podu je stajala činija... (mačka).
Izgovor glasa [w] u rečenicama. Analiza sastava prijedloga
- Nestašni medved je došao do „zabuna“ ne samo u poeziji, već i u rečenicama. "Tračnice leže na rezancima." Na čemu su šine? (Tračnice leže na pragovima.) Po čemu su riječi spavač i rezanci slične? Ispravimo sada ostale njegove zbunjujuće rečenice. "Natasha nosi čamac." (Nataša nosi šešir.) „Deda se igra sa autom.” (Djed svira usnu harmoniku.) “Miš hvata mačku.” (Mačka hvata miša.) Smislite svoje zbunjujuće rečenice. Pokažite nestašnom medvjedu kako označavamo rečenicu i riječi.
Analiza prijedloga.
Praktično ovladavanje prefiksnim glagolima
- Poslušajte priču razigranog Miške o tome kako je došao kod nas.
Logoped govori u ime razigrane Miške, a djeca pomažu u vođenju priče.
- Šetao sam kroz šumu i talas... (pronađen). Onda sam otišao u šumu... (otišao), u gustiš šume... (išao) i u kolibu... (išao), pa u kolibu... (išao), nije bilo ničega tamo... (pronađeno), dalje... (otišlo). Ja... (prišao) drvetu, tamo sam našao slatki med... (pronašao). Putem... (išao) i u tvoj razred... (došao).
Fizminutka
- Sada slušajte pjesmu i radite radnje.

Išli smo kroz šumu, šetali, šetali i našli samo šišarku.
Djeca su potrčala dalje i srela žabu.
Žaba koja skače - oči na vrhu glave.
Sakrijte se od žaba, komaraca i muva!

Djeca prikazuju žabu koja skače, uplašene komarce i mušice kako odlijeću, a zatim pozivaju žabu koja skače na aktivnost.
Izgovor glasa [w] u pjesmama
- Žaba koja skače odlučila je da nam ispriča šta se nedavno dogodilo nestašnom medvedu.

Vjeverica sa grane u svoju kućicu.
Vukla je konus.
Vjeverica je ispustila šišarku
Pogodio je Mishku pravo.
Miška je stenjao i stenjao:
Imam kvrgu na nosu!

Djeca ponavljaju pjesmu zajedno sa logopedom.
Čitanje i transformacija riječi. Zvučno-slovna analiza riječi medvjed
- Koje ste slične riječi čuli? (Medvjed, konus.) Označite riječ medvjed kružićima. Koliko slogova i glasova ima? Sastavite ovu riječ od slova podijeljene abecede. Sada smislite nove riječi zamjenom slova u riječi medvjed. (Miš, muva, mušica, mačka.)
Čitanje bajke G. Yudina “Kako je miš igrao nevaljao”
- I dolazi Mali miš. s kim je ona? (Sa mišem mišem.) Želi da ispriča bajku o svom nestašnom malom mišu. Slušajte pažljivo i zapamtite riječi sa glasom [w]. Čitanje bajke.
Razvoj fonemskih predstava
- Ko se setio reči sa glasom [š]? Imenujte ih.
Odgovori djece.
Sastavljanje riječi od slova podijeljene abecede na zahtjev djece
Sažetak lekcije

KARTICA ZA AUTOMATIZACIJU ZVUKA SH Kartica br. 1 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Izolovani izgovor glasa š (šištanje kao zmija) - jasno i polako: Š-š-š-š-š-š-š-š-š-š-š-š-š-š-š-š-š š-š 3. Automatizacija glasa Š u slogovima. SHA-SHA-SHA SHO-SHO-SHO SHU-SHO-SHO SHI-SHI-SHI SHA-SHA-SHA SHO-SHO-SHO SHU-SHO-SHO SHI-SHI-SHI SHA-SHA-SHA SHO-SHO-SHO ŠU-ŠU-ŠU ŠI-ŠI-ŠI 4. Automatizacija glasa Š u rečima. ŠA-ŠA-ŠA - šešir, šal, šah, šah, pak, šakal, nestašan, lopte. ŠO-ŠO-ŠO- šav, šok, šapat, čokolada. ŠU-ŠU-ŠU - bunda, šala, buka, šala, šraf. SHI-SHI-SHI - guma, trnje, šištanje, šipak, šilo, širok. 5. Čiste izreke (ponavljajte jasno i polako) ŠA-ŠA-ŠA - majka pere bebu - ša. ŠO-ŠO-ŠO - igramo dobro - šo. ŠU-ŠU-ŠU - nova bunda ali - šu. ŠI-ŠI-ŠI - na čistini ima malih - ši. 6. Zapamtite i ponovite. Šešir, šapat, bunda, guma. Kartica br. 2 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Izolovani izgovor glasa Š (šištanje kao zmija). sh –sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh sh –sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh 3. Automatizacija glasa Š u slogovima. SHA-SHO-SHU-SHI SHO-SHU-SHI-SHA SHU-SHI-SHA-SHO SHI-SHA-SHO-SHU 4. Pljesnite rukama ako čujete zvuk Sh u riječima Bor, knjiga, šal, šorc , maramica, vjeverica, šipak, medvjed, ruka, klupa, auto, beba, lisica, mačka, mačka, Maša, tegla, kruška, mašna, čokolada. 5. Ponovite riječi i rečenice. Maša, Daša, Paša, Nataša, naša, kaša, naša, tvoja, uši, vrat. Maša pere vrat i uši pod tušem. Naša Maša pere vrat i uši pod tušem. Daša pere vrat i uši pod tušem. Kartica br. 3 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Izolovani izgovor glasa Š (šištanje kao zmija). (polako) Sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh 3. Automatizacija glasa Š u slogovima . SHA-SHO-SHU-SHI SHO-SHU-SHI-SHA SHU-SHI-SHA-SHO SHI-SHA-SHO-SHU 4. Igra "Daj mi riječ." Ljudmila je otišla da opere ruke, trebalo joj je ... (sapun). Majmuni vole da jedu zrele...(banane). Lebdi na plahti kao čamac na talasu. On je vjeran prijatelj domaćicama - električna ... (pegla). Čak i ako krov prokišnjava i kapija se razbije, On nikada neće napustiti svoju kuću...(puž). Dugačak i savitljiv, lovi ribu, Ponekad je prazna kao lula, ali ne može da peva... (štap za pecanje). 5. Naučite čisti govor. Šešir i bunda - to je sve što je Mišutka. Kartica br. 4 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Automatizacija glasa Š u slogovima. ASH-ASH-ASH ASH – OSH – USH – YSH OSH-OSH-OSH OSH – USH – YSH – ASH USH-USH-USH USH – YSH – ASH – OSH YSH-YSH-YSH YSH – ASH – OSH – USH 3. Automatizacija glasa Š u riječima. AS – AS – naš, tvoj, kula, oranica, kaša, šolja, Maška, buba, košulja, kamilica, olovka. OSH - OSH - mačka, mušica, prozor, korpa, palma, mrvica, grašak, okroška, ​​krompir. USH - USH - tuš, muva, uši, pištolj, zagušljiv, rub, žaba, jastuk, kolut, kukavica, wah, cheesecake, školjka. YSH – YSH – miš, krofna, đurđevak. IS – IS – medvjed, šišarka. 4. Čiste izjave. ŠA-ŠA-ŠA - šešir, šah, rezanci. ŠO-ŠO-ŠO- Paša dobro piše. SHI-SHI-SHI - guma, šilo, trske. ŠU-ŠU-ŠU - Maša jede rezance ONA-ŠU-ŠU - vrat, pijun, ataše. SHI-SHI-SHI- jedite kašu, djeco. ONA-ONA - šapuće Daša u kolibi. 5. Naučite govornicu: Tiho, miši, tiho, miševi, Mačka sjedi i jedva diše. Kartica br. 5 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Izgovorite izolovano glas Sh (šištanje kao zmija): Sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh Sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh- š-š 3. Automatizacija glasa Š u slogovima. ASH – OSH – USH – YSH USH – YSH – ASH – OSH OSH – USH – YSH – ASH YSH – ASH – OSH – USH 4. Pljesnite rukama ako čujete glas Sh u riječi , puž , krompir, žaba, breza, krumpet. 5. Pregledajte i naučite zverkalice. Mačka šije šešir na prozoru, miš u čizmama mete kolibu. Kartica br. 6 1. Artikulaciona gimnastika. 2. Izolovani izgovor glasa Š (šištanje kao zmija). (polako) Š-š-š-š-š-š-š-š-š Š-š-š-š-š-š-š-š-š 3. Automatizacija glasa Š u slogovima. SHKA-SHKO-SHKU-SHKI SHKO-SHKU-SHKI-SHKU SHKU-SHKI-SHKA-SHKO SHKI-SHKU-SHKO-SHKU 4. Ponovite riječi. Ormar, kutija, kaša, šolja, Maša, baka, deda, buba, mačka, mušica, dlan, muva, top, ivica, žaba, jastuk, kolut, kukavica, kukavica, miš, krofna, medved, šišarka. škola, student 5. Igra "Daj mi riječ." Biću majstor kao naš stric Evdokim: praviti stolice i stolove, farbati vrata i podove. U međuvremenu, pravim ga sama za svoju sestru Tanju... (igračke) U podzemlju, u ormanu, ona živi u rupi, Mala Grey. Ko je ovo…? (miš) Duž šumskih staza ima mnogo bijelih nogu u raznobojnim šeširima, uočljivih izdaleka. Ne ustručavajte se da ga sakupite... (russula). 6. Ponovite uvrtanje jezika. Tiho, miševi, ne pravite buku, miš šapuće malom mišu: "Vi i dalje galamite, galamite." Ne budi mačku Mašu. Miš šapuće mišu: "Praviću buku, ćuti." Kartica br. 7 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Automatizacija glasa Š u slogovima. SHA-SHT-SHT-SHT-SHT-SHT-SHT-SHT-SHT-SHT-SHT-SHT-SHT-SHT-SHT 3. Gimnastika prstiju. Ovaj prst je deda, ovaj prst je mama, ovaj prst je baka, ovaj prst sam ja. Ovaj prst je tata, ovo je cijela moja porodica. 4. Automatizacija glasa Š u riječima. Štab, marka, gaćice, prokletstvo, stvar, bajonet, zavjesa. 5. Ponavljajte i naučite vrtalice: Maša štapa medvjediću po pantalonama. Medo ima nove pantalone. Kartica br. 8 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Ponovite riječi u tri. Toranj - miš - mrvica. Bebe - trska - đurđevaci. Mačka - mušica - kašika. Dišem, nosim, gasim. Guma je olupina automobila. Maša-Daša-Paša. Jastuk - žaba - kolač od sira. 3. Pljesnite rukama ako čujete glas Š u riječi Žaba, slon, ormar, auto, jesen, matrjoška, ​​torba, sunce, led, paravan, pantalone, sveska, buba, proso, pas, kukavica, prozor, sveska. . 4. Poslušajte priču “Mačka i miš” i odgovorite na pitanja. Svi su otišli od kuće. I mačka je kod kuće. Mačka je sjela na prozor. Iz rupe je izašao miš. Mačka vidi miša. Ali miš ne vidi mačku. Miš je otišao u kuhinju. Miš je našao krofnu. Miš jede mrvicu. A mačka je sa prozora i iza miša. Gdje je otišla mačka? Koga je mačka vidjela? Šta je miš pronašao? 5. Igra "Daj mi riječ." Od tvrdoglavosti nisam napredovao ni korak... (magarac). Sašila sam košulju za medveda, sašiću ga... (pantalone). Češljugar peva po ceo dan u kavezu na prozoru. Ušao je u treću godinu, ali se boji... (mačke). Kartica br. 9 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Automatizacija glasa Š u slogovima. SHLA-SHLO-SHLU-SHLA SHLO-SHLU-SHLA-SHLA SHLU-SHLA-SHLA-SHLO SHLA-SHLA-SHLO-SHLU 3. Automatizacija glasa Š u riječima. Išla je, otišla, ušla, prišla, odmaknula se, obišla, ušla, šljaka, našla, šljaka. 4. Igra “Ko ima koga?” Kukavica ima kukavicu, kukavica. Miš ima malog miša, male miševe. Žaba ima malu žabu, male žabe. 5. Igra “Nazovi ljubazno.” Hoće - hoće, dijeli - dijeli, misli - misli, kum - kum, Zima - zima, kamen - kamenčić, kruh - kruh, koliba - koliba, Gospodarica - gospodarica, pantalone - pantalone, majka - majka, tetka - tetka. 6. Naučite poslovicu “Kukavica mala”. Kukavica kukavica šije novu kapuljaču. - Stavi kapuljaču, kukavice! Kako si smešan u haubi! Kartica br. 10 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Ponovite svaku riječ dvaput. Koliba, šišarka, šaška, gaćice, koven, nestašna devojka, šali se, šije, pravi buku, igra nestašno, sikće, veze. 3. Smislite riječi čiji nazivi sadrže glas Š (žaba, garderoba, auto, matrjoška, ​​torba, gaćice, buba, kukavica....) 4. Učenje jezika. Maša ima mušicu u kaši, šta da radi naša Maša? Stavila sam kašu u činiju i nahranila mačku. 5. Igra "Daj mi riječ." Držeći se za zadnju gumu, medvjed vozi ... (automobil). Vjeverica je ispustila čunj, konus je udario... (zeko). Noću je mračno. Noću je tiho. Ribo, ribo, gdje si... (spava). 6. Ponovite vic "Ko ima šta?" Maša ima kamenčiće, Nataša ima kutiju. Lusha ima mačku, Tanyusha ima miša. Medvjeđe uši, bebine uši. Perje za pticu, noge za bubu. Dječački šešir, dječja kapa. Korice knjige, vrat mačke. Djevojačka bunda, žablji trbuh. Kartica br. 11 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Automatizacija glasa Š u slogovima. SHME-SHNI-SHNU-SHPI-SHPA SHVE-SHVI-SHLY-SHLU-SHLI-SHLE 3. Automatizacija glasa Š u riječima. Krojačica, šavovi, kaciga, hodanje, čamac, šešir, bumbar, šnicle, pragovi, kanap, špijun, kapistan. 4. Ponovite rimu “Učimo glas Š.” Učimo zvuk Š: ša-ša-ša, ši-ši-ši, Deca bučno „šištaju“ i „šištaju“: Konj, auto, miš i mačka, Top, beba, zmija i prozor, šišarka, žaba, krzno kaput i šolja , Šešir, kukavica, šipak i kaša, Đurđevak, kauč, garderoba i buba, medo, kolut, dečak i ceker. 5. Naučite čisti govor (jasno i glasno). Naša Maša je dobila puno kaše. Kartica br. 12 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Ponovite vic. Paša je hodao, hodao, hodao i našao miša. Paša je hodao, hodao, hodao i našao knjigu. Maša je hodala, hodala, hodala i našla mačku. Maša je hodala, hodala, hodala i našla kvržicu. Paša je hodao, hodao, hodao i našao kašiku. Paša je hodao, hodao, hodao i našao sablju. Maša je hodala, hodala, hodala i našla bundu. Maša je hodala, hodala, hodala i našla žabu. Paša je hodao, hodao, hodao i našao jastuk. Paša je hodao, hodao, hodao i našao čašu. Maša je hodala, hodala, hodala i našla kolut. Maša je hodala, hodala, hodala i našla bubu. 3. Odredi položaj glasa Š u riječima: tuš, šešir, auto, kalem. 4. Pogodi zagonetke. Crno je, nije zemlja, pahuljasto, nije snijeg, grije, nije peć. (krzneni kaput) Jednom je nestašna mačka odlučila da se malo poigra sa mnom. Valjala me je po sobi i odmotala sve konce na meni. (kolut) Kraljevi su izgradili police na kvadratima ploče. Pukovi nemaju ni patrone ni bajonete za borbu. (šah) Male noge i strah od mačaka. (miš) 5. Igra “Naprotiv”. Usko - (široko), malo - (veliko), glatko - (grubo), Loše - (dobro), ušlo - (izašlo), tiho - (bučno), Tužno - (veselo), tanko - (debelo), kratki - (dugi), kartica br. 13 1. Artikulirajuća gimnastika. 2. Ponovite vic. Igramo se zvukom Š. Šešir, baka, beba, I skupljamo slike: Đurđevak, djed, jastuk, olovka, auto, knjiga, medo, šorc, žaba. 3. Odredi položaj glasa Š u riječima: šešir, trska, bunda, mačka, novčanik, kaša. 4. Igra “Završi riječ” petu... (šok), veslanje... (šok), pojas... (udar), lopata... (šok), jezgro... (šok), poro .. . (šok), planina... (šok); kotrljaj... (shka), lezi... (shka), jastuk... (shka), pljes... (shka), vrti... (shka), wat-ru... (shka) , peršun). Kartica br. 14 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Ponovite vic. Baka ima šolju u ormanu, Baka ima pištolj u ormanu, A deda ima košulju. A deda ima jastuk. Baka ima knjige u ormanu, Baka ima kašiku u ormanu, A deda ima pantalone. A deda ima matrjošku. Baka ima miša u ormanu, baka ima torbu u ormanu, a deda gumu. A djed ima kaiš. 3. Imenujte i odredite položaj glasa Š u riječima: mačka, miš, medvjed, Čeburaška, štap. 4. Pročitajte i ponovite pjesmu “Mašine”. U našoj ulici žure, jure, Automobili, auti, Kao da su živi. Kola su mala, Hej, kola su u punom zamahu, Auto su velika. Ja sam uzoran pešak: Kamioni su u žurbi, ne volim da žurim, Auto frkće. Napraviću put za tebe. Kartica br. 15 1. Artikulaciona gimnastika. 2. Poslušajte priču “Kaša” i prepričajte je. Maša Daša jede prosenu kašu. Od prosa se priprema prosena kaša. Moja baka je kupila proso. Baka je skuvala lonac prosene kaše. Mačku su počastili prosenom kašom. 3. Imenujte slike. 4. Pogodi zagonetku, nacrtaj odgovor. Bio sam zelen i mali, onda sam postao grimiz, pocrnio sam na suncu, a sada sam zreo. (Trešnja) Kartica br. 16 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Poslušajte priču “Maška Maška” i prepričajte je. Miša ima mačku, Maša. Mačka Maša je velika i pahuljasta. Maša je spretna i okretna. Miševi bježe od mačke. Mačka spretno hvata miševe. 3. Ponovite viceve. Puffy Mishka puše kao punašna. Prešao sam preko kamenčića i pronašao svilenu bundu. Ivanuška je plivala blizu bijelog kamenčića. Pahuljasta mačka leži na prozoru. 4. U nazivima kojih slika čujemo glas Š? Kartica br. 17 1. Artikulaciona gimnastika. 2. Automatizacija glasa Š u slogovima. shi-shu-she she-shu-sho sha-sho-shu shu-sho-sha šu-ši-ša ša - še-šo 3. Automatizacija glasa Š u riječima. Ša-korak, lopta, šal, pak, šešir, moj, mali miševi, veliki, naušnice, smetaj, odluči, diši, konj, šah, rezanci. Šo, šuštanje, torba, puh, vrh, lonac, petao, remen, češalj, veliki, miš, hodao, svila, šapat, otišao, našao, došao, ušao. Šišir, šilo, guma, šiti, paravan, disati, rufovi, pisati, trske, klinci, modrica, greška, auto, vrč, šivati, odlučiti. Šu, ona- buka, šala, bunda, šala, medvjed, disanje, nošenje, lešina, traženje, vrat, meta, kragna, odluka. 4. Recite čiste izreke: ša-ša-ša-šet. shu-shu-shu-krzneni kaput shi-shi-shi-shina sho-sho-sho-šapni ona-ona-ona-vrat 5. Imenuj slike Kartica br. 18 1. Automatizacija izolovanog Sh (šišta kao zmija) : Š-š-š-š-š-š-š-š-š Š-š-š-š-š-š-š-š-š 2. Automatizacija glasa Š u riječima. Ša- tvoja, naša, kaša, krov, Daša, Maša, Ljoša, Paša, Miša, Aljoša, Nataša. Shu-šraf, šala, vaga. Šiljak, sikće, širok, šipak, uši, miševi, galoše, đurđevaci, dobar, grašak, junior, tišina. šav, šavovi, shka, shko, shku Krojačica, šavovi, ormar, kutija, škola, školarac, brusni papir. hodao, sanjkao, hodao, slao, shlya Shla, šljaka, crijevo, kaciga, hodao, čamac, šešir. shme, shni, shnu, shpa, shpi Bumbar, šnicla, čipka, pragovi, kanap, špijun, špijun. shta, shto, shtu, shty Sedište, pečat, kukavica, zavjesa, vadičep, stvar, volan, bajonet 3. Imenuj predmete prikazane na slikama. Kartica br. 19 1. Automatizacija glasa Š u rečenicama. Natasha piše. Evo Maše. Maša ima šešir. Ljoša ima đurđevake. Đurđici su dobri. Miša i Paša jašu konja. Uz rijeku ima trske. Reka je široka. Djeca idu pješice do škole. Škola je velika. Miša je pronašao kamenčić. Auto buči na putu. Šipak ima trnje. Trnje je bodljikavo. U kolibi je petoro djece. Pasha i Natasha, nemojte praviti buku. Dobra riblja čorba od rufova. Griša i Miša jure pak. Ljoša je jeo prosenu kašu. 2. Izgovarajte rečenice. Um je dobar, ali dva su bolja. (Poslovica.) U gostima je dobro, ali kod kuće je bolje. (Poslovica.) Dalje u šumu ima još drva za ogrev. (Poslovica.) 3. Dopuni rečenice na osnovu slika. Mala Lesha ima prelepu... Ona pase na livadi... Mama ima lepršavu... Kartica br. 20 1. Automatizacija izolovanog Sh (šišti kao zmija): Š-š-š-š-š -š-š-š-š-š-š Š-š-š-š-š-š-š-š-š-š-š-š 2. Recite čiste izreke: ša-ša-ša-šal. šu-šu-šu-krzneni kaput. sho-sho-sho-dobro. ši-ši-ši-bebe. Ona-ona-ona- šušti. Zamislite da postoji pet takvih objekata, prebrojite ih. 3. Automatizacija glasa Š u rečenicama. Pjemačke: Petao, petao, daj Maši češalj! Hranimo našu Mašu. Maša, Maša, jedi svoju kašu. Tiho, miševi, tiho, miševi! Mačka je došla na naš krov 4. Poslušajte priču “Nestašni Miša” i odgovorite na pitanja. Miša je nevaljao tip. Igranje nestašnog sa mačićem. Mačić je mjaukao. Baka je odnijela mače. Miša je otišao u šumu. Vidio sam kvrgu i bacio šešir. Nisam udario u čunj, ali je šešir visio na grani. Nema udarca, nema kape. Miša je otišao kući. Šta je Miša video u šumi? Šta je Miša bacio na kvrgu? Šta Miša nema? Kartica br. 21 1. Automatizacija glasa Š u rečenicama. “Ljiljani” Ljiljani vole hlad pod hrastovima. Doći ćete na mjesto gdje se nalaze đurđevaci. Đurđici su vidljivi i nevidljivi. A na nepokošenoj livadi ima tratinčica i graška. U blizini, uz rijeku, ima trske. Vjetar njiše trsku. Šušte, narušavajući tišinu. Uberite đurđevake i idite kući. Lijepi ljiljani doline! 2. Pogodi zagonetke: crno je, nije zemlja, pahuljasto, nije snijeg, grije, nije peć. (krzneni kaput) Jednom je nestašna mačka odlučila da se malo poigra sa mnom. Valjala me je po sobi i odmotala sve konce na meni. (kolut) Kraljevi su izgradili police na kvadratima ploče. Pukovi nemaju ni patrone ni bajonete za borbu. (šah) Male noge i strah od mačaka. (miš) 4. Promijenite rečenice prema modelu. Šijem bundu i kapu (šijemo bundu i kapu, ti, ti, on, ona, oni). Vozim se kod Maše. Pišem Maši i Miši. 5. Smislite rečenicu sa nazivima slika: Kartica br. 22 1. Automatizacija glasa Š u slogovima. ash - osh - ush - ysh ysh - ush - osh - ash yash - josh - yush - ish - esh esh - ish - yush - josh - yash ash - yash - ush - jush ysh - ish - esh - ash yash - ash - juš - uš iš - jš - pepeo - eš 2. Automatizacija glasa Š u rečima. Jasen - tvoj, naš, kula, oranica, šolja, kaša, košulja, kamilica, buba, olovka, cipela, bašlik, prigušivač, kesten. Oš - mačka, mušica, mrvica, prozor, grašak, korpa, palma, okroška, ​​krompir. Uho - tuš, uši, muva, pištolj, zagušljiv, rub, žaba, jastuk, kolut, kukavica, wah, kolač od sira, dobrodošlica, školjka, nestalo, petlovi, baka, djed, Alyonushka, Buryonushka, krzno, jerboa,. 3. Promijenite rečenice prema modelu. Šijem bundu i kapu (šijemo bundu i kapu, ti, ti, on, ona, oni). Pešačim do škole. Šijem jastuk za mačku. Šijem pantalone za medveda. 4. Naučite čisti govor. Šešir i bunda - to je sve što je Mišutka. Kartica br. 23 1. Artikulaciona gimnastika. 2. Izgovarajte rečenice. U dvorištu Biške. Pokrijte šolju poklopcem. Ptica skače na prozor. Evo šoljice i kaše, kolača i kašike. Stavite košulju na bebu. Naša Antoška gleda kroz prozor. Evo malo krompira za okrošku. Ubrišite mrlju upijačem. Djeca se igraju mačke i miša. Mala djeca trče okolo - medvjedići, Nataške i Maške. Evo knjige o malom mišu i žabi. Loše je za miša samog u rupi. Pjetlovi kljucaju zrna i mrvice sa mog dlana. Mačka ima uši na vrhu glave. Na rubu šume 3. Poslušajte priču i odgovorite na pitanja: Aljonuška je otišla u šumu. Ubrao sam korpu bobica. Izašla je do ivice. Na rubu kamilice. Ima buba na tratinčicama. U blizini je rijeka. U blizini rijeke ima trske. Negdje grakću žabe. Kukavica doziva drvo. Aljonuška je sela na balvan. Odmarao sam se i krenuo dalje. Sa čime je Aljonuška otišla u šumu? Gdje je otišla? Šta je raslo na rubu šume? Ko je sjedio na tratinčicama? Ko kuka na drvetu? Gdje je Alyonushka otišla? 4. Pogodi zagonetke Antoška stoji na jednoj nozi. (Gljiva) Bijeli grašak na zelenoj stabljici. (Đurđevak.) U velikoj kolibi je koliba, što više uzmeš iz nje, a u kolibi se čuje cvrkut. što je veći. (Ptica u kavezu.) (Jama.) Ledeni pokrivači padaju s neba, Oni koji stoje na snažnoj nozi padaju direktno na dlanove. U smeđem lišću pored staze? Ima kockica leda manjih od mrvica. Podigao se šešir trave, Ima komadića leda - veći od kupa. Nema glave ispod kape! (grad) (gljiva)

Indeks karata

zadaća

Kartica br. 1.

Učimo da izgovaramo glas Š u slogovima i riječima.

Odrasla osoba imenuje različite suglasnike. Dijete treba da pljesne rukama kada čuje zvuk Sh.

T, W, K, P, V, W, N, D, W, S, L, T, W, C, F, T, W, itd.

2. Izgovarajte slogove, jasno izgovarajući glas Š.

Ša-ši-še ša-ši-ši ša-še-ona

Ši-še-ša še-ši-ši še-ša-ša

Še-ša-ši še-ša-ša ona-ona-ona.

3. Pažljivo slušajte početak svake rime. Dodajte potreban broj slogova koji odgovaraju rimi. Ako je djetetu teško, pokažite mu uzorak.

Odrasla osoba govori. Dijete kaže.

Stavljaju bebu u krevet, ša-ša-ša, ša-ša-ša.

Nosim novi šešir, šu-šu-šu, šu-šu-šu.

Napiši svoje čestitke, shi-shi-shi, shi-shi-shi.

Kiša je pala i prošla, šol-šol-šol, šol-šol-šol.

Kako je divno za dušu, ona-ona-ona, ona-ona-ona.

Iza prozora šušti guma, guma-shin-shin, guma-shin-shin.

Ispustili smo lonac, šok-šok-šok, šok-šok-šok.

4. Izgovarati slogove i riječi, jasno izgovarajući glas Š.

Sha-sha-sha - step sha-sha-sha - kaša

Shi-shi-shi - šivati ​​shi-shi-shi - miševi

Sho-sho-sho - šav sho-sho-sho - dobro

Shu-shu-shu - buka shu-shu-shu - Ja ću ugristi

Kartica br. 2.

Jasno, polako, ponavljajte različite slogove "šištanja".

Ash-ush-ish ish-osh-ash esh-ush-sh ish-osh-ush

osh-ish-ush ush-ish-osh osh-ash-ash ush-osh-ash

2. Pažljivo slušajte početak svake rime. Dodajte odgovarajući broj identičnih slogova prema traženoj rimi.

Odrasla osoba govori. Dijete kaže.

Izvadiću olovku, pepeo-pepeo, pepeo-pepeo.

U kuhinji je oštar nož, oš-oš-oš, oš-oš-oš.

Vodoinstalater je popravio tuš, uš-uš-uš, uš-uš-uš.

Imam broš na bluzi, oh-oh-oh, oh-oh-oh.

Tako je tiho ispred prozora, iš-iš-iš, š-š-š.

Trska šušti na rijeci, juš-iš-iš, jš-iš-iš.

Sagradili smo kolibu, jasen-jasen-jasen, jasen-pepeo-pepeo.

3.Imenujte slike, pazite na izgovor glasa Š.

Korak – lopta – šal.

Buka - bunda - šala.

Školjka - svila - šapat.

Guma - šilo - ekran.

Ormar - crijevo - šljaka.

Čamac - šešir - čamac.

Škola - zavjesa - koža.

Školar - pečat - šipak.

Crijevo – bumbar – kaciga.

Spavači – špijun – kanap.

2. Jasno, ističući glas Š, imenovati životinje. Navedite ih od najvećeg do najmanjeg i obrnuto - od najmanjeg do najvećeg. (miš, mačka, medvjed, konj, majmun, kukavica)

Kartica br. 4.

1. Jasno, naglašavajući glas Š, ponovite svaku kombinaciju riječi 5 puta brzim tempom, zadržavajući glasnoću i razumljivost izgovora.

Mačka sikta. Gume šušte. Zvuk koraka. Svileni šal. Buka u kolibi. Nevaljali miš. Dame i šah. Široki pragovi. Mišutkina šala Poklopac kutije. Čipka za cipele. Rešetke na tornju. Lonac kaše. Kape i kape.

Slušajte početak rečenica i dovršite ih. Izgovorite rečenice, naglašavajući glas Š.

ja idem a ti... Ja pevam a ti... ja hodam, a ti...

Ja zovem, a ti... Ja plivam, a ti... ja pišem, a ti...

Ja perem, a ti... znam, a ti... ja kopam, a ti...

Ja bežim a ti...

3.Pogledajte slike, imenujte ih, jasno ističući zvuk Š. Navedite predmete od najvećeg do najmanjeg i obrnuto - od najmanjeg do najvećeg.

Mačka - prozor - krompir. Krov - kruška - kaša. Petao - remen - paperje. Miševi - naušnice - konj. Levo - pronađeno - došlo. Greška - mašina - bokal. Majica – kamilica – školjka. Baka - djed - jastuk. Trska - kolibe - djeca.

2. Imenujte riječi. Odredite mjesto glasa Š u riječi (početak, sredina, kraj) Pokažite odgovarajući dijagram.

Kartica broj 6.

Poslušajte nekoliko riječi. Ponovite ih za odraslim. Sastavite rečenice s njima (ako je djetetu teško, pomozite mu) Izgovorite ih 3-4 puta, naglašavajući glas Š.

Koliba - đurđevaci. Petao - žitarice. Auto je vozač. Vrabac - krov. Šah - ormar. Kukavica je gnijezdo. Cheesecake je somun. Konj - torbe.

2. Slušajte rečenice koje se lako pamte. Ponovite svaku rimu 3-4 puta. Zatim, koristeći prvu riječ, recitujte cijelu rimu napamet.

Iljuškine petarde. Natašini džepovi. Natashine tratinčice. Antoška ima žute čizme na nogama. Irishkine krofne. Mišje uši, bebe miševa. Palačinke kod bake. Andryushkine igračke. Mrvice od našeg mišjeg mrvica. Daša ima mak i tratinčice u džepu. Dvoje djece u kolibi. Naš auto ima nove gume. Mišutkine šale. Natashine dame. Beba ima izbočine. Mahnem bebi. Djeca su dobra. Beba ima izbočine. Mačka je na prozoru. Antoška je na prozoru. Kukavica na rubu šume.

Kartica broj 7.

1.Izgovarajte rečenice, jasno izgovarajući glas Š.

Mačka kotrlja kolut ispod prozora. Ptice kljucaju zrna. Na rubu šume cvjetaju kamilice. Antoša skuplja trešnje u korpi. Mačka je uhvatila miša. Ljoša jede krofnu. U blizini kade je vreća krompira. Petao sjedi na klin. Žaba hvata mušicu. Kukavica zove na kapiju. Baka je izvezla tratinčicu. Miša skuplja čunjeve u korpi. Paša je jeo kolač od sira i trešnje. Ljoša je pronašao puno bijelih kamenčića.

2. Naučite pjesmice, pazite na izgovor glasa Š

Miš je išao kroz polje

Miš je našao peni

Miš je kupio šilo

Miš je opšio čizme od filca

kapa, da bunda,

To je sve Mišutka.

Pak i štap

To je sve što je Iljuška.

Šolja i kašika

To je sve Antoška.

Kartica br. 8

Slušajte rečenice u kojima su riječi pomiješane. Mentalno ispravi greške i izgovori tačne rečenice, naglašavajući glas Š.

Kauč ​​leži na djedu. Mačka bježi od miša. Maša kuva kašu. Konj jaše Mišu. Košulja obuva bebu. Đurđevak je pronašao Natašu. Postoji mali rub kolibe. Djeca vole knjige. Mačka ima duge uši. Rudar radi u ćevabnici. Malter malteriše automobile. Tratinčice rastu na božićnom drvcu. Šeširi se zabijaju štapom. Jastuk leži na mački.

Jasno, naglašavajući glas Š, izgovorite poslovice i izreke 3-4 puta. Objasnite njihovo značenje svom djetetu.

Ubistvo će izaći.

Manje pričajte, više mislite.

Znaj, mačka, svoju korpu.

Stavljaš zrno na zrno i puniš vreću.

3. Završite svaki čisti govor riječju sa glasom Š. Izgovorite čist govor “hispelkas” 3-5 puta.

Ša-ša-ša, imam... (rezanci).

Šo-šo-šo, ljeti... (dobro).

Šu-šu-šu, koristim zastavu... (maše).

Šu-šu-šu, Miša ja... (pisati).

Ši-ši-ši, Miša i Maša... (deca)

Shi-shi-shi, naša djeca... (dobro)

Kartica broj 9.

Završite svaku čistu frazu riječju sa glasom Š Izgovorite čiste „šištanje“ fraze 3-5 puta.

Aša-aša-aša, ovo je naše... (Maša).

Aška-aška-aška, na ormaru... (bug).

Oška-oška-oška, ​​na prozoru... (mačka).

Uho-uho-uho, Auto...(jastuk).

Yishka-yshka-yshka, kakva nestašna devojka... (miš)

2. Jasno, naglašavajući glas Š, izgovorite priču 3-5 puta. Onda ponovi čiste izreke po ulozi: odrasla osoba je početak (ša-ša-ša), a ti si kraj (dobro nam je bunda)

Krzneni kaput.

Ša-ša-ša, ša-ša-ša, naša bunda je dobra.

Šo-šo-šo, šo-šo-šo, dobro je u našoj bundi.

Šu-šu-šu, šu-šu-šu, nosim našu bundu.

Ši-ši-ši, ši-ši-ši, pleši u našoj bundi.

Ši-ši-ši, ši-ši-ši, šij bunde od srca.

3. Jasno, naglašavajući glas Š, svaku rimu izgovoriti 3-5 puta. Zatim ih ponovite brzim tempom, održavajući ispravan i jasan izgovor. Naučite rime koje volite.

Paša maše, Maša pleše.

Miš ima malog miša, žaba ima malu žabu, a ćurka ima malu ćurku.

U kolibi su nestašni ljudi, tu se čuje galama i šapat.

Natasha ima mekani jastuk ispod uha.

Vova je uzeo tatinu kapu da liči na svog tatu.

Nosi li ovaj šešir? Gdje se nalazi Vova? Zar Vova nije tu?

rabljene knjige:

1.T.S. Peregudova, G.A. Osmanova. Uvodimo zvukove u govor. Kartoteka zadataka za automatizaciju zvukova [Š], [H]. Sankt Peterburg, 2006

2. T.A. Tkachenko. Logopedska enciklopedija. - M.: DOO TD "Izdavačka kuća Svijet knjiga", 2008

Predstavljam vam kartoteku vježbi za automatizaciju zvuka [Š], koja se može koristiti za individualne domaće zadatke za djecu.

Ovaj materijal može biti od interesa ne samo za početnike, već i za iskusne logopede.

Vježbe automatizacije zvuka [Š]. Kartica 1

Datum:___________

ša-ši-še ša-ši-ši ša-še-ona
shi-she-sha she-shi-shi she-sha-sha
ona-ša-ši ona-ša-ša ona-ona-ona

4. Izgovarajte riječi, jasno izgovarajući glas [Š]. (U slučaju pogrešnog izgovora glasova [R] i [L], ne izgovarajte podvučene riječi)

Korak, lopta, šal, pak, moj, šešir, miševi, naušnice, odluči, ometaj, diši, konj, rezanci, šah.

Tvoja, naša, kaša, Daša, Maša, Ljoša, Paša, Miša, Nataša, Andrjuša.

Guma, šilo, šiti, disati, pisati, trske, klinci, modrica, greška, auto, bokal, šivati, odlučiti.

Šinjel, sik, širok, šipak, uši, miševi, galoše, đurđevaci, grašak, junior, tišina.

Vrat, motka, šestica, vuna, meta, kragna, odluka.

Šuška, torba, puh, vrh, lonac, petao, remen, veliki, miš, hodao, svila, šapat, otišao, našao, došao, ušao.

Jebi se, šala.

Krojačica, šavovi, garderoba, kutija, škola, školarac, koža, šljaka, kaciga, čamac, šešir, bumbar, šnicla, čipka, pragovi, špijun, sjedište, kukavica, zavjesa, stvar, volan, bajonet,

5. Izgovarajte slogove i riječi, jasno izgovarajući glas [Š].

ša-ša-ša - korak
ša-ša-ša - kaša
shi-shi-shi - šivati
shi-shi-shi - miševi
sho-sho-sho - šav
sho-sho-sho - šapat
šu-šu-šu - buka
šu-šu-šu - ugrišću

Maša ima đurđevake. Trska je bučna. Miš ima male miševe. Iljuša šutira pak. Aljoša je povredio nogu. Paša i Timoša imaju automobile. Kupili su Aljoši veliki šešir sa ušima. Maša nosi vrč. Daša ima svileni šal. Miša vozi auto.

Vježbe automatizacije zvuka [Š]. Kartica 2

Datum:___________

1. Izvedite artikulacijsku gimnastiku.

2. Izgovarajte zvuk [Š] dugo.

3. Izgovarajte slogove, jasno izgovarajući glas [Š].

sha
ša - šu
ša - šo - šu
sho
shi - sho
ši - šu - ona
shu
she-sha
šo - ša - ši
shi
šo-ona
she-shi-sha
ona
shu-shi
šu - ona - šo

4. Izgovarajte riječi, jasno izgovarajući glas [Š].

šal
guma
buka
šav
kapa
awl
jester
svila
perilica
vrat
krzneni kaput
šok
šah
šef
šala
šapnuti

šampon spikes joker
šakal šinjel žlica
nestašan šampinjon od šipka
šamansko šivanje

5. Igra "Jedan-više"

Koraci guma-guma

kapa-…
kaput-...
perilica-…
šaman-…
vrat-…
šampon-…
šala-…

6. Izgovarajte rečenice, jasno izgovarajući glas [Š].

Rudnik je bučan. Mama ima svileni šal. Šaljivdžija izmišlja šale. Mama će sašiti bundu. Šef ne voli buku ili šale. Na šipku ima trna. Nestašni su pravili buku i zezali se. Neko sikće preko šipka. Šampinjone je prikladno izvaditi šupljikavom kašikom.

Vježbe automatizacije zvuka [Š]. Kartica 3

Datum:___________

1. Izvedite artikulacijsku gimnastiku.

2. Izgovarajte zvuk [Š] dugo.

3. Izgovarajte slogove, jasno izgovarajući glas [Š].

sha
ša - šu
ša - šo - šu
sho
shi - sho
ši - šu - ona
shu
she-sha
šo - ša - ši
shi
šo-ona
she-shi-sha
ona
shu-shi
šu - ona - šo

4. Igra “Promijeni rečenice”

Pomeram noge. (Ti..., mi..., ti..., on..., ona... oni...)
Obući ću bundu i šešir.
Kupujem šampon.
Osjećam šipak.

5. Zamijenite prvi glas u riječi glasom [Š]

Šešir
Mag-…
Pozovi-…
Dal-…
vila-…
Usne-…

6. Igra “Prebroj riječi” (1-2-5)

jedan krzneni kaput
dva bunda
pet bundi...

Riječi: šešir, guma, šala, trn, šaljivdžija.

7. Izgovarajte rečenice, jasno izgovarajući glas [Š].

Miša pere vrat i uši. Auto ima nove gume. Mašenka, daj mi kupolu. Šiju novu bundu za Mašutku. Šav je vidljiv na bundi. Nosim novu bundu i kapu. Petao, petao, pogledaj kroz prozor!

Vježbe automatizacije zvuka [Š]. Kartica 4

Datum:___________

1. Izvedite artikulacijsku gimnastiku.

2. Izgovarajte zvuk [Š] dugo.

3. Igra "Imenuj slike." Imenujte objekte. Ne zaboravite da jasno izgovorite glas [sh].

Imenujte i bojite samo one slike čiji nazivi počinju glasom [w].

Korpa reči: šešir, bunda, šala, guma, šah, šiljci, šal, auto, uši, miševi, petao, konj, kragna, ključevi, trešnja.

4. Igra “Slušaj odraslog”. Pljesnite rukama kada čujete riječ sa zvukom [Š]:

Mačka, šilo, voda, vrat, krava, kruh, šampon, šipak, ribar, čizme, šorc, šala.

Dobro urađeno! Naučite ne samo da izgovorite zvuk [Š], već i da ga čujete riječima.

Berezhnaya Galina Georgievna,
nastavnik logoped,
MBOUMO "Centar za razvoj djece -
vrtić br. 98 “Energija”, Krasnodar

Ponovite za odraslom osobom. Pratite zvuk[SH].

korak			shaman			perilica
Shah			kapa			šampon
smeđe kose			moj			šah
klipnjača			banda			šampinjoni
lopta			šofer			ražnjić
šal			charade			šarka
lopta			šal			shagreen
šator			rudar			šafran
šakal			uzorak			žalfija
nestašan			kapa			play naughty
šasija				šansa
autoput				šahista
trn		šifon			shredder
šik		kafana			šištati
guma		šipak			šivanje
awl		škriljevca			širina
kaput		ekran			geografska širina

chef vrat vrat

Učinite širi korak.			Šipak trnje.
Šahov šator.			Jesterova šala.
Šamanski šešir.			Šuštanje svile.
Rudar u rudniku.			Šura ima bundu.
Nestašan tip ima pak.			Šav na šortsama.
Široki ekran.			Širina kaputa.
sjedište	Šveđanin		škuna		špijun
stanje	pantalone		krojačica		peg
bajonet	stvar		tronožac		spanać
mast	mač		noge-split		pečat
ormar
škola	kože		šljaka		oluja
zavjesa	skala		kaciga		font
šešir	spavači		oluja		squall
spur	vadičep		u redu		crijevo
čipka	mop	ukosnica		rešetke
slap	brod	pečat		brava
spajalica	kože	školarac		barijera
stog	galerija	navigator		papaline
skiper	šešir	kutija		malter
Špijunski štab.			Šešir je u ormaru.
Zavese za školu.			Školarac u školi.
Navigator na škuni.			Vlak na barijeri.
Ukosnica u kutiji.			Šnicla za skipera.
kaša	Yasha		soul		skela
Masha	zdjela		poster		naušnice
Pasha	Misha		mali miševi		hrana
Dasha	trup		mladi čovjek

Ša, ša, ša - duša peva.

Ša, ša, ša - patka kraj trske.

Sha, sha, sha - oblačimo bebu.

Ša, ša, ša - naša Maša je dobra.

uši	auto	visina	kaša
miševi	trske	tišina	vozač
šivanje	mrvice	greška	mladunčad
povreda	duvaljke	vez	vent

Ši, ši, ši su naše bebe.

Ši, ši, ši - mahni mami.

Ši, ši, ši - mi volimo belce.

Ši, ši, ši - u močvari ima trske.

Ši, ši, ši - imam olovke.

Ši, ši, ši - ugasi svijeće.

Shi, shi, shi - ples “Lady”.

kašalj	peg	vermicelli	kršenje
sito	grašak	mišolovka	dekoracija
novčanik	jagnjetina	rješenje	pozivnica
echelon	džep	isthmus	višak
kuvati	hljeb	stun	navodnjavanje
orah	vrabac

Ona, ona, ona - djeca u kolibi.

Ona, ona, ona - pozivamo atašea.

Ona, ona, ona - mislim na bebu.

Ona, ona, ona - kuća od papira-mašea.

Ona, ona, ona - duša je srećna.

torba	petao	hood	cesta
fluff	mali miš	gulaš	pastirica

Šo, šo, šo - dobro je ljeti.

Šu, šu, šu - riješit ću primjer.

Šu, šu, šu - ja ću ugasiti bundevu.

Šu, šu, šu - pisaću pisma.

Šu, šu, šu - sašili su šorc za bebu.

Leš kita spermatozoida.	Hleb u mišolovci.
Miša ima naušnice.	Vezite đurđeve doline.
Tačkasta zdjela.	Cockscomb.
Vreća krušaka.	Vermicelli sa gulašom.
Krov od trske.	Rešetkasti ukras.
Shapoklyak novčanik.	Kratka kapuljača.
Remen za padobran.	Maša ima kašalj.

Autoputem su se vozili automobili.

Mali miševi su ušli u vreću.

Djeca jedu čokoladu.

Šura okači svoju bundu na vješalicu.

Paši su kupili nove šorceve.

Natasha ima svilenu haljinu.

Krov je bio pokriven širokim škriljevcem.

stranica		krpe		instalacija
sprat		gvaš		posada
prtljaga		tonaža		šminka
prolaz	čuvar		pejzaž		vernissage
masaža	pustoš		putna torba		karakter
iskustvo	rack		trupa		staratelj

Jasen, pepeo jasen - imam gvaš.

Jasen, pepeo, jasen - radim masažu.

Jasen, pepeo, pepeo - tatin bandoler.

Pepeo, pepeo, pepeo - idemo na plažu.

Pepeo, pepeo, pepeo - u pernici je olovka.

Jasen, pepeo, jasen - kupujemo garažu.

miš	završiti
tišina	mrvica	mlad
siskin	trska	nađeno
Pariz	Latvian
šljunak	bend	dobitke
Baby	đurđevak	hranitelj

germ swift podvala, prestiž

Vuš, šuš, šuš - trska pravi buku.

Ysh, ysh, ysh - imam bebu.

Ooh, ooh, ooh - ispod kreveta je miš.

Ish, ish, ish - tako je tiho ovdje.

Ish, ish, ish - poleteces u nebo.

Ish, ish, ish - leteces u Pariz.

Ish, ish, ish - brza je sjedila na grani.

Jasen, pepeo, pepeo - popravi ogradu.

Jasen, jasen, jasen - pripremite kuleš.

Pepeo, pepeo, pepeo - iseci mi hleb.

Jasen, pepeo, pepeo - jedi jabuku.

jež nož

Oš, oš, oš - kupujem broš.

Oš, oš, oš - raž sazreva.

Oš, oš, oš - ne gnjavi mamu.

Uš, uh, uh - tuširam se.

Uh, uh, uh - idemo u divljinu...

Uho, uho, uho - bezopasno.

Uho, uho, uho - maskara u bočici.

Idemo na plažu.

Mama je kupila maskaru.

Klinac je vidio miša.

Ogradica je prijavljena kao prtljag.

Tata je otišao u garažu.

Kolja ispusti olovku.

Ići ćete u Voronjež.

Anya ima predivan broš.

Popeli smo se na peti sprat.

toranj	jasper	pašteta	jadnica
oranica	kiseli kupus	bug	pistacija
prigušivač	cipela	komad papira	staklo
cup	kesten	hood

plaketa	košulja	Patlidžan	tumbler
tikvica	kamilica	tim	Cheburashka
hood	goosebumps	cur	blotter
kapa	miš
toranj	plump	crijeva	mala kuća
medvjed	trešnja	dispneja	knjiga
pero	mlada dama	stabljika	predah
gležanj	majmun	dečko	krilo
poklopac	dečko	kaput	glog
gingerbread	guma	mali grad	mali vrapci
mali sin	Ned	zrno
zeko	dummy	ventil	komad stakla
kandža	kolica	trešnje	flophouse
novac	rukavica	jogging	crtica
žurba	izgled	sladak
osmijeh	Russula
mačka	odjeća	bombardovanje
prozor	sole	korak

kašika	kolač	broš	harmonic
track	cloudberry	zdjela	krompir
dlanovima	hranjenje	poklopac	nadzor
basket	chit	okroshka

stitch	kopča	stonoga
pištolj	kukavica	baka	slušalica
prednji nišan	rub	majka	wah
luk	kruna	djed	stabilan
Puškin	kalem	mlada žena	smeh
ptičica	jastuk	tetka

šolja	knedle	grbavac		igračka
abdomen	žaba	cheesecake		petarda
svinja	talas	peršun		musketar
hokejaška palica	brbljivica	hranilica		Alyonushka
koliba	školjka	pinwheel		draga
trap	djevojka	top		beanbag
Poklopac na šolji.			Čuvar u kolibi.
Somun na dlanu.			Miš ima zrno.
Na rubu šume je kukavica.			Bakin jastuk.
Okroshka za Proshku.			Ogradica za bebu.
Žaba žaba.			Igračka za Natašu.
Vrtnjica sa klaperom.			Alyonushka smeh.
Devojka ima pege.			Tip ima slušalice.

Djed je stavio kapu.

Devojke su pevale pesme.

Mačka se igrala sa kalemom konca.

Baka ima pjege na licu.

Knjiga ima zaštitni omot.

Sunce je gledalo kroz prozor.

Aljonuška se igra zvečkom.

U hranilici je mali komad hljeba.

Prijatelj mi je dao prelepu školjku.

Našao sam ceker.

Proso kaša.

Rezanci u kutlači.

Pašteta od šparta.

Koliba na vrhu.

Magic jug.

Nestašna djevojka ima izbočine.

Opšijte svoje pantalone.

sferni ležaj.

Encryptor's tablet.

Mačka se igrala sa kolutom.

Okroshka je sipana u kutlaču.

Mušketiri su uzeli svoje mačeve.

Djed je iskopao krompir.

Baka porubi košulju.

Kukavica je dozivala na rubu šume.

Na jastuku su izvezene tratinčice.

Kupili su nove pantalone za Mišku.

Ubistvo će izaći.

Um je dobar, ali dva su bolja.

Znajte više, a recite manje.

Što tiše idete, dalje ćete stići.

Ako požurite, nasmejaćete ljude.

Sa kim se družiš, tako ćeš i dobiti.

Nema prijatelja kao što je tvoja majka.

Naučite:

Pufs kao debeljuškast

Naš bucmasti medvjed.

***

Buba leti iznad livade

Bio je umoran od hodanja.

G. Vieru.

Naučite:

Naša Maša je mala,

Ona nosi grimiznu bundu,

dabrova ivica,

Masha Chernobrova.

Naučite:

Peršun i Matrjoška

Svirali su harmoniku.

I miševe i mačke

Pljesnuli su rukama.

T. Peregudova.

Naučite:

Vrapci čekaju

Kod hranilice za bobice.

Doveo sam im Markušku

Moruške u džepu.

I. Lopukhina.

Naučite:

Snalažljiva Maša

Maša ima mušicu u kaši.

Šta naša Maša treba da radi?

Stavila sam kašu u činiju

I nahranila je mačku.

Naučite:

Miš i mali miš

Miš šapuće malom mišu:

Šta šuškaš, šuškaš?

Mali miš šapuće mišu:

Tiše ću šuštati!

Naučite:

Pasha i Misha se ne šale,

Ćute po ceo dan.

Jer vrlo Paša i Miša

Žele da postanu špijuni.

G. Osmanova.

Naučite: Šta je najslađe?

Šta je najslađe

Za tebe, dečko?

U hlebu je kora,

U kupusu je stabljika,

U džemovu ima pene,

A u školi je pauza!

Naučite:

Kupili su pantalone za dječaka Mishku,

A miševi su izvezeni na pantalonama.

Mishka voli ove pantalone

Miševi vole da jašu na Miški.

G. Osmanova.

Na rubu šume,

Gdje je kukavica živjela?

Gljiva je porasla -

Šešir na vrhu glave.

Jednom je paša otišao u šumu

I našao sam veliku gljivicu.

Dakle, nema talasa

Na rubu šume.

reci mi bubica,

Volite li kašu?

Svakako! Ali samo tvoj

Ne tvoje.

Kakvu kašu imate?

Kod buba?

Obična kaša - napravljena od ruža

I tratinčice.

Naučite:

Tri Katjuške

U selu

Tri Katjuške

Pokupili smo tri koluta...

I za devojčice i za dečake,

Šili smo svijetle pantalone.

Naučite:

Dve žabe, dve devojke,

Pili smo čaj i jeli lepinje.

T. Peregudova.

Izmrviti u okrošku

Krompir i grašak!

I. Lopukhina.

Naučite:

Kod devojke, kod Varjuše,

Izgubljene rukavice.

Dve Valjuše su pomogle

Potražite Vare rukavice.

A. Taraskin.

Naučite:

Ljoša je nespretan

Pao u lokvicu:

Pocepao sam i smočio gaćice,

Imam veliku kvrgu na čelu.

O. Druzhkova.

Na rubu kolibe

Tamo žive starice koje su brbljivice.

Svaka starica ima korpu.

U svakoj korpi je mačka.

Mačke u korpama

Šiju čizme za starice.

Naučite:

Nema više divnih košulja

Nego kornjače košulje.

Veoma izdržljive košulje

Kornjače traju dugo.

T. Kulikovskaya.

Prepričaj to.

Fox

Lisica zimi hvata miševe. Ona će stajati na panju i gledati i slušati gdje se miš kreće pod snijegom. Čuje, primjećuje, žuri, spreman. Miš je pao u šape pahuljastog lopova.

Prema E. Charushin.

Prepričaj to.

Novi prijatelj

Tetka Maša kupila je Goši Čeburašku. Čeburaška je bila veoma smešna. Bio je ljubazan i uši. Nosio je široke pantalone sa džepovima. A smiješni miševi su izvezeni na džepovima. Kada je Gosha otišao u školu, Čeburaška i druge igračke su ga čekale u ormaru.

prepričaj:

Vjeverica

Vjeverica se ne boji hladnoće. Ima toplu sivu bundu. I ljeto je došlo - vjeverica je promijenila dlaku. Vjeverica ljeti suši gljive i priprema se za zimu.

Šal, moj, korak, lopta, pak, mješanac, naušnice, mali miševi, veliki, diši, konj, šah, rezanci. Hodao, šapnuo, šuštao, svila, petao, puder, puh, torba, veliki, češalj, otišao, našao, došao. Šiti, šilo, paravan, šire, pisati, trske, vrč, rufovi, klinci, greška, mašina, sašili, odlučili. Šala, Šura, šale, buka, bunda, medvjed, lešina, pisanje, disanje, pitanje, nošenje, vrat, vrat, vrat, odluka, meta, kragna. Nevaljao, šakal, nevaljao, tvoj, naš, Daša, Miša, Nataša, Aljoša, krov. Joker, šraf, vaga, šljokica. široka, šišti, miševi, uši, đurđevaci, palme, trska, grašak, dobro, tišina, junior.

Ša - ša - ša - naša Maša je dobra.

Šo - šo - šo - kažemo dobro.

Šu - šu - šu - pomozi bebi.

Ši - ši - ši - ima dece na čistini.

Pečat, sjedište, štap, vadičep, zavjese, stvar, volan, bajonet

Krojačica, šavovi, garderoba, kutija, škola, školarac, koža Crevo, šljaka, otišao, kaciga, otišao, čamac, šešir. Bumbar, šnicle, čipka, pragovi, kanap, lopatica, .

Naša škola.

Mašina za šivanje. Bučni nevaljali ljudi. Svileni šal. Mirisni šampon. Dašin šešir.

Ljuska od šipka. Joker Mishutka.

trska šušti.

Toranj toranj.

Auto škola. Hokejaški pak.

Potpuna smirenost.

Dugo crijevo.

Pirjani spanać. Ormar.

Kugla konca.

Sticky mouse.

Mekani jastuk.

Zelena žaba.

Lush punđa. Hokejaška palica. Mala mušica. Mirisni đurđevaci. Naša baka.

Zagušena soba.

Topla bunda.

Šipak trnje. Natašine galoše. Glatki šav.

Bajonet puške.

Mamine štikle. Veliki bumbar.

Gume za auto. Duboko rudnik.

Kaluša svile.

Proso kaša.

Svileno carning. Pahuljasti šešir.

Evo kašice. Dasha jede kašu. Šura ima novu bundu.

Paša ima bundu i kapu. Klinac ide u školu.

Uz rijeku ima trske.

Trska je bučna.

Natasha piše.

Auto buči na putu. Naš mačić je nevaljao. Đurđici su dobri

Naučite: Tiši od miša, mačka na krovu,

Sjedi i jedva diše.

Naša, vaša, oranica, kula, kaša, košulja, kamilica, buba, olovka, šolja.

Beba, mušica, prozor, korpa, palma, grašak, krompir, okroška, ​​mačji tuš, uši, top, muva, ivica, žaba, jastuk, kolut, kukavica, wah, torta od sira, školjka, beba, krofna, toranj, majmun tirebaby , trska

Gulaš, plaketa, Jaša, Aljoša, riba, somun, matrjoška, ​​sipati, piti, jesti, trljati, uzimati.

Orasi, pijuni, klinovi, jedi, trešnja, medvjed

Bashlyk, cipela, auspuh, kesten.

Otišli su petlovi, baka, djed, Aljonuška, Burenuška, jerboa, đurđevak, mladunče, dno, pero, mrlja,

Stup, trbuh, mrvica, završiti, hraniti, rezati, podijeliti, piliti, dati.

Pepeo - pepeo - pepeo - daj mi olovku.

Aška - Aška - insekt leti.

Oš - oš - oš - imam nož.

Oška - oška - na prozoru je mačka.

Uš - uho - uho - topli tuš.

Uho - uho - žaba - žaba.

Ish - ish - ish - imam bebu.

Mačka hvata miša. Aljoša, obuci majicu.

Momci se igraju mačke i miša. Mačka ima uši na vrhu glave. Natasha guli krompir. Dušo, obuci galoše.

Na stolu je šolja sa kašikom u njoj. Vrabac kljuca zrna. Maša je išla u školu. Mama šije na mašini za šivenje.

Baka ima svileni šal. Dasha je oprala kosu šamponom. Lušin šešir je pao ispod vešalice.

Nataša i Miša pronašli su đurđeve. U kutiji mašina ima mnogo špulica i kalema. Maša je prišila vješalicu na Pašin šinjel. Lusha je obukla bundu, kapu, šal, filcane čizme i otišla u šetnju sa Natašom. Aljoša je našao puno gljiva i šampinjona. Lusha je sašila pantalone i šešir za golu devojku. Veliki bumbar preletio je mirisnu lipu.

Trska šušti pored vode. Šipak ima bodljikave bodlje. Djeca su našla veliku kvrgu. Nataša i Aljoša su otišli u bioskop. Jaša je povredio čelo. Djed je Aljoši kupio šah. Ubistvo će izaći. Ne mogu da nađem naše žablje uši. Leša i Klaša jedu prosenu kašu. Prošao sam kroz kamenje i našao svileni krzneni kaput. Maša ima makove i tratinčice u džepu. Mačka ima uši na vrhu glave. Puffy Mishka puše kao punašna. Naciljao je korpu i pogodio prozor. Tiho, miševi, mačka na krovu. Aljoša ima plišanog medu. Medvjed ima glatku, baršunastu kožu i uši na vrhu glave. Djed je Aljoši kupio veliki auto. Aljoša je otkotrljao medveda u leđa. I tada sam odlučio: neka medvjed bude vozač. A sada se medvjed vozi u taksiju.

Naša Nataša je školarka. Ove godine je krenula u prvi razred. A Maša je mlađa od Nataše. Ali Maša zna da šije. Djed Paša je Maši poklonio šivaću mašinu. A baka Daša je Maši dala kutiju. Mašina kutija sadrži igle, konce i kalemove. Maša je izvezla košulju za svog djeda. Sašila je rukavicu za svoju baku.

Svileni šal od svile. Plišani medo. Koliba od trske od trske. Čokoladne bombone napravljene od čokolade. Prosena kaša od prosa. Miš ima mišje uši. Korneti u velikoj vreći. Krzneni kaput i šešir u ormaru na vješalici. Šešir sa ušima - naušnice. Učenik je otišao u školu. Veliki jastuk ispod medvjeđeg uha. Dlaka medveda je bujna, ali je dlaka miša siromašna.

Prepričavanje: BAKA SPAVA

Mama i baka su kod kuće. Baka spava. Mama čita novine. Natasha je stigla.

• Mama, mogu li da prošetam? – pita Nataša.
• Ps – sh – sh! Tišina! - kaže mama.
• Mogu li da prošetam, mama? – šapatom pita Nataša.
• Možeš, možeš, idi, Nataša! - odgovara mama.

Nataša je obukla bundu i šešir i otišla u šetnju.

Prepričavanje: MAČKA I JEŽ

Djeca iz šume donijela su kući ježa. Jež je pretrčao sobu. Mačka je to pomirisala, legla i gledala. Jež je stao i takođe pogledao. Odjednom je mačka skočila i udarila šapom na ježa! Jež je brzo izložio svoje oštre igle mački. Mačka je ubola šapu i otišla u ćošak. Mačka je tamo dugo sjedila. Liznula je šapu i siktala na ježa.

prepričavanje:

BUG I ŠAL

Miša je klizio i izgubio je šal. “Oh, kakva šteta!” - kaže on Paši. Odjednom Žučka trči. U zubima drži šal. “O, da Bug! Našla sam i donijela šal. Kako pametan pas!” - kaže Miša i mazi Žučku. Buba je sretna!

1. slogovi:

Sha-sho-shu-shi,

Sho-shu-sha-shi,

Shi-sho-shu-sha.

1. riječi:

šešir, šal, šah, pak, rudnik, dame, koliba, šav, svila, čokolada, vozač, šapat, šuškanje, guma, šivati, kaput, šilo, širok, trnje, briar, ekran, krzneni kaput, buka, bučan, Šura , šala, Maša, Daša, naša, kaša, miševi, ušanka, uši, modrica, greška, auto, vrč, veliki, petao, medvjed, meta, kragna, junior, tišina.

1. Zapamtite i ponovite:

šešir-krzneni kaput-šipak-šapat.

2. Učenje zverki jezika:

Tiho, miš, tiho, miš,

mačka sjedi i jedva diše.

Miš je ispuzao iz rupe,

Konus je pao na nju.

slogovi:

pepeo-osh-ush-ish,

yush-osh-ash-ush,

ush-ush-ash-osh.

riječi:

tvoja, naša, olovka, tuš, đurđevak, beba, miš, trska, kamenčić, kula, košulja, buba, konj, galoše, kratka bunda, rezanci, petarda, cipele, kamenčić, grašak, staza, vrh, hranjenje korito, bloter, rukavice, ok trešnja

paperje, dno, mrlja, mladunci, jare, somun.

Ponavljamo:

Ja idem a ti... (ti ideš)

ja pevam a ti... (pevaj)

Ja vodim, a ti... (vodiš)

ja dajem a ti... (daj)

ja jedem a ti... (jedi)

Ja nosim a ti... (nosim).

Brojanje 1-10 – olovka, cipela, grašak, rukavica.

kože, mamuze, svinjska mast, zavjese, štap, prorez, bajonet, komad, spavaća soba, crijevo, škola, ormar, šešir, mač, brana, pantalone, šampon, šampinjoni, majmun, palma, vermičeli, ukras, pozivnica, vadičep, čep.

Učenje zverki jezika o miševima:

Miš šapuće malom mišu:

Nastavljaš da praviš buku i buku.

Mali miš šapuće mišu:

Biću tiši.

naša škola, šivaća mašina, bučni nestašan dečko, svileni šal, mirisni šampon, trska šušti, pahuljasta punđa, naša baka, kalem svile, auto gume, veliki bumbar, prosena kaša, iznošen šešir, jeftino knjige, sašiti torbu, šetati, kupiti dame.

Učenje zverki jezika o medvedu:

medvjedić

Dasha prta pantalone.

Kod medvjedića

Nove pantalone.

Ocena 1-10 – plišani medo, pahuljasta mačka.

Konjugacija (ja, ti, mi, ti, on, ona, oni)

Sašijte pantalone za medvjedića.

Prokleti pantalone plišanog medvjedića.

Vježba u upotrebi deminutivnih sufiksa - igra " Nazovi me ljubazno":

volja - volja,

dijeliti - dijeliti,

mislio - mislio,

kum - kuma

zima - zima,

kamen - šljunak,

sunce - sunce,

kruh - kruh,

koliba - koliba,

hostesa - hostesa, pantalone - pantalone,

majka - majka,

tetka - tetka,

stric - stric.

Prepričavanje priče “Mačka i miš”:

Svi su otišli od kuće. Jedna mačka sjedi na prozoru. Mačka vidi miša. Ali miš ne vidi mačku. Miš je odjurio u kuhinju. Na stolu je mrvica. Miš jede mrvicu. A mačka je sa prozora i iza miša.

Miša ima auto i pištolj. Šipak ima trnje.

Paša vozi Mišu u kolima. Daša piše slovo "SH".

Natasha veze jastuk. Baka veze jastuk.

U ormaru su dame i šah. Djeca idu pješice do škole.

Miš bježi od mačke. Mačka leži na jastuku.

Maša je našla kvržicu. Miša je našao kamilicu.

Aljoša je obukao bundu i šešir. Aljoša je našao šampinjon.

Školarci su prišli školi.

Krojačica šije na šivaćoj mašini.

Nataša i Paša su otišli u bioskop.

Maša šije bundu i šešir za lutku.

Baka ima svileni šal.

Djed kupuje Aljoši dame.

Mačka ima uši na vrhu glave.

Twisters:

Naš bucmasti Miška puše kao debeljuškast.

Naciljao je korpu i pogodio prozor.

Prešao sam preko kamenčića i pronašao svilenu bundu.

Leša i Klaša jedu prosenu kašu.

Jaška u kapu jaše na kornjači.

Mačka Kroška je jela kašu malo po malo na prozoru.

Daša je oprala vrat i uši pod tušem.

Maša je umorna od svoje kaše, Maša ne dovrši svoju kašu.

Maša, završi kašu, ne gnjavi mamu.

Šešir i bunda - ovo je naša Mišutka.

Evo djece Maša, Miša. Maša je manja, Miša je viši.

NAUČITE:

Obuo sam nove cipele na noge.

O, galoške, dobre su, čak i ako plešete u lokvama.

Naučite:

Bumbar i stršljen su živjeli bučno,

Šivenje na šivaćoj mašini

Krzneni kaputi, kape, pantalone

Širina bez presedana.

Naučite: Miševi su ušli u policu za knjige.

Očigledno, miševi vole knjige.

Sve stranice su prelistane

Jednostavno nisu žvakali korice.

Naučite:

Video sam to kao dete i pamtim ga do danas,

Mačka je šivala na šivaćoj mašini.

Odjednom se njen auto pobunio

I mačka je prišila svoju šapu na šivanje.

Naučite:

Naša razigrana Pavluška,

Beba je progutala jastuk.

I košulja i jastuk -

Kod Pavluške je sve prekriveno paperjem.

Maša je sašila nove pantalone za našu bebu.

Svilom sam izvezla džepove na bebinoj košulji.

Naša Mišutka je tako dobra - nećete naći ljepšu Mišu!

Hoda stazom u novoj odeći iz svog auta.

Četka pluta u vodi, jež hoda po zemlji.

Svako ko ih dotakne biće izboden iglama.

Da, zaštita ježa i ruža je dobra.

NAUČITE:

Miša je uzeo tešku kutlaču,

Stavio ga je u kantu.

Kugla napunjena vodom,

Bučno je pao na dno.

Jež je oprao uši, vrat, kožu i stomak u kupatilu,

A Jež je rekao Rakunu: "Nećeš mi protrljati leđa?"

Majka miš je šapnula malom mišu: "Ti mala nestašna djevojčice!"

Praviš buku, šuštaš, brbljaš! Ometaš me da spavam!

"A ja", šapnuo je miš, "šijem jastuk, dušo!"

U jastuku nema dlačica, već šale i kikota.

Jedi malo prosa i idi u krevet, mala moja.

Samo spustite glavu i to ćete moći vidjeti u svojim snovima

Šta ti magični jastuk šapuće na uho.

Završi reč

dodavanje-SHA:

DA-, MA-, PA-, MI-, NATA-, ANTO-, I-, VA-, NU-, VALU-, ANDREW-, GLA-, ALE-;

dodavanje-ŠOK:

ME-, PU-, PETU-, GREBE-, PORO-, LOPU-;

dodavanje-SHKA:

BUKA-, MO-, KO-, PU-, OPU-, LYAGU-, PODU-, KATU-, KUKU-, KVAKU-, TI-, PY-, MALY-, BABU-, DJED-, PE-.