Преди да говорим за това какво представляват иновациите в училище, е необходимо да дефинираме какво представляват иновациите като цяло в областта на образованието.

Просто казано, ученикът придобива такива знания и умения, които му позволяват не само да преведе натрупания опит в практически дейности, но и да има определен творчески потенциал и способност за саморазвитие. Иновациите в образованието се проявяват като отговор на социалното търсене за променящи се социално-културни, политически и технократични промени.

Причини за въвеждане на иновации в училището:

1. разпространение на цифрови технологии;
2. широко информационно поле в светлината на развитието на глобалната мрежа и медиите;
3. личен подход в обучението и възпитанието на детето, формиране на положителна, хуманистична картина на света;
4. ритъма на съвременния живот, който изисква известна степен на успех и конкурентоспособност.

Иновативни форми на обучение

Класификацията на иновативните технологии не може да се нарече строга, но си струва да се подчертаят най-успешните и използвани технологии.

• Обучение за търсене на проблеми.

Постановката на проблема и самостоятелното търсене на неговото решение е принципът на тази иновативна дейност в училище.

Например на учениците в урок по литература, когато изучават стихотворението на Блок "12", се задава въпросът: защо творбата завършва с думите "в бял ореол от рози - Напред - Исус Христос" според вас? Кой от изследователите е прав - тези, които твърдят, че Блок не е могъл да се отърве от остатъците, или тези, които сочат, че революционерите преследват Христос? Обосновете отговорите си. Добра идея е класът да бъде разделен на групи, които ще аргументират своите мозъчни отговори.

• Модулно обучение.

При модулното обучение количеството знания се разделя на значими блокове (модули), които се овладяват по схемата: учителят дава определен блок информация, след което се прилага на практика (лабораторна работа, семинари, семинари, дебат уроци и др.), след това идва единица за оценка (контроли, тестове). Модулната технология е особено перспективна за дистанционно обучение, когато е необходима ясна система от масиви от знания и тяхната оценка. Модулната технология се разглежда като особено полезна в съвременното пренаситено информационно поле именно поради строгата си структура.

• Портфолиото като технология на иновативно училище.

Същността на този подход е в самостоятелното събиране на студента от негови значими творби, проекти, рецензии, дипломи, похвали и грамоти. Портфолиото е значимо именно като образователна технология, крайната му цел не е събиране на материали за портфолиото, а разработване на методи и техники за намиране на необходимите знания и умения, както и оценка на образователната дейност. В процеса на събиране на портфолио студентът, първо, се научава да оценява колко добре е завършен този или онзи проект, колко е завършен и завършен, как се разкриват повдигнатите въпроси; второ, студентът сам избира състава на своето портфолио, като по този начин му позволява да разкрие талантите си в определена област. Самооценяването на плодовете от своята дейност работи и за развитие на самостоятелността на учебния процес.

Всички тези подходи развиват критичното мислене и поставят на преден план самостоятелната търсеща дейност на ученика. Процесът на познание при такива съвременни методи на преподаване в училище се основава на изследване, на самореализация.

Иновативна дейност на училището

Иновативната работа в училище днес вече е доста разнообразна, включва:

• използването на мултимедия в образователните дейности (мултимедийни проектори, интерактивни дъски, таблети и др.);
• нови източници на информация (електронни библиотеки, мрежови ресурси, обновяване на фонда от учебна литература с нови помагала, отразяващи реалностите на съвременната наука);
• активно използване на цифрови технологии и компютри (видео презентации и майсторски класове, разработване на специални програми за обучение и програми, предназначени да помогнат на учителя да планира урок и да спестява време);
• въвеждане на нови видове уроци и извличане на информация (урок за компютърна игра, урок за представяне на вашите проекти, урок за мозъчна атака), както и нови творчески задачи и методи за оценяване.
• методи, предназначени за защита на здравето на ученика (физическо и психическо, участието на психолог в оценката на психологическото състояние на децата в училище).

Иновативните методи на преподаване трябва да отразяват общата тенденция на иновативната дейност в училището, т.е. да се фокусират върху творчеството на ученика и върху самостоятелното търсене на решение на проблем или проблем.

Нови съвременни методи на обучение

• метод на случая.При този подход на учениците не се предоставят начини за решаване на проблема, учениците са принудени да действат възможно най-ефективно при намирането на такива решения. Пример за такъв урок по домашна икономика за момичета: разделете класа на групи, дайте на всяка група същия набор от продукти, осигурете достъп до интернет, готварски книги, предложете да приготвите вкусно ястие, като вземете предвид наличното време. Препоръчително е да обявите печелившата група.

• Урок-екскурзия.Може да представлява особен интерес за едно иновативно начално училище с оглед на факта, че децата в начална училищна възраст все още са силно ориентирани към спонтанно запаметяване и оценка на нещо ярко и запомнящо се. Например, в градовете на Русия 3-d изложби на Ван Гог се провеждаха на огромни екрани с класическа музика, би било добра идея да дадете на учениците задачи, които да запомнят и опишат любимата си картина и чувствата си в същото време аудио и визуални серии преди турнето. Феноменът синестезия (единство на сетивата за възприятие) също трябва да се използва активно при въвеждането на иновативни методи.

• дебат урок, дискусия. Учениците в групи предлагат решение на някакъв проблем, нито един вариант не се отхвърля, най-невероятните хипотези се раждат от множество мнения.

• Майсторски клас. Особено добре ще бъде в уроците по труд, рисуване, моделиране и т.н.

• Урок по ролева игра.Приложим е за абсолютно всички учебни дисциплини, творческият му потенциал е практически неизчерпаем. (Пример: ролева игра в урока по история „Процесът срещу Хитлер“).

• Модерация на урока. На учениците се предлага уеб страница, посветена на конкретен образователен проблем. Информацията съдържа грешки, учениците се насърчават да ги намерят и да коригират страницата.

• Изпълнение на урокапосветен на някакъв остър социален проблем.

Изброените методи, иновативната дейност в училище, разбира се, не е ограничена. Има много подобни методи, всички те се характеризират с активно включване на ученика в търсенето на нови знания и умения, развитието на неговата креативност и прагматизъм.

Иновативното училище в съвременните, бързо променящи се условия на живот, в плътен информационен поток, се разглежда като обещаващ клон от образователната сфера.

Иновативна дейност на училището – видео

слайд 1.

Основни направления

иновационна дейност на училището

Слайд 2.

Няма желание за научна работа
учителят неизбежно попада във властта
три педагогически демона: механичност
рутина, баналност.

А. Дистервег

Проучване на преподавателския състав (готовност за иновативна работа)

Слайд 3. Общо - 60

Интересувам се – 56 учители

Не ме интересува - 4 учители

Според резултатите от анкетата можем да кажем, че преподавателският състав е готов за иновации

Съвременното училище търси различни начини за изпълнение на функциите си, един от които е иновацията. Иновация - иновация, новост, промяна. В исторически план новостта винаги е относителна. То е от конкретно-историческо естество, тоест може да възникне по-рано от „времето си”, след което може да стане норма или да остарее.

Изграждайки иновативна работа в образователна институция, изхождахме от основните направления на развитие на съвременното образование:

слайд 4 Основните насоки на развитие на съвременното образование

1. промени в организацията на учебния процес;
2. промени в технологиите на обучение и образование;
3. промени в управлението на образователните институции.

Безспорно е, че дейността по въвеждане на различни образователни промени е същевременно и дейност по развитие на самото училище.

И следователно целта на иновативната работа на нашия преподавателски колектив есъздаване на условия за осигуряване на по-нататъшното развитие и функциониране на образователната институция.

Можем да кажем, че сме на етап активно формиране на иновации.

слайд 5 Иновативната работа в училището се извършва в следните направления:

1. организация на интелектуалната и творческата работа на учителите,

2. организация на интелектуалната и творческа дейност на учениците,

3. информатизация на образователното пространство,

4. работа по създаване на имиджа на училището, благоприятна образователна среда

5. Разширяване на общественото участие в управлението на образованието (управителен съвет, съвет на настоятелите)

слайд 6

Области на иновации

Както виждаме, иновационните процеси засягат в по-голяма или по-малка степен всички образователни области. Всички нововъведения са породени от желанието на преподавателския състав да реализира социалното търсене на обществото, желанието да се подобри качеството на предоставяните услуги, да се разкрият и развият индивидуалните способности на учениците (творчески, лидерски, интелектуални, спортни).

Слайд 7. Резултати от дейността:

1. осигуряване на наличието на качествено образование;
2. активно участие в експериментална работа;
3. развитие на допълнителното образование;
4. патриотично възпитание с помощта на музея, сътрудничество с центъра на специалните сили на ФСБ на Русия, антитерористичната група "Алфа", Съвета на ветераните
5. успешно участие в интелектуални маратони, състезания, олимпиади, състезания, научни и практически конференции;
6. сътрудничество с университети;
7. екскурзионна работа.

Слайд 8. Ефекти

1. Всички ученици от 1. клас се включват в програми за допълнително образование като част от извънкласни дейности;
2. Увеличава се броят на родителите, които са доволни от разширяването на системата за допълнително образование за деца;
3. Има интегриране на основното и допълнителното образование;
4. Увеличава се броят на учителите, използващи съвременни педагогически технологии.
5. Разработени са механизми за идентифициране, записване, развитие на творческите способности на децата;
6. От тази година учениците от началното училище формират тематични портфолиа;
7. Увеличава се броят на класните стаи, оборудвани с компютри и мултимедийни комплекти;
8. Броят на учителите, които владеят информационните технологии, се е увеличил поради появата на мултимедийни комплекти.

Положителна тенденция има и в следните области:

Повишаване на квалификацията на преподавателския състав

Диаграма

слайд 9.

Нарастване на професионализма на учителите (високо ниво на преподаване, увеличаване на броя на публикациите)

2009 - 2010 - 5 публикации

2010 - 2011 - 15 публикации

2011 - 2012 - 18 публикации

слайд 10.

Успешно участие на учители в състезания от различни нива и видове

2009 - 2010 - 4 човека

2010 - 2011 - 11 души

2011 - 2012 - 7 души

Приоритетен конкурсен подбор на най-добрите учители в рамките на общоруския конкурс на PNP "Образование" "Фестивал на педагогическите идеи", "Методически находки" и др.

Слайд 11.

Успешно участие на преподаватели в научни и практически конференции от различни нива

Международно ниво - 10 учители

Регионално ниво – 5 учители

Общинско ниво - 2 учители

Наблюдава се повишаване на методическата дейност на учителите

Учителят по история Тошчевикова Н.А. са разработени маршрути по духовна местна история на Московска област и се провеждат екскурзии не само за всички, които искат нашето училище, но и за училищата в района на Ленински.

Беше разработен и проведен специален цикъл от областни родителски и регионални срещи „Духовно-нравствено възпитание“ на следните теми:

„Родината в прости детайли“, „Откъде започва родината“, „Аз съм между миналото и бъдещето“, Беликова Е.В., Тошчевикова Н.А.

Програмата „Изследователи на Ватутински“ е разработена и адаптирана (за работа с надарени деца в летен оздравителен лагер), Макарова М.В.

Разработена и адаптирана е програмата „Закон за децата“ (организация на извънкласни дейности като част от прилагането на второ поколение на Федералния държавен образователен стандарт, 1-4 клас, Булаш Т.Л.)

Творческа група от учители разработи и адаптира програмата „Комплексна организация на проектни дейности за възпитание на духовната и моралната култура на учениците въз основа на духовната местна история на Московска област“, ​​диплома от 3-та степен в номинацията "Най-доброто иновативно развитие на годината",

Тошчевикова Н.А., Водлинщук Л.Н., Масякина Е.В., Риндина Т.И.,

Романенкова С.Б., Соловьева А.Н., Бабикова С.В., Шипук Л.П.

Проектът „Библиотечно-информационен център на училището“ е разработен и реализиран, Шипук Л.П., диплом от 3-та степен на Всеруското състезание „Педагогически иновации – 2011 г.“.

Проектът „Литературна асоциация „Лира“ като форма на работа с надарени деца“ е разработен и реализиран, Малиновская С.В., Шипук Л.П., диплом от първа степен от Всеруския конкурс „Педагогически иновации – 2011 г.“.

слайд 12.

Цялата гордост на учителя е в учениците, в израстването на посятите от него семена. Д. И. Менделеев

Наблюдава се увеличение на количеството и качеството на постиженията на учениците в извънкласни дейности (след резултатите от олимпиади, състезания, участия в творчески и социални проекти, научни и практически конференции)

слайд 13. Победители и призьори на олимпиадите за 2009 - 2011 г.

Федерално ниво - 0 - 0 - 3 (2009 - 2010 г.)

Регионален -1 - 3 - 3 (2010 - 2011)

Общински - 27 - 26 - 35 (2012 - 2012)

слайд 14. Участие в състезания за 2009-2011г

Международно ниво - 272 - 281 - 392

Федерално ниво - 0 - 10 - 30

Регионални - 3 - 5 - 8

Общински - 20 - 23 - 26

слайд 15. Участие в научно - практически конференции

Международно ниво - 2 - 2 - 3 (Победител - 3, победител - 4)

Федерално ниво - 3 - 11 - 11 (Победител - 1, победител - 10) Регионално - 3 - 5 - 12 (Победител - 2, победител - 4)

Общински - 2 - 7 - 10 (планираме), защото областната конференция се провежда през април) (Победители - 1, призьор - 1)

слайд 16. Участие в творчески проекти:

Международно ниво - 0 - 8

Федерално ниво - 0 - 1 -1

Регионален - 0 - 2 - 2

слайд 17. Стипендианти

Собственик на поименната стипендия на президента на Руската федерация - 1 студент

Носители на поименна стипендия на губернатора на Московска област - 13 студенти

Притежател на номинална стипендия на ръководителя на общинския район Ленински - 40 студента

Разработен е механизъм за отчитане на индивидуалните постижения на учениците, включително използване на технологии за създаване на портфолио от студенти за оценка на резултата от образователната, творческата, социалната дейност на ученика, както и научните изследвания и проекти.

Активизирана е работата на НОУУ „Кръгозор”.

Най-добрите изследователски и творчески разработки на учениците са публикувани на уебсайта на училището, в различни сборници с ученически научни разработки, списания, сборници с тези от научни доклади от научни и практически конференции и др.

Показване на колекции:

Международна конференция "Еко" - 7 работи

Международна конференция "Първи стъпки в науката" - 7 доклада

Междурегионална конференция - 9 работи

Коледни четения – 3 творби

Междурегионална конференция (краезнание) - 3 труда

Общинска конференция - 5 произведения

Списание "Екология" - 1 труд

слайд 18. Брой събития за разпространение на иновативен опит на образователна институция:

Майсторски класове - 7, регионално ниво - 4, общинско ниво - 3)

Кръгли маси - 2, регионално ниво - 1, общинско - 1)

Публикации - 38, (международно ниво - 6, общоруски - 32)

Интернет - дискусии - 5, (общоруско ниво)

Открити родителски срещи - 3 Регионално ниво - 1, общинско ниво - 1)

Семинари - 10 (на общинско ниво)

Иновативната дейност на училището доведе до промяна в механизмите на управление на училището, неговата децентрализация. Например, местни актове, програми се разработват от творчески групи, комисия от всички структурни звена на служителите на училището разпределя стимулиращата част от заплатата и т.н.

От 2007 г. в училището е създаден управителен съвет, който регулира вътрешния живот на училището, и настоятелство, което разпределя извънбюджетни средства. Твърдото ни убеждение е, че появата на подобни публични администрации не е почит към модата, а предрешен процес на демократизация на обществото. И на кого трябва да се отчита директорът на училището, ако не на основния си клиент и потребител – на родители и ученици!

Иновативното управление на процесите позволи въведените иновации да бъдат разбрани и приети от екипа. Завършихме ли процеса на създаване на ефективен преподавателски състав? Определено не. Имаме редица нерешени проблеми, по които целенасочено работим:

Разработване на единна система за отчитане на извънкласни постижения под формата на портфолио, единна база данни за надарени ученици;

Недостатъчно ниво на познания на учителите за метода на проектиране на педагогическа технология в системата на студенто-центрирано обучение.

Липса на учители по физическо възпитание;

Липса на педиатър;

слайд 19.

Предстои търсене на нови пътища за развитие, защото след като сме се научили, не трябва да спираме да се усъвършенстваме

Област на иновации

в структурата и организацията на учебния процес

при работа с надарени деца, деца с повишена мотивация за учене

в образователната работа

в управлението на качеството на образованието,

в организацията на вътрешноучилищния контрол

в развитието на външните отношения, в създаването на определенмикроклимат

Установяването на специфичен кръг от аспекти, характеризиращи същността на понятието, е важна отправна точка за формиране на целите на структурата и обхвата на по-нататъшните изследвания. Насочени към постигане на определени цели: Разширяване и актуализиране на номенклатурата; Подобряване на качеството на произвежданите стоки и услуги; спад в брака; Намаляване на производствените разходи Усъвършенстване на технологията на тяхното производство с последващо внедряване и ефективно внедряване на вътрешния и външния пазар, включващо цял набор от научни ...

Споделяйте работата си в социалните мрежи

Ако тази работа не ви устройва, в долната част на страницата има списък с подобни произведения. Можете също да използвате бутона за търсене

Инвестициите на предприятието са дългосрочни инвестиции на капитал в различни области на неговата дейност с цел реализиране на печалба, както и постигане на различен икономически ефект. Инвестициите в предприятието могат да бъдат класифицирани според следните основни характеристики. По отношение на инвестициите: реално изграждане на нови предприятия, разширяване на съществуващи предприятия, реконструкция на техническото преоборудване на съществуващо производство; модернизация на функциониращи производства; препрофилиране на предприятието; придобиване на нематериални активи v. Определяне на нуждата от ресурси: източници на покупки и доставчици на стоки. Контрол и отчитане на получаването на стоки от доставчици. Правилно организираните покупки на едро позволяват да се формира необходимия асортимент от стоки в търговската мрежа за снабдяване на населението, да се влияе на производителите на стоки в съответствие с изискванията на потребителското търсене, а също така да се осигури ефективна работа на търговско предприятие. Търговската работа по покупките на едро се състои от следните етапи: проучване и ... Идентифицирането на методи и механизми за управление на изпълнението на иновативната стратегия на предприятието е важна област. Формирането на иновативна икономика е фактор за поддържане на икономическата сигурност и условие за оцеляване в глобалната конкурентна борба. Недостатъчната теоретична обоснованост на методологията за анализиране на методите за оценка на моделирането и прогнозирането на иновационната активност в икономическите системи и фрагментирането на практическите препоръки за тяхното разработване доведе до избора на темата на дисертационното изследване...качеството на продуктите, стоките. , услуги, усъвършенстване на технологията на тяхното производство с последващо внедряване и ефективно внедряване на вътрешния и външния пазар. Разновидностите на основните видове иновативни дейности включват: подготовка и организация на производството, обхващащи придобиване на производствено оборудване и ... Това се дължи на недостатъците както на транспорта, така и на управлението на запасите поради общите недостатъци на командната система, в частност - липсата на стимули за пестене на ресурси. Иновационна стратегия - набор от мерки за ефективно използване на иновативния потенциал на предприятието за осигуряване на дългосрочно развитие. Иновативната стратегия е едно от средствата за постигане на целите на предприятието, което се различава от другите средства по своята новост, преди всичко за дадена компания и евентуално за индустрията на потребителския пазар... Потребител на кетъринг услуги е гражданин, който използва кетъринг услуги за свободното време. Типът предприятие за обществено хранене е тип предприятие с характерни особености за обслужване на гамата от продавани кулинарни продукти и набора от услуги, предоставяни на потребителите. В зависимост от характерните особености на обслужване на гамата от продавани продукти и набора от услуги, предоставяни на потребителя, предприятията за обществено хранене се разделят на следните видове: ресторанти, барове, кафенета ...
За удобство на изучаването на материала разделяме статията на теми:

Развитието на иновационните процеси се влияе от различни групи фактори: икономически, технологични, политически, правни, организационно-управленски, социално-психологически, културни. Някои фактори насърчават иновациите, докато други ги пречат. В групата на икономическите и технологичните фактори наличието на необходимите финансови ресурси, материално-технически средства, съвременни технологии, икономическа и научно-техническа инфраструктура оказва положително влияние върху иновационната дейност на предприятието; пречки пред иновациите са липсата или липсата на средства за инвестиции, слабостта на материалната и научно-техническата база, преобладаването на интересите на текущото производство и др. Подобни примери могат да се дадат и за други групи фактори.

Иновативно предприятие разработва иновативен проект в своите структурни подразделения или въз основа на договор привлича организация, специализирана в иновативно предприемачество. В случай на изпълнение на големи иновативни проекти, вторият вариант е за предпочитане.

Финансирането на иновациите се осъществява от същите източници като финансирането на всяка инвестиция, тоест самофинансиране, привлечени средства, привлечени средства, други смесени или нетрадиционни източници, извънбюджетни фондове, бюджети на различни нива.

Организация на иновационната дейност

Иновативната ориентация на икономическото развитие, нарастващата нужда от технологично обновление подчертават важността на ясното съответствие между принципите на организация и структурните и организационни взаимоотношения в иновациите. Става дума за намиране на най-добрите начини за въвеждане на иновативни импулси в икономическата реалност. Ясно е, че с разширяването на иновативните трансформации е необходимо научно обосновано формиране на функционалната и елементна база на иновативното развитие.

Организацията на иновациите включва три основни аспекта: субектът на иновационната дейност, който е сдружение на хора, които съвместно осъществяват разработването, внедряването и производството на иновации;
съвкупност от процеси и действия на организацията, насочени към изпълнение на необходимите функции в иновативната дейност;
структури, които осигуряват вътрешното подреждане на системата и подобряването на връзката между нейните елементи и подсистеми.

От тази гледна точка организацията на иновациите трябва да се разбира като процес на рационализиране на иновационната дейност, като субект, фирма, институция, иновативно предприятие, като определяне на състава и мястото на звената, както и регулиране на процедурите за форми, методи, процеси, които се осъществяват в иновационната дейност.

Една организация от гледна точка на фирма може да се разглежда като сдружение на хора или тяхното съгласие да извършват работа по внедряването на иновации. Субекти на иновационна дейност са хетерогенни, разнородни, елементарни и различни по големина фирми, фирми, сдружения, университети, изследователски институти, технополи, технологични паркове и др. Всички тези организации са основните превозвачи и икономически субекти, които извършват реално обновяване на производството. Тенденцията на времето е появата на особен иновативен бизнес, тясно свързан с "своя" етап от жизнения цикъл.

И така, иновативните предприятия и организации могат да се специализират в фундаментални изследвания (академичен и университетски сектор), в научноизследователска и развойна дейност (приложни научни изследвания и разработки), това могат да бъдат научни иновативни предприятия, висши учебни заведения, малки предприятия, научно-технически комплекси и асоциации. Както бизнес структури, така и фирми, институции и корпорации с развита R&D база са свързани с етапа на внедряване и създаване на прототипи. На базата на приложни НИРД и НИРД иноваторите-последователи създават основни технологични, научно-технически и продуктови иновации.

По правило големи фирми с добра ресурсна база, квалифициран персонал и определени пазарни позиции се занимават с въвеждане и производство на научни, технически и продуктови иновации. В Западна Европа е натрупан голям опит в иновативното развитие, въпреки че изследователите не свързват пряко размера на една компания с броя на изобретенията. Но във Франция и Обединеното кралство е широко разпространено мнението, че академичният и университетският сектор и малките фирми играят основна роля на етапа на научното развитие.

На етапа на пилотно производство, маркетинг и продажби действа многомащабен бизнес, докато производството и разпространението на иновации се извършват в големи и средни предприятия и в индустриални компании.

Според вида на възникналото в иновациите икономическо разделение на труда много малки и средни предприятия са подизпълнители на големи фирми, специализирани в производството на полуготови продукти, компоненти, а също така изпълняващи функциите за осигуряване и обслужване на ядрото. бизнес.

Така наречените отделени подразделения от компанията майка, които самостоятелно разработват научни и технически иновации, също обслужват своя собствен етап от жизнения цикъл на иновациите. Иновативните предприятия също се различават в зависимост от преобладаващия вид иновация, която е обект на тяхната дейност. И така, те са разделени на следните класове:

Водещи иноватори, фокусирани върху нови научни открития, нови приложения и пионерски изобретения;
водещи иноватори, които създават фундаментално нови процеси и продукти. Въз основа на прилагането на направени по-рано открития в изобретенията;
иноватори, които създават основни иновации, базирани на стария начин;
иноватори, които произвеждат, модернизират и рационализират иновациите;
иноватори, които създават иновации, които заменят по-ранни продукти и технологии;
иноватори, специализирани в продажбите и маркетинга на иновации;
иноватори, които създават иновации, които отговарят на търсенето на новите пазари;
иноватори, участващи в разпространението, разпространението и възпроизвеждането на иновации в различни области на националната икономика.

Иновативните предприятия също се специализират в зависимост от нивото на новост на произвежданите иновации (основно нови, с относителна, частична, местна новост или имитация).

Организационните форми са тясно свързани с новите принципи на управление, основаващи се на синергията на централизирани и децентрализирани структури. Особеността на иновативното развитие се крие във факта, че то се основава на необходимостта да се вземат предвид две противоречиви тенденции.

От една страна, иновационният процес е единен поток от появата на идея до внедряването, развитието и внедряването на производството.

Всички етапи на една иновационна система, от фундаментална идея до пазарен успех, са тясно взаимосвързани и взаимозависими. Следователно, за да се гарантира ефективността на иновативното развитие, системните структурни взаимодействия са от първостепенно значение, осигуряващи непрекъснатостта на етапите и непрекъснатостта на процесите във времето. Тази особеност ясно се проявява в условията на неразвит пазар и несъвършенство на пазарните механизми.

От друга страна, научното познание, откритието, индустриалното изобретение по своята същност са дискретни и стохастични. Множество изследвания установяват липсата на корелация между появата на научно познание, неговата материализация и комерсиализация. Следователно, от тази гледна точка, едно предприятие не трябва непременно да извършва пълен набор от иновативни предприемачески дейности: от етапа на научноизследователска и развойна дейност до маркетинг и продажби.

В контекста на усъвършенстването на пазарните механизми, особена роля, според втората тенденция, започват да играят вътрешнофирмените взаимодействия, т.е. процеси, междуфирмено сътрудничество и др. Повишаването на иновационната активност е тясно свързано с тези две най-важни тенденции: формирането на иновативни организации, способни да се саморазвиват, и увеличаването на включване (т.е. включване) на иновативни структури в системата на различни институции и междуфирмени взаимодействия.

Съвременната иновативна фирма се характеризира с разнообразие от организационни структури, които възникват в резултат както на многовариантността и ниската детерминираност на иновативните процеси, така и на несъвършенството на формите за комерсиализация и финансиране на иновациите. Организационният дизайн на иновативна фирма се основава на връзката между организационните и управленските структури и податливостта на производствения апарат към въвеждането, развитието и разпространението на иновации. В съвременната теория на управлението всъщност няма строги предпочитания при избора на оптимални организационни структури и форми на иновативен бизнес.Вярно е, че зараждащата се тясна специализация на иновативния малък и среден бизнес е свързана с прости дву- и тристепенни организационни структури.

В чужбина изследователските фирми представляват едва 5–10% от малките предприятия, докато сред големите предприятия до 70% от компаниите имат научни отдели, иновационна ориентация и др. иновации, предоставяне на експертни, рекламни, консултантски и посреднически услуги. Малките и средните предприятия фокусират производството върху малки серии от иновации, като се стремят да запълнят пазарните ниши с високоспециализирани продукти. Освен това, например, в машиностроенето и приборостроенето производството на уникално и дребномащабно оборудване, устройства, инструменти, като правило, пада на дела на малките и средните предприятия.

Големият бизнес и особено гигантските фирми, разполагащи с достатъчно финансови, материални и човешки ресурси, страдат от ниска чувствителност на производствения апарат и твърдостта на йерархичните връзки, които трудно приемат иновациите. Логиката за подобряване на механизмите за организиране на иновациите е проблемът за координацията и междуфирменото сътрудничество.

В края на 90-те години на миналия век на Запад се полагат значителни усилия за създаване на специална форма на организация на иновативната и творческа дейност - така наречената интелектуална самоуправляваща се асоциация, основана на принципите на организационен дизайн и "модулна специализация". . Това дава възможност да се постигне висока иновативна активност на независими звена в рамките на свързани дейности.

В иновативната организация на XXI век. революционните трансформации трябва да обхващат линейни, функционални, маркетингови и други структури, които ще станат самостоятелни вътрешни предприятия, обслужвани от единна информация и самостоятелно произвеждащи стоки и услуги. В рамките на "интелектуалната самоуправляваща се асоциация" тези местни предприятия ще станат участници във вътрешните или така наречените организационни пазари в рамките на асоциацията.

Организацията, която преди това представляваше твърда йерархична структура, се превръща в набор от независими екипи, отворени социални системи. Диференциацията в рамките на организацията трябва да бъде заменена с така наречената хомогенизация, при която основните предимства ще бъдат креативността, високата адаптивност към промените, гъвкавият иновативен отговор на външната среда и ефективно управление при слаби сигнали.

Характеризирайки най-важните функции на организацията от 80-те години на миналия век като "междуорганизационни", свързани с процеса на организиране на система от взаимовръзки и взаимозависимости, съвременните теоретици на управлението прилагат към компаниите от началото на XXI век. терминът "вътреорганизационни самоорганизиращи се системи". В същото време иновативното развитие се разглежда като централен поток от текущи трансформации.

Свойства на иновативните организации на бъдещето

Организационният дизайн, използването на нови модели и структури се превръща в най-важната посока на управление.

Свойствата на иновативните организации демонстрират качеството на подсистемите, структурите, елементите и техните връзки в рамките на една организация като отворена система.

Организацията от нов тип има две оси на ориентация: първата е върху вътрешните структури, вътрешните взаимодействия на елементи, фактори и подсистеми. Тази ориентация се основава на децентрализация и независимост на отделите, което гарантира тяхната висока маневреност, ефективност, многообразие от форми на организация, разнообразие от нови методи, технологии, продукти и услуги, гъвкавост на структурите и методите на управление.

Втората ос на системата е насочена към външната среда, тя е свързана с реализирането на дългосрочни тенденции, със стабилността на системата във външната среда. Тази втора тенденция в развитието на организацията се основава на механизма на консолидация и създаване на синергичен ефект, който се състои в увличане на ефекта, произтичащ от обединяването на усилията, насочени към една цел. Това означава, че това е нещо повече от ефекта на обикновен сбор от елементи, т.е. в сложни системи, основани на саморазвитие и усъвършенстване, които включват иновативна организация, има значителен синергичен ефект.

Въз основа на обобщаването на две тенденции на развитие възникват четири основни функционални категории признаци: адаптация на системата, постигане на нейната цел от гледна точка на реакция към външната среда, интегриране на елементите и техните взаимоотношения, както и поддържане на вътрешния принцип на самоуправление. организация – системна хомеостаза.

Свойствата на иновационната система се основават на подобряване на взаимодействието на две противоположни тенденции: децентрализация и диференциация, от една страна, и централизация и интегративни процеси, от друга.

За да функционира оптимално системата като цяло, тя трябва да натрупа разнородни функционални подсистеми и елементи, способни да играят ролята на посредници, носители на иновации, алтернативни елементи (доставчици, партньори, изпълнители и др.) в различни пространствени и времеви рамки на съществуването на организацията.

Наличието на множество форми на организация формира пространствената рамка на системата, а множеството участници, подсистеми и алтернативни елементи, които използват разнообразни нови методи, продукти и услуги в своята дейност са взаимосвързани и преплетени с множество връзки, което гарантира увеличаване на в цялостната жизнеспособност и устойчивост на организацията.

Така връзката между икономическите стратегии на подразделенията и организационните структури се разглежда от гледна точка на изискванията на иновативното развитие. Всяка фирма определя своя собствена организационна структура. Въпреки това, подобряването на цялостната жизнеспособност е тясно свързано с оптималното функциониране на трите основни функционални подсистеми на фирмата (R&D и разработване на продукти, производствена технология и маркетинг).

Видът на организацията на функционалните подсистеми трябва да съответства на естеството на връзките на технологичните операции и да е насочен към задоволяване на разнообразни по обем и време пазарни изисквания. От тази гледна точка най-важното свойство на системата е нейната адаптация към външната среда. За да отговори на разнообразното търсене, фирмата произвежда дребни и уникални продукти, значителна част от които е насочена към поръчка, договор. Това определя първоначално високото ниво на стабилност на отношенията между производител, доставчик и купувач.

Високата адаптация към външната среда на много японски фирми се обяснява и с организацията на продажбите и маркетинга, тъй като поръчването, генерирането на търсене и каналите за разпространение обикновено предхождат етапите на разработване и производство на продукта. При висока адаптивност на компанията към изискванията на пазара, основните бариери, ограничаващи достъпа на конкурентите до пазара, са способността на организацията да създава конкурентни предимства, които са научният и технически опит на компанията, нивото и новостта на технологиите. , патентния монопол, наличието на изследователска база и висококвалифициран персонал. В просперитета на компанията решаваща роля играе приоритетът на ценностите, креативността и иновативното развитие, придружени от професионално израстване и повишаване на престижа на работата.

Иновативната ориентация на производството е тясно свързана с иновативния характер на управлението: административните методи се заменят със социално-психологически, а насърчаването на служител е свързано с неговото участие в приемането и с качествено нова трудова мотивация.

Персоналът на малко подразделение, тясно свързано със стратегическия център, се характеризира с желанието да оправдае доверието на мениджъра, показвайки се по възможно най-добрия начин в ново качество - активен участник в иновациите. В малките поделения забележимо се засилва трудовата мотивация и се стимулира инициативността. Иновативният характер на управлението се проявява и във факта, че малките независими иновативни звена в ежедневната си дейност не са свързани със сложни процедури за координиране на решенията по хоризонтала и вертикала, характерни за големите бюрократични организации.

В съвременните японски корпорации висшият мениджър, ръководен от иновативни подходи и принципи на управленска рационалност, не се стреми да прилага строг тотален контрол. Напротив, фокусът върху гъвкавите партньорства (например Fujitsu, Sony, Matsushito и др.) дава най-голям ефект.

Гъвкавостта на методите за управленско въздействие се простира до повечето управленски функции (планиране, мотивация, координация и контрол), както и до обекта на управление.

Иновативното производство се основава на гъвкавостта, променливостта и адаптивността на технологичните системи, преконфигурирането на оборудването и препрофилирането на производствените мощности. Гъвкавостта и променливостта на технологиите се съчетава с възможността за хоризонтално организиране на производството на базата на паралелно функциониране на различни етапи от иновационния процес. Така например повечето технологични процеси в машиностроенето и приборостроенето са дискретни, което означава, че етапите на иновационно развитие, производство и маркетинг могат да бъдат организирани паралелно на базата на договор или чрез чисто пазарни отношения.

Този принцип на организиране на взаимодействията между отделните отдели се основава на гъвкавото разпределение на материалните, информационните и финансовите потоци, опита и знанията на служителя и услугите.

В нов тип организация широко се използват допълващи се процеси на интеграция и диверсификация. Вертикална интеграция или комбинация с предишни етапи може да се организира както в рамките на една организация, чрез вътрешноорганизационен пазар, така и на базата на постоянни договори. Интеграцията е насочена към повишаване на изследователската и производствена дейност на компанията. На смесена корпоративно-пазарна основа се формират нови организационни структури от постоянен и временен тип, базирани на интегрирането на всички части на иновационния цикъл, от една страна, и на създаването на механизми за координиране и консолидиране на дейностите. на отделни фирми, иновативни бизнес предприятия и други организации, както помежду си, така и с институциите на пазарната икономика, от друга.

Особеността на такава междуфирмена интеграция е в максималната адаптация към външната среда и в необходимата консолидация и ситуационна адекватност на дейността на партньорите. Характеризира се със синергичен ефект, който достига най-високата си стойност в организационни структури като междинни форми на икономическа организация, някои от които включват институционални структурни елементи. Най-напредналите форми на интеграционно-структурни взаимодействия възникват както във финансовите и индустриалните групи, така и в новите области на иновативното предприемачество. Механизмът на консолидиране на интеграционно-структурните процеси е най-пълно въплътен в рисковото предприемачество.

Иновативният процес на бъдещето се характеризира с разчитане на рисков капитал, интегриран с множество финансови, пазарни, научни и държавни институции.

Моделите на развитие на иновативната организация на бъдещето ни позволяват да говорим за икономиката на XXI век. като еволюционно-институционален. Въпреки това, още през 90-те години на миналия век 30% от американските и 25% от японските фирми прибягват до практиката на създаване на междинни форми на организация.

Управление на иновациите

Дейността на отдел „Иновации“ е насочена основно към улесняване на интегрирането на HSE в националните и международни иновационни системи, развиване на професионално сътрудничество с техните участници, включително в областта на експертизата, персонала и формирането на системи за управление на проекти, свързани с иновациите и рисков капитал инвестиции. Катедрата създава условия за комерсиализация на резултатите от интелектуалната дейност на отделите на HSE, насърчава създаването на иновативни предприятия и координира дейността на научните и образователните отдели на HSE в тази област.

Осигуряването на корпоративните интереси на HSE при подготовката и изпълнението на проекти (споразумения), които предвиждат ползване на права на собственост върху интелектуална собственост на HSE или участие на HSE в други юридически лица е неразделна част от нашата работа. Разработваме системи за стимулиране на предприемачески инициативи на студенти и специализанти от ВШЕ и инфраструктура за подкрепа на предприемачеството в ВШЕ и неговите филиали, създаваме условия за създаване на нови бързо развиващи се предприятия от студенти, аспиранти и възпитаници на ВШЕ. Особено внимание се отделя на развитието на международните отношения на HSE в областта на подкрепата на предприемачеството и комерсиализацията на резултатите от интелектуалната дейност.

Отдел „Иновационна дейност“ извършва:

Организиране и развитие на сътрудничество за комерсиализация на резултатите от интелектуалната дейност между HSE и други участници в иновационната система (инфраструктурни организации на пазара на иновации и рискови инвестиции, научни организации, финансови институции, стопански субекти, упълномощени държавни органи и международни организации, други специализирани организации).
Организиране и управление на развитието на центрове за подкрепа на иновациите в областта на HSE (центрове за комерсиализация, бизнес инкубатори и иновационни паркове) и тяхната инфраструктура.
Анализ на пазарите на интелектуални услуги от гледна точка на перспективите за създаване на нови търговски продукти и изготвяне на предложения за организация на тяхното развитие.
Организационна подкрепа за разработване и внедряване на високотехнологични търговски продукти и услуги на базата на резултатите от интелектуалната дейност на отделите HSE.
Методическо подпомагане на иновативната дейност; формиране на библиотека от нормативна и методическа документация за иновативни системи за управление на проекти.
Изготвяне на предложения до органите на управление на HSE за участието на HSE в уставния капитал на други юридически лица по предписания начин и организационно осигуряване на това участие.
Изготвяне на предложения за търговско използване на интелектуална собственост на HSE, включително въз основа на лицензионни споразумения, осигуряващи изпълнението на съответните решения на ръководните органи на HSE.
Разработване на преговорни позиции и представителство на интереси на HSE по въпроси, свързани с използването на права на собственост върху интелектуална собственост на HSE или участие на HSE по установения ред в уставния капитал на други юридически лица.
Подготовка на инициативи, насочени към включване на студенти и служители на HSE в работа по проекти, свързани с разработването на нови търговски продукти на базата на резултатите от интелектуалната дейност;
Координиране на дейностите на структурните звена на HSE, включително клоновете, по развитие на предприемачеството, както и участието на студенти, аспиранти и преподаватели в програми за развитие на предприемачеството.
Съдействие на факултетите по HSE при организиране и провеждане на стажове за студенти и студенти.
Организиране и провеждане на семинари, конференции, кръгли маси и други прояви по спецификата на дейността на катедрата.

Иновативна дейност на учителя

Учителят и възпитателят винаги са били централни фигури в образованието. Необходимите промени в образованието не могат да настъпят, ако учителите не се стремят да подобрят своята професионална дейност. Времето и усилията, необходими за въвеждането на новите идеи и новите начини на обучение в практиката, зависят до голяма степен от желанието и способността на учителите и възпитателите да променят дейността си, да овладеят иновациите и да станат съ-създатели на нови практики.

Креативност в дейността на учителя

Професионалната дейност на учителя е непълна, ако е изградена само като възпроизвеждане на веднъж заучени методи на работа. Подобна дейност е непълноценна не само защото не използва обективно съществуващите възможности за постигане на по-високи образователни резултати, но и защото не допринася за развитието на личността на самия учител. Без творчество няма учител-майстор.

В широк смисъл творчеството е всяка практическа или теоретична човешка дейност, при която се създават нови резултати (материални продукти, знания, методи и т.н.). Тези резултати може да са нови само за този човек или да са нови за много (на границата на всички) хора. Творчеството на учителя започва с усвояването на вече натрупаното от другите (адаптиране, възпроизвеждане, възпроизвеждане на знания и опит), но в развитите си форми е процес на преобразуване на съществуващата практика. Учители, чиито имена са известни на всеки, който поне малко е запознат с историята и съвременността на образованието - Я.А. Коменски, И.Г. Песталоци, К.Д. Ушински, М. Монтесори, А.С. Макаренко, С.Т. Шацки, В.А. Сухомлински, Ш.А. Амонашвили, М.П. Щетинин, V.F. Шаталов, С.Н. Лисенкова, Е.Н. Илин и други - са обединени от едно най-важно качество - творческо отношение към работата, желанието да се направи възможно най-добре. Но има много учители, които са по-малко познати, но имат същото качество и в ежедневното търсене създават своя уникална практика и себе си като личност. Творческото отношение към работата е най-важната черта на личността и условие за нейното пълноценно развитие.

"Личност" често се разбира като нещо, присъщо на всеки човек, всъщност отъждествяване на това понятие с понятието "индивидуалност". Смята се, че всеки човек има индивидуалност. Въпреки това, в съвременната психология понятията за индивида и личността са развъдени. Както отбелязва изключителният домашен психолог A.N. Леонтиев: „Нашият език добре отразява несъответствието между тези понятия: ние използваме думата личност само по отношение на човек и освен това само започвайки от определен етап от неговото развитие. Ние не казваме „личност на животното“ или „личност на новороденото“. Никой обаче не се затруднява да говори за животното и новороденото като личности, за техните индивидуални особености.

Готовност на учителя за иновативна дейност

Характерът на иновативната дейност на учителя зависи от условията, съществуващи в дадено образователно заведение, но преди всичко от нивото на неговата готовност за тази дейност.

Под готовността за иновативна дейност ще разбираме допълнително съвкупността от качества на учителя, които определят неговата насоченост към развитието на собствената си педагогическа дейност и дейността на целия училищен екип, както и способността му да идентифицира актуални проблеми в обучението. на учениците, намират и прилагат ефективни начини за решаването им.

Първият компонент на готовността на учителя за иновативна дейност е наличието на мотив за включване в тази дейност. Мотивът осмисля дейността за човек. В зависимост от съдържанието на мотива иновацията може да има различно значение за различните хора. Участието в иновационни дейности може да се възприема като:

Като начин за получаване на допълнителен доход;
като начин за избягване на евентуално напрежение в отношенията с ръководството и колегите от работата при отказ от участие;
като начин за постигане на признание и уважение от ръководството и колегите; като изпълнение на професионален дълг;
като начин за реализиране на творческия си потенциал и саморазвитие.

Липсата на мотивация показва неподготвеността на учителя за иновативна дейност по отношение на нейната насоченост. Материалният мотив или мотивът за избягване на провала съответства на слабата готовност за иновации. Високо ниво на готовност за иновативна дейност съответства на зряла мотивационна структура, в която водеща роля играят ценностите на самореализацията и саморазвитието.

Насочеността на учителя към развиване на професионалните му способности и постигане на възможно най-добри резултати е необходимо условие за придобиване на чувство за стойност и цел чрез иновативна дейност, а не средство за реализиране на някакви други мотиви. Всеки човек в професионалната дейност ще може да постигне все по-високи нива на умения само чрез промяна, само чрез овладяване на все нови начини на дейност и решаване на все по-сложни проблеми. Невъзможно е да станеш професионалист от висок клас, работещ само в режим на репродукция, възпроизвеждане на вече овладени веднъж методи на дейност. Всеки, който се стреми да достигне върховете на майсторството, трябва да е наясно, че пътят дотам лежи през критично отношение към себе си, към постигнатото и търсене на пътища и средства за развитие на своята практика. Без осъзнаване на участието в иновативни дейности, като ценност за самия себе си, не може да има висока готовност за тази дейност.

Вторият компонент на разглежданата готовност е комплекс от знания за съвременните изисквания към резултатите от училищното образование, иновативни модели и технологии на обучение, с други думи, за всичко, което определя нуждите и възможностите за развитие на съществуващата педагогическа практика. Чувствителността на учителя към проблемите се определя преди всичко от това как той разбира целите на училищното образование като цяло и от тях извежда изисквания към резултатите от своята работа. Ако тези изисквания не отговарят на най-високите стандарти, тогава учителят няма да види проблеми в резултатите от работата си. По същия начин учител, който е слабо ориентиран в иновативни модели на обучение и иновативни програми и технологии, няма да види недостатъците на педагогическата система на училището и своята практика и възможностите за тяхното отстраняване.

Но не е достатъчно само да се знае за съществуването на иновативни образователни модели, програми, технологии. За да може учителят да се ориентира добре в пространството на възможностите и да може да направи правилния избор, той трябва да разбира добре условията за тяхното ефективно прилагане. Всяка промяна в дейността трябва да бъде не само релевантна, но и реалистична, т.е. съобразени с действителните условия в училището. Ако например учител иска да изгради своята работа чрез прилагане на технологията на развиващо, проблемно или изследователско обучение и като цяло педагогическият процес в училище е изграден по ориентиран към знанието модел, то той трябва да е наясно, че под тези условия е възможно само частично приложение.иновативна технология.

Степента на компетентност на учителя в иновативното образование може да бъде различна, така че нивото на неговата готовност за иновативна дейност в този аспект също ще бъде различно.

Третият компонент на готовността на учителя за иновативна дейност е съвкупността от знания и методи за решаване на проблемите на тази дейност, които учителят притежава, т.е. компетентност в областта на педагогическите иновации. Учител, добре подготвен за иновации в този аспект:

Притежава набор от концепции за педагогическа иновация;
разбира мястото и ролята на иновативната дейност в образователната институция, нейната връзка с образователната дейност;
познава основните подходи за развитие на педагогическите системи на училището;
умее да изучава опита на учители-иноватори;
умее да анализира критично педагогически системи, учебни програми, технологии и дидактически средства за обучение;
умее да разработва и обосновава иновативни предложения за подобряване на образователния процес;
умее да разработва проекти за внедряване на иновации;
знае как да поставя цели за експериментална работа и да я планира;
знае как да работи в работни групи по проекти за изпълнение и експерименти;
умее да анализира и оценява системата от иновативни дейности на училището;
умее да анализира и оценява себе си като субект на иновационна дейност.

Общото ниво на готовност на учителите за иновации е функция на:

Нивото на мотивационна готовност;
ниво на компетентност в иновативното образование;
ниво на компетентност в педагогическите иновации.

Готовността за иновативна дейност в съвременните условия е най-важното качество на професионалния учител, без което е невъзможно да се постигне високо ниво на педагогическо умение.

Форми на иновационна дейност

Иновационният процес винаги е придружен от предприятието
Матричната структура е най-ефективната форма за организиране на иновационна дейност
Характеристика - създаването на вътрешнофирмени рискови предприятия

Днес вътрешнофирмената организация на американските компании се характеризира с пълното интегриране на организационните форми на управление на иновациите в традиционните организационни структури. Това засяга вертикалните и хоризонталните взаимоотношения, командните вериги и организационните принципи на фирмите.

През последните години концепцията за управление се разшири в резултат на появата на нова наука за преструктурирането на предприятията. Появата на това направление се дължи на процеса на структуриране на компаниите, започнал през 90-те години, породен от необходимостта да адаптират дейността си към постоянни промени във външната среда. Сред основните области на реорганизация са три групи: премахване на нископроизводителни структурни звена с цел увеличаване, както и подобряване на структурата за улесняване на контролната функция; създаване на стратегически ефективна структура при реализиране на иновативни стратегии; въвеждане на иновативни организационни концепции като част от разпространението на ново разбиране за организацията.

Основните форми на организация на работата по внедряване на иновативни решения

Изследването на иновативната дейност на много американски компании ни позволява да разграничим три принципно различни организационни форми - последователна, паралелна и интегрална. Последното е по-характерно за големите американски компании като Boeing, Hewlett Parkard, Digital Equipment, ATT, GM и др.

Последователната форма включва поетапно изпълнение на иновативни дейности на свой ред във всички функционални звена. След края на етапа в определено подразделение резултатите се прехвърлят на ръководството на компанията, което взема решение за целесъобразността на продължаване на работата по въвеждането на иновации. Например, ако висшето ръководство на една компания вземе стратегически важно решение за разработване и пускане на принципно нов продукт на пазара, тогава при последователна форма на организация на работата ще се прилага следната схема.

Тази схема има своите плюсове и минуси (има много повече от последните). Предимствата включват повторяемост на оценката на проекта на всеки етап и в резултат на това намаляване на риска; опростяване на системата за контрол, тъй като на всеки етап има само хомогенен вид дейност (НИРД, продажби и др.).

Сред минусите са следните:

Предишните подразделения вече нямат възможност да подобрят и коригират етапа си на работа след прехвърлянето му към следващата група специалисти;
следващи специалисти не могат да допринесат с идеите си към проекта на предишните етапи (например специалистите по маркетинг нямат възможност да съветват отдела за научноизследователска и развойна дейност относно предпочитанията на потребителите, които са се променили след приемането на иновативното решение, например за размера или опаковка на продукта);
с всеки етап разходите за коригиране на предишни дефекти се увеличават (на етапа на проектиране такава корекция се оценява средно до 1 хил. долара, а на етапа на тестване цената й се повишава до десетки хиляди долари);
сроковете за изпълнение на проекта се удължават поради необходимостта от вземане на решения след всеки от етапите му;
ако последващото подразделение направи фундаментално важни коментари по предишните етапи и ръководството приеме тези коментари, тогава целият процес започва отначало от първото звено във веригата.

Паралелната организация включва изпълнението на цялата работа по проекта едновременно във всички отдели.

В този случай, за да коригирате работата, е достатъчно да изпратите проекта за промяна само в съответния отдел. Основните недостатъци обаче са липсата на координиращ орган; сложността на наблюдението на изпълнението на всеки етап; необходимостта от едновременен анализ на резултатите от висшето ръководство на компанията. По правило тази форма се използва от средни и малки фирми с плоска управленска структура и малък брой функционални отдели.

При всички положителни черти на последователната и паралелна организация на работата по внедряването на иновативни решения, има значителен негативен фактор - пълното преориентиране на всички участващи отдели към работа по проекта, като същевременно отказват да изпълняват нормални ежедневни функции за традиционните на компанията функции. бизнес дейности.

За да избегнат тази ситуация, много компании постепенно въвеждат интегрирани форми на управление на иновациите в своята организационна структура, което често се нарича метод на съвместно проектиране.

Най-често срещаният тип интеграционна форма е матричната организационна система. Същността му е, че наред с традиционните функционални и производствени звена се организират работни групи по проекта, начело с ръководител на проекта, който изпълнява координираща функция.

При вземане на следващо иновативно решение, ръководителят на проекта създава целеви звена, в които се канят специалисти от различни подразделения на компанията за времето на проекта. В същото време те са в двойно подчинение - на ръководителя на проекта и ръководителя на тяхното звено. Конфликтът на подчинение обаче не възниква, тъй като функциите на всеки лидер са ясно разделени. Ръководителят на проекта определя задачите, необходими за изпълнение на решението на висшето ръководство, а функционалните и линейните ръководители изпълняват функцията на организация (разпределение на задълженията) и контрол върху целия ход на работа.

В големите предприятия такива форми често се трансформират в независими изследователски и производствени комплекси за развитие на нови бизнес области (например в IBM) или рискови подразделения, ако проектите се оценяват като високорискови. На най-високо ниво на управление се създават консултативни комитети или съвети за определяне на стратегията за научно и технологично развитие на компанията, общото планиране на изследванията и иновациите, които отправят препоръки към съвета на директорите и президента на компанията. Те са съставени от високопрофесионални консултанти, често довеждани отвън.

Когато иновациите в една компания се превърнат не в изключение, а в норма, като правило, няколко иновативни проекта се изпълняват наведнъж, а матричната структура приема следната обща форма.

Сред основните предимства на матричната система американските изследователи посочват: съкращаване на времето за изпълнение на проекта, бърза реакция на всякакви външни промени, опростяване на системата за контрол, прекъсване на традиционните икономически дейности.

При използването на интеграционната структура в американските компании бяха отбелязани такива предимства като намаляване на времето за изпълнение на иновативни проекти с 30-70%; намаляване на броя на промените в дизайна с 65-80%; подобряване на качеството на изпълнение на решенията с 200-600%; създаване на творческа атмосфера в екипа и намаляване на съпротивата срещу иновациите.

В резултат на приемането на матричната система през 1991 г. американската инженерингова компания Digital Equipment Co успява да намали разработката, производството, експлоатацията и поддръжката на нови терминали с $21 млн., нови миникомпютри - с $75 млн. 2 пъти.

По-високата ефективност на интеграционната система на работа беше потвърдена от проучване, проведено от американската инженерингова компания Perkins Group преди реализирането на иновативен проект. Резултатите показаха, че японските компании, които активно използват тази система, отделят значително повече време за разработване на идея за нов продукт и значително по-малко време за коригиране на грешки в сравнение с американските и западноевропейските фирми, използващи други организационни форми.

Основното условие за ефективността на тази форма е ясното дефиниране на функциите и отговорностите на всички членове на целевите групи.

Първо, необходимо е да се установи колективно вземане на решения за изпълнението на задачите на проекта, а в матричните структури има възможност за участие на специалисти отвън.

Например фирмите на 3M и HP практикуват привличане на потенциални потребители и доставчици на бъдещи продукти към целеви групи за тестване в условия, възможно най-близки до пазарните. Ръководството на Mercury Computers Systems покани потенциалните доставчици на компоненти да разработват съвместно нови продукти, което доведе до намаляване на времето за проектиране от 125 на 90 дни и възможност за намаляване на цената и броя на необходимите компоненти.

Второ, отговорността на участниците в проекта трябва да бъде строго дефинирана. Всеки специалист и всяка група отговарят за качественото изпълнение на целия проект в срок, а неуспехът на работата на един етап означава провал на проекта като цяло.

На трето място, за да се гарантира, че тези условия са изпълнени, ръководството на компанията трябва да въведе специална система от стимули и награди за всички членове на целевите звена, фокусирани върху постигането на крайния резултат.

Преди няколко години тези принципи бяха тествани в ATT и Boeing, което даде възможност за ускоряване на обновяването на техните продукти, подобряване на показателите за качество и повишаване на мотивацията на труда.

Създаването на проектни екипи се случва не само при вземане на решения за прилагането на стратегии за продуктови иновации, но е ефективно при изпълнението на всяка иновация. Например, Xerox създаде матрична структура в своята маркетингова стратегия за диференциране и подобряване на политиката за продажби. Екипът на проекта разработи система за доставка и промоция на оборудване, която отговаря на най-специфичните нужди на клиентите, от срокове за доставка и функции за инсталиране до диференцирани системи за плащане под формата на отстъпки и кредити. Ако преди внедряването му само 70% от потребителите бяха напълно доволни от качеството на услугата, то след тази организационна иновация - 90%.

рискови предприятия

Специална форма на организиране на управлението на иновационните дейности, активно използвана от американските корпорации, е създаването на вътрешни предприятия за рисков капитал.

Те се формират в големи фирми с цел разработване на стратегически важни аспекти на изследователската дейност и/или подкрепа на частни иновационни проекти на определени групи специалисти, а понякога и индивидуални иноватори. По този начин рисковите подразделения финансират и стимулират развитието на "неформални" иновативни дейности, към които ръководството на компанията има само косвено отношение, одобрявайки дейността на самите рискови мини-фирми.

Проектите, разглеждани от рискови компании, като правило са високорискови със среден период на изплащане от 7-8 години. Във фирмата се създава специален рисков фонд за финансиране на такива звена, а ръководителите на рискови фирми са упълномощени да планират честотата на използване на фонда и сами да определят размера на разпределените средства.

В Съединените щати практиката на рискова организация на иновационна дейност започва в средата на 70-те години. В момента има втора вълна на „бум на рисковете“. General Electric, например, има 30 фирми за рисков капитал, работещи в различни стратегически бизнес области с общ фонд от $100 милиона, групи от инженери или други функционални служители, за да получат подкрепа за своите независими иновационни и технологични проекти.

Ако проектът е жизнеспособен и се отпускат средства от рисковия фонд за неговото изпълнение, много компании насърчават създаването на новодошли на тяхна основа, осигурявайки им неограничена независимост. Тогава компанията-майка действа като основен акционер на новото дружество, като по този начин създава пълноценно дружество и получава изключителни права за въвеждане на иновативни постижения в дейността си. До 1992 г. в известната американска корпорация ATT са създадени около 50 иновативни фирми, работещи по тази система.

И така, можем да отбележим следните тенденции в реорганизацията на американските компании с цел повишаване на ефективността на иновациите:

Намаляване на административните нива на управление и разширяване на управленския обхват;
формирането на множество управленски структури, когато наред с основната се създават временни второстепенни структури и отделни координационни звена;
използването на такива предимства на матричните структури като намаляване на времето за работа, увеличаване на личната и колективна отговорност, поканене на външни консултанти, липса на двойна бюрократизация в резултат на ясно разпределение на функциите;
създаване на ниво висше ръководство на постоянни комисии за стратегически съвети на висшето ръководство;
консолидиране на научноизследователски, маркетингови, търговски и производствени поделения в многофункционални научно-производствени комплекси за разработване и внедряване на иновации;
организация в рамките на целевите групи на потребителски центрове за пазарно тестване на нови продукти;
овластяване на ръководителя на проектни отдели с функцията за координиране на дейността им и определяне на приоритетни задачи за проекта;
създаване на специална мотивационна система, насочена към постигане на крайния резултат и създаване на иновативна култура във фирмата.

Всичко това дава възможност да се намали устойчивостта към иновационния процес, да се намали времето за изпълнение на проекта, да се намали броят на дефектите при изпълнението на работата, да се подобри качеството на новите продукти, да се повиши ефективността на въвеждането на нови маркетингови мерки и да се стимулира растежът на творческа инициатива.

Насоки на иновативна дейност

Иновационният процес е превръщането на научното познание в нов вид продукт.

Иновационният процес се състои от следните етапи на неговата организация:

1. Проучване (изследователска работа).
2. Развитие.
3. Производство.

I. Изследване:

1. На първия етап се извършва проучвателно-изследователска работа (НИРД) - това са фундаментални научни и теоретични изследвания. Резултатът им е концепция-иновация. Проучвателните изследвания и разработки обикновено се извършват както в академични институции, така и в големи научни и технически организации в индустрията. Данните от изследванията се извършват от висококвалифициран научен персонал. Основният източник на финансиране за проучвателни НИРД са средствата от държавния бюджет, отпускани на безвъзмездна основа. Това се обяснява с факта, че цялостното решение на научен и технически проблем е доста важно за държавата.

2. На втория етап се извършват приложни изследвания. Резултатът от тях е научното изследване на идеята. Тези НИРД се финансират от инвеститора и са силно рискови инвестиции. Приложните изследвания се извършват от научни и технически организации и катедри на университети.

II. Развитие

На този етап се извършва развойна дейност (R&D). R&D се финансира на големи етапи, тоест се финансират най-значимите резултати. Това е необходимо, за да се сведат до минимум финансовите загуби от предприятието в случай на отрицателен ROC.

III. Производство

Комерсиализацията на иновациите е пускането на иновация в производството и пускането й на пазара като стока. При овладяване на производството на иновативен продукт са необходими големи инвестиции в реконструкция на производството, преквалификация на персонал, в рекламна дейност и др. на този етап новият продукт на пазара все още не е известен и инвестициите продължават да са рискови. Това е най-скъпият етап от иновационния процес. Разходите за овладяване на производството на нови продукти за единично, серийно, едро и масово производство надвишават разходите за НИРД съответно 4, 6, 8 и 10 пъти.

Иновативната дейност включва не само иновативния процес (превръщане на научното познание в нов вид продукт), но и маркетинговите продажби на стоки, техните потребителски свойства и конкурентната среда. Те включват и набор от технологични, управленски, организационни и икономически мерки, които заедно водят до широко разпространение на иновациите, което от своя страна създава нов подход към информационните, консултантските и други видове услуги.

Иновативните дейности могат да се извършват и извън иновационния процес, те включват придобиване на патенти, лицензи, разкриване на ноу-хау и др.

Освен това иновациите включват модифициране на стоки, за да бъдат търсени на пазара чрез усъвършенстване на дизайна, използване на нови материали и технологии с цел подобряване на техните потребителски качества, намаляване на разходите и генериране на допълнителна печалба.

Иновативната дейност на етапа на овладяване на производството на нов продукт включва работа по актуализиране на оборудване, инструменти, инструменти, овладяване на нови начини за подобряване на качеството на продукта, а също така включва работа по организиране и планиране на производствените процеси.

В момента консултантските организации участват активно в иновационни дейности. Това се дължи на факта, че производителят не винаги разполага с необходимия запас от знания, за да намери правилното решение при разработването на иновативен продукт. В същото време служителите на консултантската организация не участват непременно в разглеждането на конкретна ситуация. Основната им задача е ефективната организация на иновационните дейности чрез привличане на висококвалифицирани специалисти в конкретна област на научните знания (те извършват експертни становища по иновативни проекти). Такива проверки позволяват да се вземе информирано решение относно ефективността и осъществимостта на прилагането на иновативни дейности в тази област.

Анализ на иновационната дейност

Системата за управление на иновациите, иновационния процес и организационно и възникващи в процеса на това управление се нарича управление на иновациите (ИМ).

Управлението на иновациите като процес на управление на фундаментални промени в продуктите на труда, средствата за производство, услугите и други иновативни дейности е едно от основните насоки в развитието на общественото производство.

Предмет на управлението на иновациите е изучаването на теорията и практиката на иновациите, иновационния процес и механизма на управление на иновациите. Иновационният мениджмънт е неразделна част от всеки управленски процес и в същото време самостоятелна дисциплина, той е една от многото разновидности на функционално управление, чийто пряк обект са иновационните процеси в цялото им разнообразие, осъществявани във всички сфери на национална икономика.

В същото време това е самостоятелна област на управленските и икономически науки и професионални дейности, насочени към формиране и постигане на иновативни цели чрез рационално използване на трудови, материални и финансови ресурси.

Като наука и изкуство управлението на иновациите се основава на теоретичните принципи на общото (системно) управление.

Като вид дейност управлението на иновациите е съвкупност от процедури за вземане на управленски решения, които съставляват общата технология на управление на иновациите в предприятието, включва разпределение на задачите за техните конкретни изпълнители.

Като управленски апарат - система от йерархична структура за управление на иновациите и управленски органи, мениджъри.

Управлението на иновациите включва такова управление на иновациите, което засяга организацията, планирането, стимулирането, контрола върху изпълнението на иновативни проекти на макро ниво (федерално ниво), мезо ниво (регионално ниво, ниво клъстер, ниво на интегрирани бизнес групи) и микро ниво (развитие). и внедряване на иновации от отделни предприятия и организации).

Анализът на иновативната дейност се извършва по отделни групи показатели: показатели, характеризиращи институциите, занимаващи се с иновативна дейност; показатели за резултати от иновативна дейност;

показатели за използване на резултатите от иновативната дейност; индикатори за ефекта от иновациите.

Показателите за ефективност на иновациите обхващат:

Обем на научноизследователска, научно-техническа дейност, проектантска работа;
обеми на производство на прототипи;
обеми на научно-техническите услуги.

Тези показатели са дадени: общо по отделни източници на финансиране, по години, тяхното изменение в абсолютно и в динамика.

Показателите за използването на резултатите от иновативната дейност включват:

Брой нови видове продукти по години;
делът на новите видове продукти в общия й обем по години;
конкурентоспособност на продуктите на вътрешния и световния пазар;
степента на прогресивност на технологиите;
обхвата на работата по техническото усъвършенстване на производството, тяхното абсолютно и относително изменение през годините;
икономически резултати: ръст на печалбата в резултат на прилагането на резултатите от иновативни дейности, намаляване на ресурсоемкостта на продуктите и др., които се изчисляват по години, определят се техните абсолютни и относителни промени.

Ефектът от иновационната дейност се определя от следните показатели:

Търговски (финансов) ефект;
бюджетен ефект;
общ икономически ефект.

Търговският ефект отразява финансовите последици от прилагането на резултатите от иновационната дейност за нейните преки участници. Изчислява се като разлика между финансовите резултати и разходите и може да бъде положителна или отрицателна.

Бюджетният ефект характеризира финансовите последици от изпълнението на резултатите от иновационната дейност за държавата и. Изчислява се като разлика между приходите от иновационна дейност и разходите на съответния бюджет за нейното изпълнение.

Общият икономически ефект определя резултатите от иновационната дейност за цялата национална икономика, региони и отрасли и се характеризира с показатели:

Източниците на финансиране на иновативни проекти, реализирани от юридическо лице, са:

Собствени средства на предприятието (реинвестирана част от печалбата, застрахователни суми за щети, средства от продажбата);
привлечени средства (емисия на акции и други ценни книжа, вноски, дарения, средства, предоставени на неотменяема основа);
привлечени средства (бюджетни, търговски, банкови заеми).

Съществуват следните форми на финансиране на иновационни дейности:

1. Държавно финансиране.
2. Капиталово финансиране.
3. Банкови заеми.
4. Рисково финансиране.
5. Лизинг.
6. Форфейтинг.
7. Смесено финансиране.

Държавно финансиране

От държавните бюджети на различни нива и специализирани държавни фондове се финансират приоритетни направления на иновационна дейност. Предоставянето на бюджетни средства се извършва в следните форми:

А) финансиране на федерални целеви иновационни програми;
б) обещаващи иновативни проекти на конкурентна основа.

Приоритетите на държавната иновационна политика на Руската федерация включват федерални целеви програми: "Национална технологична база", "Развитие на електронните технологии в Руската федерация", "Развитие на технологиите за гражданска авиация", "Информатизация на Руската федерация", " Технологии с двойна употреба“, „Развитие на индустриална биотехнология“, „Преструктуриране и конверсия на отбранителната индустрия“ и др.

Към иновативните програми, чието изпълнение се очаква да получи държавна финансова подкрепа, се налагат следните изисквания:

Право на участие в конкурсната селекция имат иновативни проекти, насочени към развитието на перспективни (развиващи се) сектори на икономиката, при условие за частичното им финансиране (най-малко 20% от необходимата сума за проекта) със собствени средства на дружеството;
не трябва да надвишава установените стандарти (обикновено 2 години);
държавното финансиране на иновативни програми, преминали конкурсен подбор, може да се извършва за сметка на средства от федералния бюджет, разпределени на възмездна основа, или при условията на предоставяне на част от акциите на икономически субект в държавна собственост;
иновативните програми, представени за конкурса, трябва да имат положителни заключения от държавната екологична проверка, държавната ведомствена или независима проверка.

Финансиране със собствен капитал

Този формуляр е достъпен за предприятия, организирани под формата на затворено или отворено акционерно дружество; ви позволява да натрупвате големи финансови ресурси чрез поставяне на акции сред неограничен брой инвеститори (заемане на пари от купувачи на акции за неопределен период от време) за изпълнение на обещаващи иновативни проекти. Чрез ценни книжа инвестиционният заем се заменя с пазарни дългови задължения, което спомага за оптимизиране на структурата на финансовите ресурси, инвестирани в иновативен проект.

За определяне на номиналния размер на емисията ценни книжа се използват следните показатели:

Размерът на финансовите средства, необходими за изпълнение;
иновативен проект;
очаквани капиталови печалби и размер на акциите;
сумата на паричните постъпления, които емитентът очаква да получи при пласирането на акции.

Рискът на рисковите инвеститори е голям, но в случай на успех се компенсира с излишни печалби. Статистиката показва, че в 15% от случаите рисковият капитал е напълно загубен, в 25% - рисковите фирми търпят загуби за по-дълъг от планирания период, в 30% - получават умерени печалби и в 30% - свръхпечалби (надвишаващи "рисков капитал"). 30-200 пъти). Намаляване на риска при реализиране на рисково финансиране може да се постигне с внимателен подбор на проекти, както и чрез едновременно инвестиране в няколко иновативни проекта на различни етапи на изпълнение.

финансов лизинг

Финансовият лизинг е процедура за набиране на заемни средства под формата на дългосрочен заем, предоставен в натура и изплащан на вноски.

При упражняване на финансов лизинг наемодателят се задължава да закупи посочения от лизингополучателя имот от определен продавач и да го прехвърли на лизингополучателя за определен период от време за временно владение и ползване. Срокът на договора за финансов лизинг е по-голям или равен на периода на пълна амортизация на наетия актив. След изтичане на срока на договора предметът на лизинг може да бъде прехвърлен в собственост на лизингополучателя при пълно изплащане на сумите по договора за лизинг.

Тази процедура позволява, от една страна, да се продава скъпо оборудване на по-голям брой потребители, от друга страна, да се намали броят на наемателите, свързани с придобиването на капиталоемки продукти.

Форфейтинг

Форфейтът е операция за трансформиране на търговски заем в банков заем. Същността на операцията е следната.

Купувачът, който не разполага с необходимия размер на финансовите средства към момента на сделката, издава комплект на продавача за сума, равна на стойността на обекта на сделката и лихва за разсрочено плащане, т.е. за търговски заеми.

Продавачът отчита получените сметки в банката с формулировката „без право да се обръща сам“, което го освобождава от имуществена отговорност в случай на неплатежоспособност на чекмеджето. Според записаните плащания продавачът получава пари в банката. В резултат на това търговски заем се предоставя не от продавача, а от банката, която се съгласи да сконтира сметките и пое кредитния риск, т.е. търговският кредит се трансформира в банков. Размерът на кредитния риск, който зависи от надеждността на чекмеджето, оказва влияние върху сконтовия процент, при който банкнотите се дисконтират.

Кредитирането по форфейтинга е средносрочно (от 1 до 7 години).

Смесени финанси

Осъществява се чрез привличане на финансови средства, необходими за реализиране на иновативни проекти от различни източници.

Ефективност на иновационната дейност

Ефективността на дейностите по внедряване на иновации се оценява чрез анализ на конкурентоспособността на произвежданите продукти, успешното им внедряване на пазара, както вътрешния, така и външния.

В резултат на дейността по въвеждане на иновации се раждат напълно нови идеи, продукти и услуги, технологични процеси, форми на управление и организация в различни сектори на икономиката и в нейните структури.

Резултатите от дейностите по внедряване на иновации се формират под формата на иновативен продукт, който може да има определена материална форма или да бъде в нематериална форма.

Целта на R&D може спокойно да се нарече създаването на нови продукти и услуги, които впоследствие ще бъдат в основата на производствената дейност на компанията в бъдеще. Следователно, когато се планират дейности за въвеждане на иновации на компанията, е необходимо да се изчисли и анализира ефективността на перспективите за иновативен проект. Но не бива да забравяме, че всеки съставен план не задължава да се изпълнява последователно, напротив, той трябва да се коригира в процеса на изпълнение на набелязаните цели. Ефективността на иновационната дейност трябва да се оценява по време на цялата работа въз основа на анализ на влиянието на неотчетени преди това фактори.

Изпълнението на иновативни дейности е свързано с разходи, следователно при изчисляване на ефективността тези разходи също трябва да се вземат предвид.

При анализа на ефективността на разходите се изключва проблемът с оценката на резултатите от дейностите.

Резултатът от прилагането на иновациите пряко зависи от отчетените резултати и разходи. Разпределете икономически, научно-технически, финансови, ресурсни, социални, а също и икономически ефекти.

Във връзка с фактора време изчисленията на резултатите и разходите се разделят на показатели:

Ефект за периода на фактуриране;
годишен ефект.

Ефективността се определя като съотношението на резултата (ефекта) и разходите.

Обобщавайки всичко по-горе, можем да кажем, че основната задача на технико-икономическия дизайн като част от НИРД е да осигури ефективността на създадения продукт и следователно неговата конкурентоспособност на пазара. В тази връзка изграждането на интегрален показател за качество и интегрален икономически показател на даден продукт е от голямо значение.

При управлението на ефективността на иновационния процес, освен осигуряването на неговите технико-икономически показатели, основна позиция е съкращаването на периода от време за НИРД и избора на дата за пускане на нов продукт на пазара. Навлизането на новите технологии на пазара говори за ефективността на иновациите.

Субекти на иновационна дейност

Дейността по организиране и реализиране на иновативни процеси се нарича иновационна дейност. Тази дейност включва използването на резултатите от фундаментални и приложни научни изследвания, експериментално проектиране и решения, различни иновации за създаване или подобряване на продукт, пуснат на пазара, или нов или подобрен технологичен процес, използван от предприятието. Иновативните дейности включват предоставяне на образователни, финансови, консултантски услуги.

Основните видове иновационни дейности включват:

Изследователска и развойна дейност;
технологична работа, подготовка на производство и промишлени изпитвания;
придобиване (продажба) на патенти, лицензи, ноу-хау;
инвестиционни решения, необходими за извършване на иновативни дейности;
сертифициране и стандартизиране на иновативни продукти;
маркетингови решения за иновативни дейности;
подбор и организация на пазари за иновативни продукти;
обучение и преквалификация на кадри за иновативна дейност.

Иновативната дейност има редица характеристики.

Продължителност на иновационния процес. Иновацията е най-дългата от всички във времето, като реални инвестиции, производство.
Висока степен на несигурност и рискове на иновационния процес. Иновацията се различава от другите бизнес процеси с ниската предсказуемост на резултатите.
Способността за иницииране на структурна промяна. Успешната иновация оказва значително влияние върху позицията на предприятието, неговата организация, пазарна позиция, браншова структура и икономиката като цяло.
„Човешка интензивност” (повишена интелектуална наситеност) на иновативната дейност. Основният иновативен ресурс е творческата способност за генериране и реализиране на идеи.
Същността на иновациите. Неуспехът да се постигнат първоначално поставените цели не означава провал на иновативен проект, и обратното, създаването на нов продукт не означава търговски успех.
Неформализиращи се механизми в иновационния процес. Иновациите инициират промени, ефекти, които са слабо или изобщо не податливи на формализиране.

Обектите на иновативната дейност са разработването на оборудване и технологии от предприятия, независимо от тяхната организационно-правна форма, разположени на територията на страната.

Субекти на иновативна дейност са онези организации и лица, които извършват иновативна дейност, тоест организират, стимулират и развиват иновативна дейност, като се вземат предвид специфичните особености на тази дейност.

Такива организации включват юридически лица, независимо от организационно-правната форма и форма на собственост, както от руски, така и от чуждестранен произход. Физическите лица включват граждани на Руската федерация и чужди граждани. Субектите на иновационна дейност включват и публичните органи и техните субекти и местните власти.

Субектите на иновативна дейност могат да имат функциите на клиенти, изпълнители и инвеститори на иновативни програми, проекти и програми за подпомагане на иновативната дейност в зависимост от стратегическите задачи, пред които са изправени и иновативния потенциал.

Иновационен потенциал - съвкупност от различни видове ресурси, използвани от субектите на иновацията за нейното прилагане.

Показатели за иновационна активност

За оценка на иновативната дейност на организацията и нейната иновативна конкурентоспособност в местната и чуждестранната практика се използват широко показатели за иновативната активност на организацията.

Такива показатели могат да бъдат разделени на следните групи: скъпоструващи; индикатори за време; показатели за обновяване и структурни.

Индикатори за разходите:

Единични разходи за научноизследователска и развойна дейност в , които характеризират индикатора за интензивността на знанията на продуктите на компанията;
единични разходи за придобиване на лицензи, патенти, ноу-хау;
разходи за придобиване на иновативни фирми;
наличие на средства за развитие на инициативни разработки.

Индикатори, характеризиращи динамиката на иновационния процес:

TAT индикатор за иновации,
продължителността на процеса на разработване на нов продукт (нова технология);
продължителността на подготовката за производството на нов продукт;
продължителността на производствения цикъл на нов продукт.

Индикатори за възобновяемост:

Броят на разработките или внедряването на продуктови иновации и процесни иновации;
показатели за динамиката на актуализиране на продуктовото портфолио (делът на продуктите, произведени за 2, 3, 5 и 10 години);
броя на придобитите (прехвърлени) нови технологии (технически постижения);
обемът на изнесените иновативни продукти;
обхват на новите услуги.

Структурни показатели:

Състав и брой научноизследователски, развойни и други научно-технически структурни звена (включително експериментални и изпитателни комплекси);
състава и броя на съвместните предприятия, участващи в използването на нови технологии и създаването на нови продукти;
броят и структурата на служителите, ангажирани в НИРД;
състав и брой на творчески инициативни временни бригади, групи.

Най-често използваните показатели отразяват единичните разходи на фирмата за НИРД в обема на нейните продажби и броя на научно-техническите отдели.

Индикаторът за иновативност TAT е широко използван, който идва от фразата „завъртете се във времето“ („имам време да се обърне“). Това се разбира като времето от момента на разпознаване на нуждата или търсенето на нов продукт до момента, в който той бъде изпратен на пазара или на потребителя в големи количества. Други показатели се използват по-рядко в широката преса, например структурни показатели, показващи броя и естеството на иновативните звена. Такива показатели обикновено присъстват в специални аналитични прегледи.

Стимулиране на иновационната дейност

Фактът, че развитието на иновативната дейност, преходът към иновативен тип икономика е единственият начин за възстановяване и развитие на икономическия потенциал на Русия, сега се разбира еднакво от всички клонове на управлението. Прилагането на този несъмнено правилен лозунг на практика обаче по същество е блокирано от същите клонове на властта в резултат на провала да се вземат необходимите решения за стимулиране на иновационната активност.

При тези обстоятелства ни се струва важно да представим нашите предложения за формите и методите за създаване на благоприятен режим за онези предприятия, инвеститори и финансови структури, които искат да инвестират в развитието на производствения потенциал.

Съществуваща система от обезщетения за научни организации

От 1992 до 2001 г. данъчното законодателство установява редица предимства, предоставяни на научни организации.

Принципно важно е да се промени ситуацията с разходите за научноизследователска и развойна дейност. В съответствие с новото данъчно законодателство предприятията вече могат да ги изключват от данъчната основа, да ги прехвърлят в. Недостатъците на приетата формулировка включват, първо, факта, че ползата не е свързана с действителното прилагане на научния резултат в производството, и второ, фактът, че днес няма ясен списък на видовете научноизследователска и развойна работа в нормативната уредба. правни актове (дори не е ясно дали това освобождаване може да се приложи към технологични разработки). Освен това не всяка организация е готова да включи разходите за НИРД в себестойността, т.к това намалява конкурентоспособността на продуктите.

Правилното решение е и инвестиционният заем, установен с част първа от Данъчния кодекс, при който на организацията се дава възможност в определен срок и в определени граници да намали своите данъчни плащания, последвано от поетапно плащане на сумата на заема и начислени лихви. Важно е осъществяването на дейности по внедряване или иновации, включително създаване на нови или усъвършенстване на приложни технологии, създаване на нови видове суровини или материали, е основата за получаване на инвестиционен данъчен кредит. За съжаление и в този случай ползата не е свързана с правителствените приоритети.

Това е може би единственият случай на пряко стимулиране на иновационния процес в руското законодателство. Не много печеливша, но съществуваща. За съжаление все още не знаем примери за използването му.

По този начин новият Данъчен кодекс на Руската федерация не решава напълно проблема за стимулиране на научни, технически и иновативни дейности, но в същото време отнема съществуващите преди това ползи от научните организации.

Според нас е необходим цялостен механизъм за стимулиране на иновационния процес, включително създаване на стимули за научна и иновационна дейност. трябва да стимулира научно-техническия прогрес по цялата верига, от фундаментални изследвания до внедряване на разработки в производството, предвид ограничените ресурси и държавните (публични) приоритети.

Чуждестранен опит в стимулирането на научната, техническата и иновативната дейност От широк арсенал от мерки, разработени в тази област от световната практика, е необходимо да се избере най-адекватните на настоящата ситуация и руската специфика. Най-важни изглеждат три основни метода: данъчни стимули, стимули чрез амортизационна политика (не като част от данъчната политика, а като самостоятелен механизъм), преки бюджетни субсидии за фирми, разработващи нови видове продукти.

данъчна подкрепа. Увеличаването на дела на ползите, които осигуряват благоприятен иновационен климат, е обща тенденция. В Германия например съотношението на прякото държавно финансиране на научни изследвания и съвкупността от ползите през последните 15 години е намаляло от 15 пъти на 2,4. В Съединените щати има повече от сто предимства, които активират научно-техническия прогрес (STP). Основното предимство на данъчната подкрепа е, че стимулите се предоставят не предварително, а като стимул за истинска иновация. Прави впечатление, че в Съединените щати размерът на данъчните липси приблизително съответства на приноса на фирмите в иновационния процес.

Основният принцип на западната система е, че данъчните стимули не се предоставят на научни организации, а на предприятия и инвеститори. Предимствата плюс конкуренцията гарантират голямо търсене на изследвания и иновации. Редовният преглед на ползите позволява целенасочено да се стимулира иновативната дейност в приоритетни сектори, да се влияе не само върху структурата и броя на научните и иновативни организации, но и най-важното - върху структурата на производството. Като се има предвид, че в съветско време структурата на производството (и износа!) имаше много определен характер, задачата или, по-точно, изравняването на тази структура е не по-малко важна от увеличаването на иновативната активност. Тази задача може да бъде решена и с помощта на целенасочена система за стимулиране.

Прави впечатление, че в редица страни стимулите надвишават инвестициите. Например в Австралия данъчното облекчение е 150 процента от инвестициите, в Белгия - 110 процента. В повечето страни (Канада, САЩ, Япония, Франция, Италия и др.) се предвижда 100% изключване на разходите за иновации от облагаемия доход.

амортизационна политика. Политиката на амортизация често се разглежда като част от данъчната политика. Установяването на стандарти за намаляване на стойността на капитала и нематериалните активи и процедурата за приписването им или към производствените разходи, или към разходите за периода, разбира се, пряко засяга размера на печалбата и съответно данъка. Въпреки това през последните десетилетия регулаторните ограничения се прилагат все повече: стандартът определя максималния експлоатационен живот на съответното оборудване или използването на съответните технологии. Освен това такива ограничители могат да бъдат установени не само за производителите, но и в някои случаи за потребителите. Тези неданъчни методи също се считат за част от амортизационната политика.

Примери. Регулаторна забрана от определено време за използването на фреон съдържащи фреони, забрана в Германия и Италия за използване на превозни средства след 6 години от експлоатацията им.

Метод на преки бюджетни субсидии. Преките бюджетни субсидии се разпределят или на предприятия, разработващи нови продукти, или на потребителите на тези продукти. Често тези субсидии са свързани с доставката на стоки за държавни нужди. По-специално, в Съединените щати размерът на такава субсидия за нови обещаващи научноизследователска и развойна дейност може да достигне 15 процента от цената на държавна поръчка. А в Италия, например, забраната за експлоатация на стари автомобили беше допълнена с бюджетни субсидии за купувачи на нови автомобили за замяна на стари - 1,5 хиляди долара или повече, в зависимост от класа на автомобила. В Белгия бюджетни средства (до 150 милиона евро) за трансфер на технологии се привличат чрез университети и изследователски институти. Европейският съюз предвижда отпускането на 363 милиона евро за 4 години за създаване на информационна програма за иновационната система, създаване на иновационни центрове. В Германия трансферът на технологии се стимулира от възможността за използване на бюджетни средства чрез университетите за създаване на иновативни компании заедно с частен капитал.

Цели за стимулиране на иновативната дейност

Изборът на правилната цел за стимулиране е от основно значение.

Ако целта е техническото преоборудване на всички отрасли на производството на ново технологично ниво, общото засилване на използването на иновациите, тогава са достатъчни общи решения, които се прилагат еднакво за всички сектори на икономиката.

Ако обаче задачата за преструктуриране и повишаване на конкурентоспособността на реалните сектори на икономиката трябва да бъде решена едновременно, като се вземе предвид перспективата за навлизане на световния пазар, тогава механизмът за стимулиране трябва да включва както избора на държавни приоритети и специален (още по-изгоден за инвеститора) механизъм за стимулиране на тези приоритети.

В първия случай онези индустрии, които все още са най-привлекателни за инвестиции днес, петрол и различни руди, тяхната първична преработка, ще получат мощно допълнително развитие. В бъдеще ще получим още по-едностранна структура на износа, още по-голяма зависимост от световните цени на суровините.

Високотехнологичните индустрии, като по-рискови за инвестиции, в този случай ще останат лишени от инвестиции и няма да получат стимул за развитие.

Според нас системата за стимулиране трябва да допринесе за решаването на двустранна задача в областта на икономиката: общо засилване на използването на иновациите, осигуряване на структурно приспособяване и повишаване на конкурентоспособността на реалните сектори на икономиката.

Основното, което трябва да се научи от опита на страните с пазарна икономика е следното: високата иновативна активност на икономиката се осигурява от водещата роля на държавата на научно-техническия пазар, при определянето на национални приоритети и от активната влияние на държавата върху процеса на иновативно развитие чрез системата от икономически стимули.

Принципи за развитие на държавни приоритети в областта на науката и технологиите

Има два начина да направите правителствените приоритети привлекателни.

Държавата може по някакъв начин да разработи и след това да обяви някои приоритети и да създаде система от стимули, които да направят тези приоритети привлекателни за частните инвеститори, индустрията и научните организации.

Пример. Френското министерство на промишлеността прекара 18 месеца в проучване сред водещите индустриални фирми и научни организации в страната, за да идентифицира технологиите, които ще играят водеща роля през следващите 5-10 години. Въз основа на това проучване беше съставен списък от 105 технологии. Избраните технологии бяха анализирани въз основа на критериите за готовност на научните и индустриално-технологичните позиции на Франция в сравнение с други развити страни. Оказа се, че в научен план Франция има "силна" позиция в 66 технологии и "слаба" позиция в 17 технологии. Френските предприятия се считат за „силни“ в 24 технологии, за „слаби“ в 49 технологии, а в останалите позиции Франция заема междинна позиция. В същото време в определени области научните и индустриалните позиции на Франция се оказаха сходни. Идентифицираната матрица на съвпаденията определи посоките, в които държавата ще оказва подкрепа на предприятията и фирмите.

Във втория случай държавните приоритети (национална система от технологични приоритети), като се има предвид кои данъчни стимули или друга подкрепа трябва да бъдат предоставени, се разработват от държавата заедно с научната сфера, индустрията, банковия и индустриалния капитал. В този случай се включват не само финансови, но и морални и патриотични лостове: участието в разработването на приоритети заедно с държавата е не само полезно, но и достойно, това има положителен ефект върху имиджа на предприятието и т.н. . Освен това "летвата" на стимулите (нивото на ползите) в този случай може да бъде намалена до известна степен.

Пример. В Япония през 1948 г. на национална конференция с участието на представители на държавата, науката, индустрията и банките бяха определени 6 национални приоритета в технологиите: корабостроене с голям капацитет, електроника, синтетични материали и др. След 15 години във всички тези области Япония заема водещо място в света.

Какво да правим в условията на Русия?

Може да се предложи двуетапна схема за разработване на държавни приоритети.

ПЪРВИ ЕТАП

Държавата декларира три групи приоритети.

Първата група се определя от необходимостта от запазване на държавния суверенитет, осигуряване на сигурността на държавата и нейния международен авторитет. Това включва фундаментални изследвания, разработка на отбрана, работа в областта на опазването на околната среда и поддържане (и развитие) на държавни стандарти. Приоритетите на тази група могат да се нарекат критични в смисъл, че ако не бъдат изпълнени, тогава самото съществуване на Русия е поставено под въпрос.

Втората група съчетава приоритети, основани на желанието на държавата да навлезе на световния технологичен пазар, където Русия все още заема повече от скромна позиция.

Навлизането или не влизането на този пазар е не само задача на нивото на развитие и нивото на индустрията, но и задача на политическата воля, тъй като решението му ще изисква в началния етап значителна концентрация на бюджетни ресурси върху относително малък брой иновации чрез съкращаване на финансирането в други области. Това включва и изследвания, които гарантират икономическата независимост на Русия, т.е. изследвания на технологиите, заместващи вноса. Тази група приоритети може да се нарече пробивни технологии.

Третата група приоритети е подкрепа за местни производители. Техните стоки днес не са конкурентоспособни на световния пазар, но като се има предвид покупателната способност на населението, те се продават доста успешно на вътрешния пазар. Следователно основната задача тук е постепенното издигане на местните стоки до световно ниво. Нека подчертаем думата "постепенно", тъй като е невъзможно незабавно да се направи скок на световно ниво поради състоянието на материално-техническата база, нивото на квалификация на персонала и други обективни причини. В същото време, подобрявайки вътрешните стоки, ние не само решаваме проблема с издигането на икономиката, но и осигуряваме заетост, повишаваме покупателната способност на населението и качеството му на живот. Следователно основният критерий, влияещ върху решението по въпроса за държавната подкрепа, е увеличаването (в крайна сметка) на броя на технологично напредналите предприятия, които осигуряват създаването на нови работни места. Тази група приоритети може да се нарече социално ориентирани приоритети.

ВТОРА ФАЗА

На втория етап представители на науката, индустрията, бизнеса, банките, федералните власти и, което е много важно, регионалните власти съвместно определят списъците с ключови технологии, които попадат в определен приоритет. Ясно е, че ролята на федералните и регионалните власти по отношение на трите групи приоритети ще бъде различна. Критичните и пробивни приоритети са основно грижа на федералното правителство. Социално ориентираните приоритети са грижа най-вече на регионалните власти.

За трите групи приоритети съотношението на размера на субсидиите и данъчното подпомагане, както и техните източници може да е различно. Данъчните стимули в първия случай могат да се предоставят главно чрез федерални данъци, а във втория - чрез местни данъци. В световната практика субсидираните видове подпомагане са по-характерни за първата група приоритети - държавната поръчка се плаща много високо. В нашия случай, като се имат предвид бюджетните ограничения, ще трябва да се даде предимство на данъчната подкрепа.

Съответно могат да бъдат предложени четири нива на данъчни стимули: от максимални стимули или пълно освобождаване от всички видове данъци и плащания за критични приоритети, до минимални стимули за развитие, което не попада в нито един от тези приоритети.

Предложената система от стимули, в допълнение към решаването на формулираните задачи, ще осигури и пренасочване на производствената част на руската наука към държавни приоритети и ще допринесе за концентрацията на ресурси в приоритетни области.

Съответно политиката на стимулиране трябва да насочи процеса в тази посока. Обект на стимулиране не трябва да бъде научна организация като такава, а призната за обществен приоритет научна и иновативна дейност и иновативен интерес на реалните сектори на икономиката, чиито насоки се определят от държавата, финансирани (цялостно или в част) от бюджета и се контролира от съответните органи на изпълнителната власт.

Чрез промяна на данъчните правила, данъчните ставки, условията на плащане, данъчната структура, амортизационната политика, принципите на бюджетна подкрепа държавата ще може ефективно да влияе върху процесите на потребление и натрупване на капитал, структурата на материалното производство и неговото териториално разпределение. С помощта на гъвкава система от стимули трябва да се постигне оптимален баланс между бюджетното финансиране на науката и самофинансирането на научно-техническия прогрес.

Предложения за система за стимулиране на научна и иновативна дейност, като се вземат предвид държавните приоритети в областта на науката и технологиите

С оглед на гореизложеното се предлага следната схема за стимулиране на науката и иновациите.

1. Научните изследвания, насочени към изпълнението на критични приоритети (фундаментални изследвания, изследвания и разработки в областта на отбраната, изследвания с федерално значение в областта на опазването на околната среда и др.), финансирани от федералния бюджет, са освободени от всички данъци и такси (с изключение на застраховките вноски в държавни социални фондове). За други (частни, банкови, промишлени и т.н.) инвестиции в тези проучвания, при изчисляване на размера на данъка, на инвеститора трябва да бъде разрешено да приспадне разходите за научноизследователска и развойна дейност и трансфер на технологии от облагаемия доход в размер на 150% (т.е. един и половин пъти в сравнение с реално изпълнените).

Субекти на бюджетно финансиране по правило трябва да бъдат академии на науките с държавен статут и техните организации, висши учебни заведения, държавни изследователски центрове и отделни водещи държавни научни организации от браншови профили.

2. Според пробивни и социално ориентирани приоритети (в допълнение към ползите, вече посочени в Данъчния кодекс на Руската федерация), данъчните стимули трябва да бъдат насочени към инвестиционни стимули:

А) освободени от данък инвестиции, насочени към разработването на нови видове оборудване и материали в производството, със 100-120% от действителните разходи;
б) предоставя инвестиционен данъчен кредит съответно за 3-5 години или 1-2 години;
в) освобождава от данък върху добавената стойност и вносни мита вносно оборудване, суровини, лицензи, ноу-хау, необходими за изпълнението на инвестиционен проект и не се конкурира с местни производители за проекти с пробивни приоритети, или намалява данъците и митата с 50 75 % за социално ориентирани приоритети;
г) свързване на разрешението с предприятия в сферата на материалното производство да отчитат разходите за научноизследователска и развойна дейност, подготовка и развитие на производството не като еднократни разходи, а като разходи за бъдещи периоди и да ги приспадат от приходите (приписват на себестойността продукти, работи, услуги) за няколко години от планирания период на развитие, съгласуван със съответния федерален изпълнителен орган. Ако този планиран период не се запази, наложете санкции;
д) премахва ограниченията за ускореното научно и технологично оборудване, пристъпва към определяне на амортизационния експлоатационен живот от морална, а не физическа амортизация;
е) при изчисляване на данък върху имуществото не включва в данъчната основа на промишлените предприятия стойността на машини, оборудване, прототипи, модели и други продукти, прехвърлени (включително временно) за изпитване и експерименти или дарени на научна организация в процес на изпълнение договор (поръчка) за създаване на научно-технически продукти в съответствие с условията на договора (поръчката).

Тъй като научноизследователската и развойната дейност в приоритетни области подлежи на стимули, възниква проблемът за способността на данъчната служба да съпостави списъка с държавни приоритети в три градации и конкретен договор за научноизследователска и развойна дейност.

В Беларус този проблем беше решен чрез доброволно разглеждане на всички договори в Държавния комитет по наука и технологии на тази република: обезщетения се предоставят само за тези договори, за които Комитетът потвърди съответствието им с държавните приоритети. Разбира се, може да се възрази, че мащабът на нашите страни не е съпоставим, броят на договорите е с порядък по-голям.

Въпреки това, според нас, подобен механизъм за признаване на правото на обезщетение по принцип може да бъде създаден на базата на Министерството на индустрията и науката на Русия с разглеждане на договори в Републиканския изследователски научно-консултантски център за експертиза (RINCCE) и неговите териториални клонове. В същото време държавните поръчки за научноизследователска и развойна дейност, финансирани от бюджета (а това е около 70% от финансирането), могат да бъдат освободени от проверка, тъй като техният приоритет може да бъде определен от федералния орган - държавният клиент или президиума на Академията по Науки.

Сега за общите ползи от иновациите. Под иновационна дейност се разбира целият процес на подпомагане на разработването до пускането на серийни продукти: маркетинг, сертифициране, патентоване, изготвяне на бизнес планове, консултиране, инженеринг и др.

За иновативни проекти, свързани с изпълнението на социално ориентирани приоритети, е възможно да се установят същите ползи като за научно-технически дейности, но предоставени условно. Ако проектът не бъде изпълнен в срока, договорен с федералния изпълнителен орган, отговарящ за съответния сектор на реалната икономика, и производството на иновацията не бъде започнато, всички данъчни облекчения подлежат на плащане с начисляване на неустойки в общия начин за забавено плащане на данък.

За проекти за внедряване на революционни технологии е възможно да се предостави инвестиционен данъчен кредит за размера на инвестицията в иновативен проект, при същата условност на времето за неговото изпълнение. При неизпълнение данъкът се заплаща с начисляване на неустойки.

Препоръчително е да се разгледа въпросът за преференциално кредитиране (в размер, не по-голям от 1/3 от ставката на Банката на Русия) от бюджета за развитие или държавни средства. Ако иновативен проект не бъде реализиран, лихвите по заема се начисляват с повишена ставка, например 150% от лихвения процент на Банката на Русия.

Системата от обезщетения, предоставяни на научни организации

Казаното по-горе за стимулиране на научната и иновационна дейност в зависимост от държавните приоритети в областта на науката и технологиите няма да позволи незабавно да се откаже подкрепата на самите научни организации.

В случай на механично, недиференцирано лишаване на научни организации от ползи за тези данъци, които не са пряко свързани с текущата рентабилност на организацията, всички организации ще трябва или да увеличат размера на финансирането с 2-10 пъти (което е нереалистично) или да прекратят дейността си.

Запазването на принципа на предоставяне на помощи в зависимост от дела на изследователските дейности (70%) обаче означава възпрепятстване на процеса на развитие на иновативни дейности в самите научни организации.

Ето защо, според нас, тази подкрепа трябва да бъде обвързана не със специфичната тежест на научноизследователската и развойна дейност или отрасловата подчиненост, а с организационно-икономическата форма на научна организация.

Научните организации, които имат статут на организации и институции с нестопанска цел, независимо от учредителя, но подлежащи на държавна акредитация, трябва да бъдат напълно освободени от данък върху имуществото.

На научните организации със статут на търговска организация (унитарно предприятие, икономическо дружество или партньорство) трябва да се предоставят следните предимства:

Освободени от данък върху имотите уникални научни щандове, инсталации и конструкции, които са национално богатство и по същество мобилизационен резерв на руската наука, който е непотърсен поради общата икономическа криза. Списъкът на такива инсталации може да бъде одобрен от Министерството на индустрията и науката на Русия;
да не налага данък върху имуществото на научно, пилотно производствено оборудване и устройства, други, придобити за сметка на бюджета по съответните държавни поръчки за НИРД, през срока на договора, но не повече от две години след придобиването;
позволяват на научните организации да извършват повторна оценка на специализирана научна собственост самостоятелно, с одобрението на резултатите от съответния държавен орган (Многократна директивна преоценка на дълготрайни активи според индексите на Госкомстата на Русия доведе до парадоксална ситуация, когато газов анализатор или компютър, произведен през 1980 г., се оказва по-скъп от съвременните газови анализатори и компютри Тук е важно да се отбележи, че при такава оценка трябва да се вземе предвид не само физическото, но и моралното остаряване на научното оборудване. Само специалистите могат да оценят този фактор. Следователно изискванията на Министерството на финансите на Русия и Държавния статистически комитет на Русия за преоценка на научно оборудване и инструменти чрез оценители или с документални доказателства допринасят за моралното остаряване на парка на научни уреди.);
да изтегли стойността на незавършеното производство (дебитното салдо по сметка 20 „Основно производство“ в края на отчетния период) от базата за изчисляване на данък върху имуществото, което е предвидено в инструкцията на Министерството на данъчното облагане на Русия, но не и от Закона на Руската федерация „За корпоративния данък върху имуществото“.

Всяка значителна научноизследователска и развойна дейност се извършва за поне една година. Няма причина научните организации да се отъждествяват с организациите на търговията, общественото хранене и серийното (масово) производство.

Очевидно е препоръчително да се направят някои корекции в правата на научните организации по отношение на използването на земята.

Новият Поземлен кодекс на Руската федерация предвижда научни организации с нестопанска цел с държавен статут да притежават земя въз основа на правото на постоянно (неограничено) ползване; за недържавни търговски научни организации, очевидно, земята ще бъде предоставена под наем.

Анализът на тези разпоредби предполага, че научните организации ще изискват значително увеличение на финансирането (което е нереалистично), за да поддържат съществуващия потенциал, да не говорим за неговото развитие; и да участват в иновационния процес. Разбира се, при правилното развитие на трансфера на технологии в резултат на НИРД, може да се очаква увеличение на приходите на научните организации по тази позиция, но след известно време. Още в първите години на Данъчния кодекс на Руската федерация научните организации, които притежават земя както при условията на ползване, така и при условията на наем, ще бъдат поставени на ръба на оцеляването.

С оглед на гореизложеното, препоръчително е академиите на науките с държавен статут и държавните научни организации с нестопанска цел да запазят правото си на неограничено, безплатно ползване на отредената им земя. Това също би било в съответствие с Федералния закон "За приемането на Поземления кодекс на Руската федерация", според който тази категория организации не изисква пререгистрация на правото на ползване. Освен това, за да се стимулира иновационната дейност и да се привлекат извънбюджетни инвестиции, би било препоръчително да се позволи на тези научни организации да наемат земя, за да създават иновативни комплекси на споделена основа.

Пример. Инвеститорът е готов да инвестира в осъществяването на научно-техническо развитие чрез създаване на съвместно производство върху земя, която е в постоянно използване на изследователски институти; в съответствие с Кодекса на земята на Руската федерация, земята, пропорционална на площта на сградата, трябва да бъде прехвърлена в собственост на собственика на част от сградата, т.е. федералната земя преминава в частни ръце. За да не се случи това, препоръчително е да разрешите доставката на съответния парцел за дългосрочен наем. В допълнение, приходите от наем на земя, по аналогия с доходите от разрешени от закона наем на имущество, биха били значително допълнение към бюджета на научните организации за поддържане и развитие на тяхната материална база, а може би и за иновации.

За търговски научно-технически организации, организации за научни услуги и социалната сфера, които се занимават с иновативни дейности или ги предоставят (държавни унитарни предприятия, държавни научни центрове и др.), препоръчително е да се намалят до минимум разходите за данък поземлен данък или отдаване под наем на земя, без да се придържат към изчислителната схема, произтичаща само от вида на населеното място по отношение на неговото население.

В същото време за организации, които извършват научноизследователска и развойна дейност в областта на приоритетите от първата група (критични), е възможно да бъдат напълно освободени от плащане за земя за периода на такава работа.

заключения

Като цяло предложената схема за обезщетения включва стимулиране на научната дейност в областта на фундаменталните изследвания, федерални целеви научни и технически програми в приоритетни области на развитие на науката и технологиите, научноизследователска и развойна дейност в отбраната, научни изследвания със социално значение (включително опазване на околната среда) , осъществявани с нестопанска цел за сметка на бюджета и доброволни дарения (безвъзмездни средства). Стимулите трябва да се отнасят предимно за инвеститора или за комплексния инвеститор – изследователски институти. Данъчните стимули трябва да бъдат диференцирани в зависимост от приоритета на приложените НИРД, НИРД и технологичните разработки. Всички стимули за иновационна дейност да се предоставят „условно”, при неизпълнение на иновационен проект да се плащат данъци с начисляване на неустойки за забавено плащане на данъци, а преференциалните заеми да се връщат с повишена лихва.
нагоре

Иновативната дейност е дейност, насочена към намиране и внедряване на иновации с цел разширяване на асортимента и подобряване на качеството на продуктите, подобряване на технологията и организиране на производството.

Иновационните дейности включват:

• идентифициране на проблеми на предприятието;
• осъществяване на иновационния процес;
• организация на иновационната дейност.

Основната предпоставка за иновативната дейност на едно предприятие е всичко съществуващо да остарява. Ето защо е необходимо систематично да се изхвърля всичко, което е износено, остаряло, превърнало се в спирачка по пътя към напредъка, както и да се вземат предвид грешките, неуспехите и грешните изчисления. За да направят това, предприятията периодично трябва да провеждат сертифициране на продукти, технологии и работни места, да анализират пазара и каналите за разпространение. С други думи, трябва да се направи своеобразна рентгенова снимка на всички аспекти на дейността на предприятието. Това не е просто диагностика на производствено-стопанските дейности на предприятието, неговите продукти, пазари и т.н. Въз основа на него мениджърите трябва първи да мислят как да направят своите продукти (услуги) остарели, а не да чакат, докато конкурентите го направят. А това от своя страна ще насърчи предприятията да правят иновации. Практиката показва, че нищо не кара лидера да се фокусира върху иновативна идея, както осъзнаването, че произвежданият продукт ще стане остарял в близко бъдеще.

Откъде идват иновативните идеи? Има седем източника на такива идеи. Нека изброим вътрешните източници; те възникват в рамките на предприятие или индустрия. Те включват:

1. неочаквано събитие (за предприятие или индустрия) - успех, провал, външно събитие;
2. несъответствие - несъответствие между реалността (каквато е в действителност) и нашите представи за нея;
3. иновации, базирани на нуждите на процеса;
4. внезапни промени в структурата на индустрия или пазар.

Следващите три източника на иновации са външни, защото произхождат извън предприятието или индустрията. Това:

1. демографски промени;
2. промени във възприятията, настроенията и ценностите;
3. нови знания (както научни, така и ненаучни).

Анализът на тези ситуации при разглеждане на конкретен тип промяна ни позволява да установим естеството на иновативното решение. Във всеки случай винаги можете да получите отговори на следните въпроси. Какво се случва, ако използваме създадената промяна? Докъде ще доведе това бизнеса? Какво трябва да се направи, за да се превърне промяната в източник на развитие?

Въпреки това, от седемте източника на промяна, третият и седмият са най-важните, тъй като те са най-радикалните.

Промяната, причинена от необходимостта на процеса, е много по-важна от първите две. Една стара поговорка гласи: „Необходимостта е майката на изобретението“. В този случай промяната се основава на нуждите на практиката, живота. (Замяна на ръчно писане в типография, поддържане на храната свежа и т.н.) В същото време прилагането на този тип промяна предполага необходимостта да се разбере, че:

• не е достатъчно да почувствате нуждата, важно е да знаете и разберете нейната същност, в противен случай е невъзможно да се намери нейното решение;
• не винаги е възможно да се задоволи нуждата и в този случай остава само решението на част от нея.

Във всеки случай при решаване на проблем от този тип е необходимо да се отговори на следните въпроси. Разбираме ли от какво и от какви промени се нуждае процесът? Налични ли са необходимите знания или трябва да се получат? Съобразени ли са нашите решения с навиците, традициите и целевите ориентации на потенциалните потребители?

Най-значимите промени, може да се каже радикални, настъпват на базата на „ново познание“. Иновациите, базирани на нови знания (открития), обикновено са трудни за управление. Това се дължи на редица обстоятелства. На първо място, обикновено има голяма разлика между появата на нови знания и тяхното технологично използване, и второ, отнема много време, преди нова технология да се материализира в нов продукт, процес или услуга.

В тази връзка иновациите, базирани на нови знания, изискват:

• внимателен анализ на всички необходими фактори;
• ясно разбиране на преследваната цел, т.е. необходима е ясна стратегическа ориентация;
• организация на предприемаческото управление, тъй като тук са необходими финансова и управленска гъвкавост и пазарна ориентация.

Иновацията, базирана на нови знания, трябва да „узрее“ и да бъде приета от обществото. Само в този случай това ще донесе успех.

Кои са основните принципи на иновациите? Според П. Дракър е необходимо да се направи ясна граница между това, което трябва да се прави и какво не трябва да се прави.

Какво трябва да направим

1. Целенасочената системна иновационна дейност изисква непрекъснат анализ на възможностите на горепосочените източници на иновации.
2. Иновацията трябва да отговаря на нуждите, желанията, навиците на хората, които ще я използват. Въпросът, който трябва да си зададете, е: „Какво трябва да отразява тази иновация, за да могат бъдещите потребители да искат да я използват?“
3. Иновацията трябва да е проста и да има ясна цел. Най-голямата похвала за иновациите е: "Вижте колко е просто! Защо не се сетих за това преди?"
4. За да иновирате по-ефективно с малко пари и малък брой хора, ограничен риск. В противен случай почти винаги няма достатъчно време и пари за многото усъвършенствания, от които се нуждае иновацията.
5. Една ефективна иновация трябва да бъде насочена към лидерство на ограничен пазар, в неговата ниша. В противен случай това ще създаде ситуация, в която конкурентите ще ви изпреварят.

Какво да не се прави

1. Не бъди умна. Иновациите ще се използват от обикновените хора, а когато се стигне до голям мащаб, ще ги използват и некомпетентни хора. Всичко, което е твърде сложно за конструиране или експлоатация, почти сигурно е обречено на провал.
2. Не се разпилявайте, не се опитвайте да правите няколко неща наведнъж. Иновацията изисква концентрация на енергия. Необходимо е хората, които работят по него, да се разбират добре.
3. Иновирайте, за да отговорите на нуждите на текущото време. Ако една иновация не намери незабавно приложение, тя ще остане само идея.

Иновацията е работа, която изисква знания, изобретателност, талант. Отбелязва се, че иноваторите работят предимно само в една област. Например, Едисън се фокусира само върху електричеството. Успешната иновация изисква упорита, фокусирана работа. Ако не сте готови за това, нито знанието, нито талантът ще ви помогнат.

За да успеете, трябва да използвате силните си страни, хората трябва да са страстни към иновациите сериозно.

И накрая, иновациите означават промени в икономиката, индустрията, обществото, в поведението на купувачите, производителите, работниците. Затова винаги трябва да се фокусира върху пазара, да се ръководи от неговите нужди.

За да може едно предприятие да прави иновации, то трябва да има структура и отношение, които да спомогнат за създаване на атмосфера на предприемачество и да възприемат новото като възможност. При това трябва да се вземат предвид редица важни точки.

Основният организационен принцип за иновациите е да се създаде екип от най-добрите работници, освободени от текущата работа.

Както показва опитът, всички опити да се превърне съществуваща единица в носител на иновативен проект завършват с неуспех. Освен това това заключение важи както за големия, така и за малкия бизнес. Факт е, че поддържането на производството в работно състояние вече е голяма задача за хората, които се занимават с това. Следователно те практически нямат време да създадат нов. Съществуващите подразделения, в каквато и област да работят, по същество са способни само да разширят и модернизират производството.

Предприемаческите и иновативните дейности не трябва да се извършват постоянно, особено в малките предприятия, където подобна обстановка често е невъзможна. Необходимо е обаче да се назначи служител, лично отговорен за успеха на иновациите. Той трябва да отговаря за навременното идентифициране и подмяна на остарели продукти, оборудване, технологии, за цялостен анализ на производствените и икономически дейности (рентгенова снимка на бизнеса), за разработване на иновативни мерки. Служителят, отговорен за иновациите, трябва да бъде лице с достатъчно авторитет в предприятието.

Необходимо е да се предпази иновационният блок от непоносими натоварвания. Инвестициите в развитието на иновациите не трябва да се включват в редовния анализ на възвръщаемостта на инвестициите, докато на пазара не се наложат нови продукти (услуги). В противен случай бизнесът ще бъде съсипан.

Печалбата от внедряването на иновативен проект се различава значително от печалбата, получена за пускането на отстранени продукти. Дълго време иновативните начинания може да не генерират печалба или растеж, а само да консумират ресурси. Тогава иновацията трябва да расте бързо за дълго време и да върне средствата, вложени в нейното развитие, поне 5-10 пъти, в противен случай може да се счита за неуспешна. Иновациите започват с малко, но резултатите трябва да бъдат мащабни.

Предприятието трябва да се управлява по такъв начин, че да създава атмосфера на възприемане на новото не като заплаха, а като възможност. Съпротивата срещу промяната се корени в страха от неизвестното. Всеки служител трябва да осъзнае, че иновациите са най-добрият начин за запазване и укрепване на вашето предприятие. Освен това е необходимо да се разбере, че иновациите са гаранция за заетост и благополучие на всеки служител. Организацията на иновационната дейност въз основа на тези принципи ще позволи на предприятието да продължи напред и да успее.

Иновативната дейност може да се извършва както в рамките на предприятия от специално създадени за тази цел подразделения (т.нар. вътрешни предприятия), така и от независими рискови (рискови) фирми.

Вътрешните предприятия са малки звена, организирани за разработване и производство на нови видове високотехнологични продукти и надарени със значителна автономия в рамките на предприятията. Подборът и финансирането на предложения, идващи от служители на предприятието или независими изобретатели, се извършват от специализирани служби. Ако проектът бъде одобрен, авторът на идеята ръководи вътрешното начинание. Това поделение функционира с минимална административна и икономическа намеса от страна на ръководството на предприятието.

В рамките на определен период вътрешно предприятие трябва да разработи иновация и да подготви нов продукт или продукт за масово производство. По правило това е производството на нетрадиционен за дадена фирма продукт.

В Руската федерация са създадени вътрешни предприятия в редица големи промишлени предприятия, предимно във военно-промишления комплекс (ВПК).

Фирма за рисков капитал е малко предприятие, което е специализирано в изследването и разработването на иновативни идеи, които включват значителен риск. За разработването на обещаваща идея се включва рисков капитал на големи фирми, които се интересуват от иновации. Една голяма фирма обикновено не е склонна да разработи своя собствена иновативна идея със значителен риск. Последиците от евентуален провал за нея са много по-трудни, отколкото за малка фирма. Следователно, основната посока на участие на голяма фирма в изследвания с вероятен характер, свързани с развитието на иновативни идеи, е осъществяването на рисково финансиране на малки иновативни фирми, специализирани в такива разработки.

Малките фирми се характеризират с лекота на управление, широк обхват за лична инициатива, възможност за провеждане на гъвкава научна и техническа политика и активно участие на изобретателите в тяхната дейност. Това определя високата ефективност на рисковите фирми. Много от тях имат значителен принос за иновативния напредък, разработването на нови продукти, модерни технологии.

Ефективността на малките фирми в иновационния процес се доказва от следните данни: според оценките на Националната научна фондация на САЩ, за всеки долар, инвестиран в научноизследователска и развойна дейност, фирмите с до 100 души извършват четири пъти повече иновации от фирмите със 100 -1000 служители и 24 пъти повече от компаниите с повече от 1000 души. Темпът на иновациите е с една трета по-висок от този на големите, освен това на малките фирми са необходими средно 2,22 години, за да навлязат на пазара със своите иновации, докато на големите са необходими 3,05 години.

Участието на големите фирми в рисково финансиране в сравнение с традиционните форми на НИРД се дължи не само на повишената възвръщаемост, но и на техния пряк икономически интерес. Факт е, че независимите малки фирми се ползват от данъчни и други облекчения, получават пряка финансова подкрепа по правителствени програми за стимулиране на научно-техническия прогрес. В резултат на това финансирането на рисков капитал сега се развива активно в много страни. В Русия също така се развиват рисковите форми.

Б. Грибов, В. Гризинов